商丘师范学院
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商丘师范学院教务管理系统商丘师范学院教务管理系统商丘师范学院教务管理系统入口商丘师范学院教务管理系统入口://.squ./jwdl.商丘师范学院介绍商丘师范学院(Shangqiu Normal University) 坐落于国家历史文化名城中国河南商丘。
学校历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”，前身为北宋全国四大书院之首的应天书院。
2000年经教育部批准升格为商丘师范学院，20xx年获得学士学位授予资格。
截止20XX年4月，学校占地2000余亩，建筑面积60余万平方米;设有20个学院，64个本科专业、27个专科专业，涵盖文学、理学、工学、经济学、历史学、教育学、法学、管理学、农学、艺术学等十个学科门类;学校有专任教师1700人，其中教授、副教授500多人;全日制在校生2.3万人，各类成人教育学生3000余人，招收有俄罗斯、蒙古国、印度等国留学生。
商丘师范学院本科生创新实践学分管理办法为了鼓励在校本科生积极参与科学研究、技术开发、文学艺术创作、学科竞赛及各类社会实践活动，激发和培养本科生的创业意识、创新精神和实践能力，提高本科生人文素养、科学素质和艺术修养，为了配合我校人才培养方案的修订工作，进一步完善本科生学分制实施方案，积极推行创新实践学分管理，特制定本办法。
总则第一条学生在校期间除取得本专业教学计划所规定的Ⅰ类学分之外，还应通过参加创新实践活动获取学分。
第二条创新实践学分(Ⅱ类学分)是指普通全日制本科生在校期间，以我校学生名义参加课外创新实践活动并获得成果者，按规定获得的学分。
其学分数控制在10学分以下，其中必须通过参加社会实践获得2学分。
第三条为规范创新实践学分的管理，学校将其纳入人才培养方案，并出台创新实践学分认定标准，根据学生在创新实践活动中所取得的成绩，给予不同的学分。
各学院应积极创造条件，组织学生参加创新实践活动。
第四条教务处是本科生创新实践学分的主管单位，负责创新实践学分审核，学生工作部(处)、团委、大学生就业指导中心、各学院是创新实践学分的具体实施单位，各学院成立创新实践学分认证小组，负责本学院本科生创新实践活动的组织开展和学分认证及登记工作。
商丘师范学院成人教育大专、本科报名
商丘师范学院成人教育大专、本科报名，大家比较关注的问题就是报名的时间和条件，报考成人教育和报考全日制教育不同，时间比较灵活，条件一般只要前置学历符合就能报考，入学考试的分数线也不算高，下面我们来一起看一看。
一、商丘师范学院成人教育简介学院办学历史悠久，可追溯到1981年成立的商丘教育学院，成人学历教育开设20多个本专科专业，涵盖文学、历史学、理学、工学、教育学、法学、经济学、管理学、农学等九大学科门类，现有成人学历教育学生10000余人。
二、报名条件1.报考高职高专必须具有高中以上学历，持高中(或中专)毕业证原件和身份证在户籍所在地报考;报考专升本必须具有国民教育系列专科以上学历，持专科毕业证和身份证在户口所在地报考;2.省外人员报考除以上条件外，必须具有本地暂住证方能报考。
三、报名条件1、函授站预报名时间函授站是学校指定的校外学习中心，负责学校成人教育的招生和管理工作。
预报名时间一般在3月--8月之间，同学们根据自己的工作情况安排时间，尽早报名复习，提高考试通过率。
2、网上报名开始时间网上报名是在省招办官网统一的报考志愿填报，在每年的9月初左右有一周的报考时间，一般由函授站老师统一填报，确定考生的报考院校及专业，准备考试事宜。
四、学习方式成人高考学习方式有业余、脱产、函授三种方式。
1、业余业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。
2、脱产年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。
脱产学习就是在校内进行全日制学习方式，其管理方式与普通高校一样，对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求，有稳定的寒暑假期安排。
3、函授函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。
该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。
每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。
商丘师范学院学生管理规定
