苏科版信息技术三年级上册《主题活动 浏览器浏览、搜索、下载信息》教案

苏科版信息技术三年级上册《主题活动浏览器浏览、搜索、下载信息》教案
一. 教材分析
《主题活动：浏览器浏览、搜索、下载信息》是苏科版信息技术三年级上册的一课。

本课旨在让学生掌握利用浏览器进行信息搜索、浏览和下载的基本方法，培养学生独立获取和处理信息的能力。

教材内容主要包括：了解浏览器的基本功能，学会用浏览器搜索信息，掌握浏览器的基本操作，如前进、后退、刷新等，以及如何下载信息。

二. 学情分析
三年级的学生已具备一定的信息技术基础，对电脑和网络并不陌生。

但他们在浏览器使用方面，可能还存在一些问题，如不熟悉搜索框的使用，不会筛选有效信息等。

因此，在教学过程中，教师需要注重引导和示范，让学生在实践中学会使用浏览器。

三. 教学目标
1.知识与技能：了解浏览器的基本功能，学会用浏览器搜索信息，掌握
浏览器的基本操作。

2.过程与方法：通过实践活动，培养学生独立获取和处理信息的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣，提高信息素养，使
学生明白信息技术在生活中的重要作用。

四. 教学重难点
1.重点：浏览器的基本功能，搜索信息的方法，浏览器的基本操作。

2.难点：如何筛选有效信息，下载信息的方法。

五. 教学方法
1.任务驱动法：通过设置具有实际意义的学习任务，引导学生学会使用
浏览器。

2.示范教学法：教师亲自操作，展示浏览器的基本操作和搜索方法。

3.实践操作法：学生动手实践，巩固所学知识。

六. 教学准备
1.教学环境：多媒体教室，每台电脑都安装有浏览器。

2.教学素材：相关网站的链接，下载文件的素材。

七. 教学过程
1.导入（5分钟）
教师通过向学生介绍浏览器在生活中的应用，引发学生对浏览器的兴趣，进而导入本课。

2.呈现（5分钟）
教师通过屏幕展示，向学生介绍浏览器的基本功能，如搜索、浏览、下载等。

3.操练（15分钟）
教师带领学生一起实践，用浏览器搜索信息。

在这个过程中，教师要注意引导学生如何使用搜索框，如何筛选有效信息。

4.巩固（5分钟）
教师设置一个简单的任务，让学生独立完成。

任务内容可以是：用浏览器搜索一个自己感兴趣的话题，并将搜索结果保存在电脑上。

5.拓展（5分钟）
教师向学生介绍一些实用的浏览器插件，如广告拦截器、网页翻译等，让学生了解浏览器还可以进行更多功能的扩展。

6.小结（5分钟）
教师对本节课的内容进行总结，强调浏览器在信息获取中的重要性，以及学会使用浏览器的基本操作和搜索方法。

7.家庭作业（5分钟）
教师布置一个与本节课内容相关的家庭作业，如：用浏览器搜索一个自己感兴趣的话题，并将搜索结果整理成一篇小文章。

8.板书（5分钟）
教师在黑板上板书本节课的主要内容，方便学生课后复习。

教学过程每个环节所用时间共计40分钟。

教学情境分析：
在教学《主题活动：浏览器浏览、搜索、下载信息》的过程中，教师需要创设
一个轻松、有趣的学习情境，让学生在实践中掌握浏览器的基本操作和搜索方法。

情境的创设可以结合学生的兴趣和实际生活，如：以学生喜欢的动画片、游戏或兴趣爱好为题材，设计一个搜索任务，让学生在完成任务的过程中，学会使用浏览器。

教学活动分析：
1.导入：教师可以通过向学生介绍浏览器在生活中的应用，如查找学习
资料、了解时事新闻、娱乐等，引发学生对浏览器的兴趣，进而导入本课。

2.呈现：教师通过屏幕展示，向学生介绍浏览器的基本功能，如搜索、
浏览、下载等。

在此过程中，教师要注意运用生动形象的语言，简化浏览器操作的描述，让学生易于理解。

3.操练：教师带领学生一起实践，用浏览器搜索信息。

在这个过程中，
教师要注意引导学生如何使用搜索框，如何筛选有效信息。

同时，教师要鼓励学生提问，及时解答学生在操作过程中遇到的问题。

4.巩固：教师设置一个简单的任务，让学生独立完成。

任务内容可以是：
用浏览器搜索一个自己感兴趣的话题，并将搜索结果保存在电脑上。

这样既能巩固所学知识，又能培养学生的信息处理能力。

