中考现代文阅读系列训练四十二试题(共6页)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

钟吾中学中考语文现代文阅读(yuèdú)系列训练四十二四十二.阅读下面散文,完成188-197题。

〔26分〕
捅马蜂窝
爷爷的后院虽小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了;枝叶纠缠,荫影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。

我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。

那沉甸甸压弯枝条的海棠果,个个都比场买来的大。

这里,最壮观的要·属爷爷窗檐下的马蜂窝了,好似倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!〞奶奶总为这个马蜂窝生气。

“不行,要蜇死人的!:’爷爷说。

“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。

〞奶奶反驳道。

“捅不得,捅不得。

〞爷爷连连摇手。

我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。

那多有趣!当我给这个淘气的欲望煽动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。

我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。

又把两根竹竿接绑起来,做为捣毁马蜂窝的武器。

我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。

妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。

我开场有些迟疑,最后还是好奇战胜了害怕。

当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好似听到爷爷在屋.内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼(yáo hàn)两下,只听“嗵〞,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外。

我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好似一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。

这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。

我抬乎想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫。

不知道谁开门把我拖进屋。

当夜,我发了高烧。

眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。

家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾把儿,也没能使我那肿疱迅速消下去。

转天请来医生,打针吃药,七八天后才渐渐复愈。

这一下好不轻呢!我生病也没有过这么长时间是,以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去,生怕那些马蜂还守在小门口等着我。

过了些天,惊慌稍定,我去爷爷的屋子,他不在,隔窗看见他站在当院里,摆手招唤我去,我大着胆子去了,爷爷手指窗根处叫我看,原来是我捅掉的那个蜂窝,却一只马蜂也不见了,好似一只丢弃的枯槁的大莲蓬头。

爷爷又指了指我的脚下,一只马蜂!我惊吓得差点(chà diǎn)叫起来,慌忙跳开。

“怕什么,它早死了!〞爷爷说。

仔细瞧,噢,原来是死的。

仰面朝天躺在地上,几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。

爷爷说:“这就是蜇你那只马蜂。

马蜂就是这样,你不惹它,它不蜇你。

它要是蜇了你,自己也就死了。


“那它干嘛还要蜇我呢,它不就完了吗?〞
“你毁了它的家,它当然不肯饶你。

它要拼命的厂爷爷说。

我听了心里暗暗吃惊。

一只小虫竟有这样的激情和勇气。

低头再瞧瞧这只马蜂,微风吹着它,轻轻颤抖,好似活了一般。

我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架式;与毁坏它们生活的人拼出一死,真像一个英雄……我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体,似乎有种罪孽感沉重地压在我心上。

那一窝马蜂呢,无家可归的一群呢,它们还会不会回来重建家园?我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝粘上去。

这一年,我经常站在爷爷的后院里,始终没有等来一只马蜂。

转年开春,有两只马蜂(mǎfēng)飞到爷爷的窗檐下,落到被晒暖了的木窗框上,然后还在去年的旧窝的残迹上爬了一阵子,跟着飞去而不再来。

空空又是一年。

第三年,风和日丽之时,爷爷忽叫我抬头看,隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。

在这中间,我突然看到,一个小巧的、银灰色的、第一间蜂窝已经筑成了。

于是,我和爷爷面对面开颜而笑,笑得非常舒心。

我不由得暗暗告诉自己:再不做一件伤害旁人的事。

188.速读全文,说说你从中明白了什么道理。

〔2分〕
答:
____________________________________________________________________ ____
____________________________________________________________________ ___________
189.围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是:______________→“我〞捅了马蜂窝 ______________→后院又有了马蜂窝。

〔2分〕
190.“捅马蜂窝〞这个词语,我们在日常生活中也常常用到,它的意思是
_______________〔2分〕
191.读文章第一段,有似曾相识之感,它与课文?_______________?中描写的无忧无虑的童年生活非常相似。

〔1分〕
192.文中加横线的“那多有趣〞的“那〞指的是______________。

〔2分〕193.捅马蜂窝一段描写(miáoxiě)得紧张而惊险,这从“我〞
______________、妹妹______________和马蜂______________等描写可以形象地感觉到。

〔6分〕
194.文中加“——〞线的句子用了比喻,结合文意理解其运用的妙处。

〔2分〕
答:
____________________________________________________________________ ____
____________________________________________________________________ ___________
195.马蜂窝中有百十来只马蜂,为什么文章只重点写了一只?〔2分〕
答:
____________________________________________________________________ ____
____________________________________________________________________ ___________
196.作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝,他前后的不同表现说明了什么?〔3分〕
答:
____________________________________________________________________ ____
____________________________________________________________________ ___________
197.文末“再不做一件伤害旁人的事〞是作者的感悟,此句在全文中所起的作用是什么?其中“旁人〞指的是谁?〔4分〕
答:
____________________________________________________________________ ____
____________________________________________________________________ ___________
内容总结
(1)钟吾中学中考语文现代文阅读系列训练四十二
四十二.阅读下面散文,完成188-197题
(2)当我给这个淘气的欲望煽动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口
(3)〞
“那它干嘛还要蜇我呢,它不就完了吗
(4)〞
“你毁了它的家,它当然不肯饶你。

相关文档
最新文档