商丘师范学院学生管理规定文档仅供参考商丘师范学院学生管理规定第一章总则第一条为维护商丘师范学院正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据中华人民共和国教育部《普通高等学校学生管理规定》以及其它有关法律、法规，制定本规定。
第二条本规定适用于学校对接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科（高职）学生的管理。
第三条学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
第四条学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定文档仅供参考信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。
第二章学生的权利与义务第五条学生在校期间依法享有下列权利：（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；（三）申请奖学金、助学金及助学贷款；（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；文档仅供参考（五）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（六）法律、法规规定的其它权利。
第六条学生在校期间依法履行下列义务：（一）遵守宪法、法律、法规；（二）遵守学校管理制度；（三）努力学习，完成规定学业；（四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；（五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（六）法律、法规规定的其它义务。
各院系专业的全称(附件7)
13
教育科学学院
教育学
本科
高中心理学
精细化学品生产技术
专科
教育技术学
本科
高中信息技术
5
外语学院
英语
本科
高中外语
小学教育
本科
小学各学科
日语
本科
高中外语
应用心理学
本科
高中心理学
英语教育
专科
初中外语
14
环境与规划学院
地理科学
本科
高中地理
商务英语
专科
测绘工程
本科
6
历史与社会学院
历史学
本科
高中历史
城市规划
生物工程
本科
计算机信息管理
专科
生物技术及应用
专科
软件技术
专科
语文教育、英语教育、体育教育、音乐教育、美术教育
五年一贯制
初中
本科
社会工作
本科
15
新闻传播学院
广播电视新闻学
本科
7
法学院
思想政治教育
本科
高中思想政治
表演
本科
法学
本科
16
经济与管理学院
经济学
本科
8
体育学院
体育教育
本科
高中体育与健康
市场营销
本科
社会体育
本科
公共事业管理
本科
9
生命科学学院
生物科学
本科
高中生物
国际经济与贸易
本科
生物技术
本科
17
软件学院
计算机网络技术
专科
初中数学
11
计算机与信息技术学院
计算机科学与技术
商丘师范学院历史系专业介绍
商丘师范学院历史系专业介绍历史系历史系现有教师28人，其中教授3人、副教授9人，博士3人，硕士10人；有1人荣获全国模范教师，有1人获曾宪梓教育基金奖，2人被评为河南省优秀教师，3人为省优秀中青年骨干教师。
中国古代史、中国现代史为省优秀课程。
近几年来，该系教师主持和参与完成省级以上科研项目21项，出版专著、教材48部，发表学术论文230余篇。
①历史学（师范类，四年制本科）本专业主要培养德智体全面发展，系统掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，能够在中等以上学校从事历史教学、教学研究人员和其他教育工作者。
主要课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国史学史、西方史学史、考古学概论、历史文献学、中国历史地理、中国历史文选、史学论文写作等。
②社会工作（非师范类，四年制本科）本专业主要培养德智体全面发展，系统掌握该专业的基本理论、基本知识和基本技能，能够在党政机关、企事业单位、社会组织及团体从事社会政策研究、社会规划与管理、社会发展研究与预测、社会服务等相关工作的高级专门人才。
主要课程有：社会学概论、管理学概论、社会调查原理及方法、社会工作概论、社会心理学、社会保障概论、社会福利、社区个案工作、社会团体工作、农村社会学、老年社会工作、青少年社会工作、社会行政、社会环境保护等。
③公共事业管理（非师范类，四年制本科）本专业主要具备现代化文化管理理论、技术与方法等方面的知识，能在文教、体育、卫生、环保、社会保障、社区管理、行政管理等公共事业单位、行政管理部门以及社会团体从事管理工作的德、智、体全面发展的的高级专门人才。
