部编人教版三年级数学下册23 万以内加法和减法 整理和复习 教案

第九课时整理和复习（总第23课时）
教学内容：
整理和复习（教科书第47页的整理和复习。

）
教学目标：
1、通过复习，使学生进一步熟练掌握万以内加、减法计算方法，从而
提高计算能力。

2、通过复习，使学生熟练掌握加法的验算，培养认真验算的良好习惯。

教学重点：
1、笔算加减法的法则。

2、加减法的混合运算。

3、加法和减法的验算。

教学难点：
加减法的运算及验算在实际生活中的应用。

教学准备：
小黑板、多媒体。

教学过程：
一导入
今天来复习前面学习的内容
二、新授
一、加减法的计算及验算
1、计算并验算
3 4 8 3 9 8 1 4 9 2
十7 1 4 十8 5 6 —7 2 8
4 0 3 3 0 0
— 2 7 4 一1 2 4
学生独立完成后，教师讲评时，
三、探究问题
（1）两数相加应该怎样算?要注意什么?(相同数位对齐，从个位算起，哪一位满十，要向前一位进一，继续加。

)
（2）两数相减应该怎样算?要注意什么?(相同数位对齐，从个位算起，哪一位上不够减，就要向前一位退1，当10，加上原数位上的
数再减。

)
（3）验算时可采用什么方法验算?
加法，可采用交换两个加数的位置进行验算，也可采用和
减一个加数等于另一个加数的方法进行验算。

减法:可采用被减数减差等于减数的方法，也可采用差加
减数等于被减数的方法进行验算。

四、巩固
2、练习（完成教科书第47页第1题。

）
让学生独立完成，全班讲评。

五、课堂练习
1、完成教科书第47页第2题
（1）用自己的话，编一道应用题。

（2）几独立分析应用题，然后列式解答。

（3）讲评时，教师让学生上台展示自己各种不同的提问题的方式。

2、完成教科节第47页练习八的第2题
（1）题目告诉我们的已知条件是什么?(有900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337小鸡，下午比上午多孵出118只)
六、拓展延伸
第47页5题
七、课堂小结:
解答题目时，要认真审题，找出题目的已知条件和问题，并能根据问题我出所斋的条件，再进行认真解答。

八、布置作业
1、黄冈28页
2、口算第38页
板书设计
3 4 8 3 9 8 1 4 9 2
十7 1 4 十8 5 6 —7 2 8
课后反思：。