5.拓展：教师向学生介绍一些实用的浏览器插件，如广告拦截器、网页
翻译等，让学生了解浏览器还可以进行更多功能的扩展。

6.小结：教师对本节课的内容进行总结，强调浏览器在信息获取中的重
要性，以及学会使用浏览器的基本操作和搜索方法。

7.家庭作业：教师布置一个与本节课内容相关的家庭作业，如：用浏览
器搜索一个自己感兴趣的话题，并将搜索结果整理成一篇小文章。

在本节课的教学过程中，教师需要不断反思自己的教学方法，以保证教学效果。

反思的内容包括：教学目标的设定是否合理，教学重难点的讲解是否清晰，学生的学习兴趣是否被激发，学生的实际操作是否熟练等。

课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法：
1.问题：学生在使用浏览器搜索信息时，容易受到网络其他信息的干扰，
导致注意力分散。

解决办法：教师要引导学生正确使用搜索框，教会学生如何筛选有效信息，提
醒学生注意网络信息的真实性。

2.问题：学生在操作浏览器时，可能遇到一些技术性问题，如不知道如
何保存搜索结果等。

解决办法：教师要注重个体差异，及时解答学生在操作过程中遇到的问题，给
予个别指导。

3.问题：学生在完成家庭作业时，可能不知道如何运用所学知识，搜索
不到合适的信息。

解决办法：教师可以为学生提供一些参考网站，指导学生如何在这些网站上找
到有价值的信息。

1.针对学生的个体差异，教师可以设计不同难度的任务，让每个学生都
能在实践中提高自己的能力。

2.教师可以利用课堂时间，让学生展示自己的搜索成果，互相学习，提
高信息处理能力。

3.教师要注重课后反馈，了解学生在家庭作业中遇到的问题，及时调整
教学方法，提高教学效果。

综上所述，在本节课的教学过程中，教师需要创设一个轻松、有趣的学习情境，引导学生掌握浏览器的基本操作和搜索方法。

在课堂实施过程中，教师要关注学生的个体差异，及时解答学生的问题，激发学生的学习兴趣。

通过不断的反思和改进，提高教学效果，使学生在实践中提高自己的信息处理能力。

教学实录：
教师在课堂上按照预定教案进行教学，通过生动的语言和实际操作，引导学生
掌握浏览器的基本操作和搜索方法。

在教学过程中，教师注重个体差异，对学生在操作过程中遇到的问题给予个别指导。

在导入环节，教师通过向学生介绍浏览器在生活中的应用，引发学生对浏览器
的兴趣。

在呈现环节，教师通过屏幕展示，向学生介绍浏览器的基本功能。

在操练环节，教师带领学生一起实践，用浏览器搜索信息。

在这个过程中，教师注意引导学生如何使用搜索框，如何筛选有效信息。

在巩固环节，教师设置一个简单的任务，让学生独立完成。

任务内容可以是：
用浏览器搜索一个自己感兴趣的话题，并将搜索结果保存在电脑上。

在拓展环节，教师向学生介绍一些实用的浏览器插件，如广告拦截器、网页翻译等。

在课堂小结环节，教师对本节课的内容进行总结，强调浏览器在信息获取中的
重要性，以及学会使用浏览器的基本操作和搜索方法。

在家庭作业环节，教师布置一个与本节课内容相关的家庭作业。

本节课的教学实录显示，教师能够按照预定教案进行教学，注重激发学生的学
习兴趣，关注学生的个体差异，对学生在操作过程中遇到的问题给予个别指导。

这是本节课的优点。

然而，在教学过程中，教师在导入环节的时间安排较为紧张，未能充分引发学生的兴趣。

在呈现环节，教师对浏览器的基本功能的介绍较为简单，未能充分展示浏览器的实际应用场景。

在操练环节，教师对学生的个别指导不够充分，部分学生未能熟练掌握浏览器的基本操作。

针对这些问题，建议教师在导入环节增加与学生互动环节，充分引发学生的兴趣。

在呈现环节，教师可以通过展示一些实际应用场景，让学生更加直观地了解浏
览器的基本功能。

在操练环节，教师应增加对学生个别指导的时间，确保每个学生都能熟练掌握浏览器的基本操作。

总的来说，本节课的教学实录显示，教师在教学过程中能够关注学生的个体差异，注重激发学生的学习兴趣。

但仍有部分环节存在问题，需要教师在今后的教学过程中进行改进。

通过不断反思和改进，相信教师的教学水平会得到进一步提高。