主要课程：管理科学、经济学、心理学、社会学、组织行为、公共事业管理概论、人力资源开发与管理、管理文秘、行政管理学、公共政策导论、公共关系学、公共财政学、教育事业管理、卫生事业管理、文化事业管理、体育事业管理、国家公务员制度、领导学等。
商丘师范学院艺术分数
商丘师范学院艺术分数商丘师范学院（Shangqiu Normal University）是河南省属重点建设高校，位于国家历史文化名城商丘市，地处京九铁路、陇海铁路，310、105国道、济广和连霍高速公路交汇的黄金交通枢纽之地。
下面是分享的商丘师范学院。
供大家参考！商丘师范学院商丘师范学院(Shangqiu Normal University)是河南省属重点建设高校，位于国家历史文化名城商丘市，地处京九铁路、陇海铁路，310、105国道、济广和连霍高速公路交汇的黄金交通枢纽之地。
学校前身为北宋全国四大书院之首的应天书院，几经分合，历经商丘师范专科学校、商丘师范高等专科学校等阶段，2000年经教育部批准升格为商丘师范学院。
2004年获得学士学位授予资格。
学校对外交流和办学渠道不断扩展，与郑州大学、河南大学、河南师范大学、河南农业大学等省内高校签订了联合培养研究生计划。
学校设有20个学院，3个教学部，63个本科专业，26个专科专业，是一所涵盖文学、理学、工学、经济学、历史学、教育学、法学、管理学、农学、艺术学等十个一级学科门类的多科性综合类院校。
商丘师范学院具有悠久的办学历史和浓郁的文化底蕴。
1905年，在中国封建教育向现代教育嬗变进程中，位于归德府城东门里路北，渊源于北宋四大书院之首——“应天府书院”的“范文正公讲院”改建为“归德府中学堂”，是为商丘师范学院之前身。
新中国成立之前，归德府中学堂曾多次更名。
1949年称河南省立商丘中学。
1953年迁往今址(即商丘师院文化路校区)。
1958年曾创办商丘大学，1975年曾创办商丘师范学院，1977年恢复高考后，在商丘师范学校附设“商丘师范大专班”。
1981年7月，经国务院批准设立商丘师范专科学校。
1992年4月，学校更名为商丘师范高等专科学校。
2000年3月，商丘师范高等专科学校与商丘教育学院合并成立了新的商丘师范学院,成为一所省属普通本科院校。
2办学力量编辑设施环境学校拥有平原路校区、文化路校区两个校区，占地2000余亩，建筑面积60万平方米。
商丘师范学院
商丘师范学院商丘师范学院简介商丘师范学院地处豫鲁苏皖四省结合部、陇海和京九两大铁路以及105和310国道交汇处的历史文化名城商丘市，这里资源丰富，环境优雅，具有浓厚的文化底蕴、独特的区位优势和广阔的发展前景。
学院占地约1030亩，建筑面积41万余平方米。
现有全日制在校生14517人，各类成人教育学生7000余人。
学院设有汉语言文学、广播电视新闻学、历史学、思想政治教育、经济学、法学、国际经济与贸易、市场营销、社会工作、英国语言文学、数学、信息与计算科学、信息管理与信息系统、计算机科学、物理学、电子信息工程、化学、应用化学、生物学、生物技术、体育学、社会体育、音乐学、音乐表演、美术学、艺术设计、动画、教育学、教育技术学、小学教育、地理科学等31个本科专业和18个专科专业，涵盖文学、理学、工学、经济学、历史学、法学、教育学和管理学八个一级学科门类；学院图书馆藏书万册，中外期刊资料近4000种，采编、流通、查询、检索等实行了微机管理；拥有设备先进的各类实验室80多个，并建有多媒体教室、演播厅、语音室、视听室、电子阅览室、图书计算机管理系统和计算机校园络，仪器设备总价值6613万元。
学校把师资队伍作为建设和发展的重点，在转变教育思想、教育观念的同时，进一步加快对现有教师的培训和高学历、高层次人才的引进，加大学科带头人和优秀中青年教学骨干教师的培养力度，优化师资结构，提高整体素质，逐渐形成了一支素质优良、结构合理、整体优化的师资队伍。
目前，学校拥有专任教师744人，其中教授37人，副高级专业技术人员209人，博士研究生26人、硕士研究生184人；教师中有10人被评为国家级先进教师，22人被评为省级优秀教师，14人获曾宪梓教育基金教师奖，4人为省管专家、跨世纪学术和技术带头人，12人为商丘市拔尖人才。
学校还聘请了美国波士顿大学终身教授、博士生导师、著名生物遗传学家丁玉澄，当代著名作家、青年楷模张海迪等30余人为客座教授。
商丘师范学院教育实习方案
商丘师范学院教育实习方案
商丘师范学院教育实习方案通常包括以下几个方面的内容：
1. 实习目标：明确实习的目标，包括提高教学技能、增强专业素养、了解学校管理等。
2. 实习时间：确定实习的开始和结束时间，一般根据学期安排，持续数周或数月。
3. 实习安排：具体安排学生实习的学校和班级，根据学生专业和年级的不同，可以分
为小学、初中、高中等不同级别的教学环境。
4. 教学实习内容：根据学生专业和年级的不同，确定实习期间需要参与的教学活动，
如教案设计、教学试讲、备课和批改等。
5. 实习指导：确定指导学生实习的老师或导师，并规定指导的方式和时间安排，包括
定期评价和反馈。
6. 实习报告：要求学生完成实习报告，总结实习经验和教学成果，反思自身的不足与
提升方向。
7. 实习考核：评估学生在实习期间的表现和教学能力，可以通过教案设计、教学观察、教师评价等多种方式进行考核。
商丘师范学院根据教育学专业的要求，可能还会有其他补充内容，如教育心理学、教
育法律等方面的知识培训和实践。
具体实习方案可能根据学院的要求和学生的实际情
况有所不同，以上仅为一般性的实习方案的主要内容。
商丘师范学院新生攻略
商丘师范学院入学必备清单(1)重要工具1.录取通知书(必须带!!!)、高考准考证、考分条(录取通知书丢失时有用，还是带着吧)2.户口本、户口本本人页复印件4份(部分院系报到需要)3.身份证及正反两面复印件4份(在学校也会有地方复印，但是开学肯定人很多还要排队)4.若干百元大钞&银行卡至少1张(最好是录取通知书里面的当地卡）5.一寸照片至少12张，两寸照片2-4张(开学不是马上都用，之后两天陆续要用，有一些学长会到你们寝室帮着照一寸照，但是个人拿相机照的十分简陋、背景就是两人举一张蓝布，效果不好还很昂贵，建议不要在他们那里照，自己带好，肯定用得着，比如学生证、团关系转接证、学生档案转借手续证、军训表现录入表、验牙单、社团会员证、超市会员卡、学生会入会申请表、体检单等等等)6.团员档案、学生档案(切记!!两样都十分重要!必须带!!!少一样一定是不能入校的，切记!不是开玩笑!!!)7.照相机及相应的相机卡、照相机的数据线(数据线没了的带好读卡器，开学军训和进入寝室的时候多照几张照片，今后你就知道了，这些照片是你最难得的回忆，很有珍藏价值!如果没有相机，就暂时拿手机照吧，别总管别人借相机，一般同学不愿意把那么贵的东西往出借)8.手机及附件(充电器、电板、耳机、足量的数据线)9.U盘及家里电脑中有用的文件要装里10.创口贴，纱布，绷带若干。
(开学军训时经常搬东西，拿书什么的，经常有同学把手划破又装没事，这时候你要说我有创口贴给你贴上，那他得老感动了，这对于加快新朋友交往进程有很大帮助)11.晕车的朋友要带晕车药若干12.生病服药期间的同学带足量的药13.近视眼的同学带好眼睛、镜布及镜盒14.电子词典要带，总用手机查单词慢15.大卡、小卡读卡器16.充电电池若干配充电器17.QQ密码备份、及其他密码备份以及重要口令、指令、密保可能记不住的都要有安全备份。
18.现金:报到当天需要交被褥钱(下文我提到要带被褥，其实学校一般是给发的，如果发就不用带了，发不发录取通知书上会说，往届是发的，就怕每年不一样，还是留心一下)，要是发的话至少收你490块钱，然后还有学生卡用来吃饭和喝水，然后还有搞活动你肯定还得充100块钱，还有锁头什么的，所以，看录取通知书的学费是多少，寝室费多少，在这基础上，再带500现金!（这是对于不经常使用电子支付的人来说）。
2020商丘师范学院成人学历怎么样【附样本】
一、商丘师范学院成人学历商丘师范学院1958年开始举办成人教育，并通过每年十月的河南成人高考面向全社会招生，是经国家教育部批准最早举办成人高等教育的院校之一。
学员录取后，完成教学计划规定的课程，颁发国家教育部统一印制的专、本科毕业证书，电子注册，教育部网上查询。
本科毕业符合条件的学员可授予学士学位。
商丘师范学院成人学历国家承认吗首先，成人高考毕业证的含金量是不容怀疑的。
成人高考毕业证是与其它国家承认的大学专（本）毕业证书具有同等效力，含金量一样，在使用上也是相同的。
面对含金量问题，考生会说考生在学校中可以学到知识有限，没有老师全程监督，全靠自觉。
成考录取分数又低，哪有什么含金量可言？姚老师解析：成考录取分数线低是不假，但是正如大家看到的一样，大部分成考考生都是已经进入社会工作后的，他们选择成考是有着明确的目的性，知道自己想要什么，想学什么，为什么学习？有这一系列的因素在，他们能不用心学吗？还需要老师监督吗？不要单纯的从学习方式来评断一个证书的含金量。
其次，成人高考毕业证是有用的。
成人高等教育专科毕业证是教育部本案，国家承认学历，受到社会认可。
在国家教育部网上可以查询的。
怎么会没有用呢？例如：成人高考毕业证既可以考公务员，也可以评职称。
商丘师范学院成人学历的用途考公务员：成人高考毕业证用人单位是承认的。
国家都认可这学历，用人单位没有理由不认可。
另外，就是考试普遍关注就是成人高考本科毕业生，可以参加公务员考试吗？在这里可以肯定告诉你。
只要符合报考条件，是可以参加公务员考试的。
非普通高等学历教育的其他国民教育形式（自学考试、成人教育、网络教育、夜大、电大等）毕业生取得毕业证后，符合职位要求的资格条件的，可以报考。
评职称：成人高等学历教育毕业证是评定职称的法定有效文凭，评职称时完全可以用。
2023商丘师范学院教育部排名 全国排行第355名
2023商丘师范学院教育部排名全国排行第355名商丘师范学院排名情况国家品牌物理学。
省部重点教育技术学、汉语言文学、社会体育指导与管理、思想政治教育、体育教育。
校级优势社会工作、教育学。
注明：以上所有关于商丘师范学院的排名数据________自中国校友会的《中国大学评价研究报告》，中国校友会连续13年发布中国大学排行榜，在本领域具有一定权威性【商丘师范学院教育部排名全国排行第355名】河南高校排名数据学校名称本省排名全国排名类型排名城市解放军信息工程大学154理工类第24名郑州市郑州大学274综合类第26名郑州市河南大学3113综合类第39名开封市河南农业大学4157农林类第13名郑州市河南理工大学5166理工类第53名焦作市河南师范大学6191师范类第21名新乡市河南工业大学7197理工类第69名郑州市河南科技大学8261理工类第96名洛阳市华北水利水电大学9297理工类第110名郑州市河南中医学院9297医药类第30名郑州市河南财经政法大学11330财经类第25名郑州市郑州轻工业学院12348理工类第128名郑州市商丘师范学院13355师范类第40名商丘市信阳师范学院13355师范类第40名信阳市中原工学院15372理工类第132名郑州市新乡医学院16412医药类第53名新乡市洛阳师范学院17443师范类第56名洛阳市河南科技学院18456师范类第61名新乡市南阳师范学院19477师范类第67名南阳市河南牧业经济学院20489农林类第37名郑州市郑州航空工业管理学院21499财经类第44名郑州市安阳师范学院22506师范类第75名安阳市黄淮学院22506师范类第75名驻马店市安阳工学院22506理工类第171名安阳市南阳理工学院25531理工类第175名南阳市洛阳理工学院26538理工类第177名洛阳市平顶山学院26538师范类第82名平顶山市河南工程学院28572理工类第186名郑州市许昌学院29601师范类第103名许昌市河南城建学院30625理工类第194名平顶山市信阳农林学院31638农林类第40名信阳市周口师范学院32643师范类第116名周口市新乡学院32643师范类第116名新乡市郑州师范学院34667师范类第127名郑州市河南警察学院政法郑州市铁道警察学院政法郑州市商丘师范学院优势专业排名商丘师范学院在中国大学排行榜中位居第355名；在河南高校排名中位居第13名；在师范类大学排名中位居第40名。
商丘师范学院学分制实施细则试行
商丘师范学院学分制实施细则试⾏商丘师范学院学分制实施细则（试⾏）为保证我院学分制教学管理的顺利推进，根据《商丘师范学院学分制实施⽅案（试⾏）》的有关要求，特制定本细则。
⼀、开课原则课程设置采⽤“平台+模块”结构体系，由必修课和选修课组成。
必修课是指体现培养⽬标和基本规格的最低要求，并为学⽣以后的⾃我发展奠定必要基础的课程。
限选课是指加深与扩⼤学⽣学科基础、相关知识及专业知识，以优化其知识结构，学⽣在限定的课程范围内，⾃主选择⼀部分进⾏修读的课程。
任选课是指拓展和深化学⽣专业知识领域，满⾜学⽣个性、兴趣爱好与特长需要和增强学⽣独⽴⼯作能⼒的课程，包括专业任选课、全校性公共选修课两个模块，以及本专业指导性⼈才培养⽅案以外的课程。
课程建设实⾏分级管理。
教务处会同有关部门负责公共必修课、教育必修课和公共选修课建设。
公共必修课、教育必修课由教务处统⼀安排。
公共选修课的设置将本着改善学⽣的知识结构和拓宽学⽣的知识⾯这⼀原则，按哲学、⽂学、理学、法学、经济学、历史学、教育学、⽂化素质教育等类别，分别由各教学单位分段提供若⼲门选修课程，供本专业以外的学⽣选修。
学⽣在学习期间，应在本专业所属⼤类之外选修不少于4个学分。
各院系负责专业必修课和专业选修课建设。
专业必修课程按照专业⼈才培养⽬标和基本规格要求设置。
专业限选课所设置的总门数应为学⽣选修课程门数的150%～200%，同时开设若⼲门任选课供学⽣⾃由选修。
各类课程学时和学分⽐例的要求是：必修课不⾼于75％，选修课不低于25％。
各专业课程学分分配参照《课程学分结构表》制定。
学⽣毕业时必须修满专业⼈才培养⽅案规定的必修课及选修课的学分数，并完成不计算学分的各教育教学环节，包括：军事训练，公益劳动，教育（专业）实习，专业见习（考察），社会实践，毕业论⽂等。
课程学分结构表节学分数.⼆、排课原则（⼀）全校性公共课安排1、公共必修课由教务处按照⼈才培养⽅案排定，学⽣不能任意选择课程，但原则上可以选择任课教师。
商丘师范学院历届学生的评价
商丘师范学院历届学生的评价
1、专业涉及面广，好找工作
2、测绘在社会上应用比较广泛
3、如果读研或去学校还不错，找其它工作不好找。
4、学校一般，但我所学的专业在学校还是比较好的。
5、前景还可以，初期比较困难
6、学校的知识体系比较老，老师也不行
7、环境幽雅，空气清新，学习氛围浓厚
8、环境优雅、学习氛围浓厚、学生老师团结友爱、求知欲强烈
9、专业性较强适合搞研究
10、对口教师行业，竞争很激烈
11、就业前景不错，英语是自己的最爱
12、师范类的院校在省内是排不上名次的
13、对口的教师专业，竞争其实也挺激烈
14、择业面还挺广，就是缺乏专项技能，除非学得特别精通，一般不太好拿高薪吧。
15、学校只是提供一个学习的环境，修行在自己。
商丘师范学院研究生
商丘师范学院研究生商丘师范学院是一所以教师教育为主的本科院校，同时也拥有研究生教育的权益。
作为该校的研究生，我想通过700字向大家介绍商丘师范学院研究生教育。
商丘师范学院研究生教育历史悠久，秉承“德术双修，守正创新”的办学理念，培养具备深厚学术素养和专业研究能力的高级专门人才。
学院设有多个学科研究生专业，包括教育学、心理学、化学、物理学、数学、英语等。
同时，学院还与各类研究机构及企事业单位建立了广泛的合作关系，为研究生提供扎实的学术研究平台。
商丘师范学院研究生教育高度重视学术研究。
学院组织开展了一系列的科研活动，包括学术研讨会、论文评选、学术报告等。
这些活动不仅为研究生提供了展示和交流学术研究成果的机会，同时也提升了研究生的学术水平和创新能力。
学院还积极推动研究生参与国内外学术会议和学术交流活动，为他们提供更广阔的学术平台。
商丘师范学院研究生教育还注重实践教学。
学院以教育行业为例，鼓励研究生参与实践教学活动，如校外实习、教育实验、教材编写等。
这些实践活动既加强了研究生的专业能力，又提高了他们的实践经验和社会适应能力。
在商丘师范学院，研究生不仅仅是校园中的学习者，更是能够在真实教育场景中实践的实践者。
商丘师范学院研究生教育致力于培养具有高尚师德和扎实学术素养的高级专门人才。
学院强化为研究生提供良好的学术学习环境，提供丰富的学术资源，配备了一流的科研设施和实验仪器。
学院还注重研究生的综合素质培养，开设了心理健康教育、团队协作、社会实践等课程，为研究生的综合能力提升提供全方位的保障。
商丘师范学院研究生教育不仅注重学术研究，也注重个人发展。
学院积极为研究生提供各类奖学金、助研津贴和留学交流机会，鼓励他们积极参与学术竞赛、学术交流、专业实践等活动，提升个人的学术水平和职业竞争力。
学院还建立了培养研究生的导师制，由专业的导师进行指导，帮助研究生规划自己的学术研究和职业发展。
总的来说，商丘师范学院研究生教育注重培养学术能力和实践能力相结合的高级专门人才。
商丘师范学院是教育部批准建立的省属本科院校
商丘师范学院学校简介院校国标代码：10483商丘师范学院是教育部批准建立的省属本科院校。
位于国家历史文化名城河南省商丘市，地理位置十分优越。
学校占地2000余亩，建筑面积63万余平方米。
设有21个院系，49个本科专业，是一所涵盖文学、理学、工学、经济学、历史学、教育学、法学、管理学、农学等九个一级学科门类的多科性综合院校。
现有专任教师1037人，其中教授86，副教授273人，教师中具有博士和在读博士157人、硕士和在读硕士510人。
学校馆藏图书150多万册，各种电子图书57万册。
教学仪器设备总价值1亿多元。
在校生规模已发展到21000多人，另招收有俄罗斯、蒙古国、印度等国留学生。
学校先后荣获“河南省文明单位”、“河南省高校先进党委”、“河南省文明学校标兵”、“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”等30多项省级以上荣誉称号。
2007年被《中国大学评价》课题组评为“中国最近四年发展最快的123所大学”之一，2008年5月被评为改革开放30年公众最满意的“10佳本科院校”之一；2008年6月，在教育部本科教学工作水平评估中，我校取得了18个A的优异成绩；2008年12月我校和郑州大学等12所高校被大河网评为我省“最具影响力的本科院校”；2009年5月，我校在河南教育大型调查评选活动中荣获河南本科类最具影响力的十大教育品牌之一。
受到社会各界的广泛赞誉。
2010年艺术类招收专业及录取原则：在文化课和专业课双过线的情况下：美术学、美术学（书法方向）、绘画、摄影、音乐学、广播电视编（编导制作方向）、小学教育（艺术方向）各专业按文化分加专业分从高到低排队录取；艺术设计、动画、音乐表演、广播电视编导（播音主持方向）、表演、舞蹈编导各专业按专业分从高到低排队录取。
商丘师范学院招生就业办公室2009年11月25日。
商丘师范学院学生宿舍检查制度
学生宿舍检查制度公寓管理学生委员会在周五中午卫生检查中，秉承"公平，公正，公开"的原则，遵守后勤服务中心的规章制度，现为使校公寓管理学生委员会卫生检查流程更加公正化和透明化，经后勤服务中心会议决定，对寝室卫生检查做出如下规定∶（一）检查时间由公寓管理学生委员会每周组织一次寝室卫生检香，每周五中午（无特殊情况外）进行例行检查，，例行检查时间为12∶00~13∶00。
（二）检查人员为使检查过程起到教育激励作用，保证检查结果公平、公正，检查人员由公管委全体成员组成。
（三）注意事项1.卫生检查范围为本校大一至大三学生寝室，检查期间每个寝室必须留人，无法留人则须通过院系向公管委报备，检查时寝室锁门且未请假的，记为锁门;2.各寝室要配合检查人员检查，不得有抵触情绪;3.检查人员检查寝室时必须佩戴工作证;4.检查人员不得检查本院系宿舍，要严格按照寝室卫生要求及评分标准打分，保证公平、公正，不徇私舞弊;5.公寓管理学生委员会负责每周检查结果的周汇总以及每月检查结果的月汇总，汇总表及时上报公寓管理科。
最终解释权归公寓管理科。
附违章电器及违禁物品说明∶ 使用违章电器会跳闸，甚至引起火灾，危害同学们人身安全。
依据商丘师范学生手册《商丘师范学院学生纪律处分实施办法》第26条等、《商丘师范学院学生公寓管理规定》第14、15、16条等规定，使用违章电器者，除没收当事人违禁用品，进行批评教育外，还将按有关规定给予纪律处分，并将和评优、评先、入党等挂钩。
常见违章电器及违禁物品如电饭锅，电水壶，电磁炉，电饼铛，电热杯，豆浆机，煤气灶，电饭煲，热得快，电熨斗，电加热杯垫，电加热杯等电卷发棒，电直发板，电夹板，电暖手宝，电吹风机，烘鞋器，美甲灯，美容仪等暖手宝，电热毯，洗衣机，加热型饮水机，电热风机，小空调等酒精锅，酒精灯，烧烤架，变压器插座，管制刀具，各种饲养宠物，电车充电以及其他以电热转化为主要用途的用电器等注∶以上所列举物品只是部分大功率和违章电器，如遇不在文件内的物品和电器，不确定是否为违规电器和大功率的情况，请及时在第一时间联系公寓管理学生委员会工作人员。
商丘师范学院美术系专业介绍
商丘师范学院美术系专业介绍美术系美术系现有教师48人，其中教授1人、副教授5人，博士1人，硕士6人，并聘请省内外10余名著名画家为兼职教授。
配备有高标准的画室、教室、电脑室、工艺制作室和美术展厅。
①美术学（师范类，四年制本科）本专业设有中国画、油画、书法和艺术设计四个专业方向。
主要培养掌握现代美术学基本理论、基本知识和基本技能，具有扎实专业基础和较高创新精神与实践能力的高素质的综合型美术教育工作者和美术设计人才。
主要专业课程：美术概论、美术教学论、美术心理学、中外美术史、艺术美学、技法理论、绘画（国画、油画、版画）、雕塑、装潢设计、环境艺术设计、书法篆刻、材料与技法研究、民间美术、计算机绘画等。
②艺术设计（非师范类，四年制本科）本专业包括平面设计、环境艺术设计、动画设计、视觉传达四个专业方向。
主要培养具有坚实艺术设计理论基础和广泛的文化修养，具备较强设计创造能力的高素质应用型艺术设计人才以及能够从事包装、广告、展示、印刷、动画原创设计和网页设计等社会发展所需求的专门人才。
主要课程：设计造型基础、设计理论基础、中外设计艺术史、装饰与平面、装帧与插图、包装、数码摄影、广告、CIS、室内外设计、灯光与照明、人体工程学、家具与陈设等。
③动画（非师范类，四年制本科）本专业主要培养能系统掌握动画设计的基本理论和基本技能，具备较强的动画设计创作及影视短片制作能力，能够在影视部门、动画设计公司、艺术院校及科研机构从事制作、设计、教学、科研等高级专门人才。
主要课程：设计素描、图形创意、动画概论、动画原理、动画背景设计、动画运动规律、动画前期制作、动画短片制作、音效编辑、计算机图形基础等。
④绘画（非师范类，四年制本科）本专业培养具备绘画艺术创作、艺术理论研究和画教学等方面的能力，能在文化艺术领域、教育、研究、出版、管理单位从事创作、教学、研究、出版、管理等方面工作的高级绘画专门人才。
主要课程有：中国美术史、外国美术史、艺术概论、西方艺术理论、中国民间美术、美学、博物馆教育、水墨语言探索、重彩材料技法研究、花鸟技法与创作、人物写生与创作、工笔静物写生、水墨静物写生、山水技法与创作、油画人物写生技法与创作、油画古典技法与材料研究、油画人物写生技法与创作、油画风格与流派研究、现代油画技法与创作、绘画综合材料技法创作等。
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商丘师范学院信息管理与信息系统专业人才培养方案(2009版)一、培养目标培养目标是培养德、智、体全面发展的，为经济建设和社会进步服务的合格专业人才，并为其进一步接受高层次学历教育和相关科学研究奠定基础。
具体培养目标是：1．热爱祖国，拥护党的各项方针政策；掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；树立正确的世界观、人生观和价值观。
2．系统掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能；具有较强的分析和解决问题的能力；掌握一门外国语和计算机操作技术；具有较强的创新意识、实践能力和较高的科学文化素养；具有较强的汉语表达能力，并达到相应的普通话水平。
3．达到国家规定的《大学生体育合格标准》，掌握科学锻炼身体的基本技能，具有良好的卫生习惯和生活习惯，具有健康的身体素质和健全的心理素质。
4．按照教育部制订的《学校艺术教育工作规程》的要求，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操、发展个性、启迪智慧、激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。
5．本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，全面掌握信息管理、计算机及信息系统、经济管理、数量分析方法等方面的基本理论和基本知识；掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；了解本学科的理论前沿及发展动态，具有一定的科学研究能力。
能运用所学的计算机和管理学方面的知识，解决信息管理与信息系统活动中实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。
二、基本规格要求本专业学生主要学习计算机科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好计算机基础，掌握管理学方面的相关知识，初步具备在信息管理与信息系统和计算机领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有扎实的计算机基础和管理学方面的基础，掌握计算机科学的基本理论和基本知识，掌握管理学方面的知识。
2．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，进行网站的建设管理和网页设计，利用学习的管理学方面的知识进行信息管理与信息系统方面的开发和物流管理。
3．了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研生产中的实际课题；4．对信息管理与信息系统学科的新发展有所了解；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。
三、主要课程高等数学、线性代数、统计学、计算机操作基础、C语言程序设计、数据库系统概论、计算机网络、运筹学、操作系统、会计学、西方经济学、管理信息系统、现代管理学、信息资源管理、数据结构、电子商务概论、国际金融和贸易。
四、学制和最低毕业学分修业年限：三年至六年授予学位：管理学学士。
最低修完152学分（不包括专业实习和毕业论文学分）五、教学时间安排表六、课程结构比例各类课程学分结构表七、课程体系及人才培养方案运行表*3-7学期均需选修△：1-7学期均需选修商丘师范学院选修课教学计划表信息管理与信息系统专业限选课信息管理与信息系统专业任选课商丘师范学院实践性教学环节学分安排表专业：信息管理与信息系统八、信息管理与信息系统专业课程简介《高等数学》课程简介高等数学A（8学分）课程编号：02034001，02034002任课教师：张庆政、刘鸿基课程目的：高等数学是计算机系四年制本科专业必修的专业基础课程。
通过系统的学习与严格的训练，全面掌握高等数学的基本概念、基本理论；具备熟练的运算能力与技巧，为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。
要通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力，还要特别注意培养学生具有比较熟练的运算能力和综合运用所学知识去分析和解决问题的能力。
课程内容：本课程教学时数为144学时，8学分。
1．函数与极限；2．导数与微分；3．微分中值定理与导数的应用4．不定积分5．定积分；6．定积分的应用；7．空间解析几何与向量代数；8．多元函数微分法及其应用；9．重积分；10．曲线积分与曲面积分11．无穷级数；12．微分方程在保证教学大纲所规定的基本内容的前提下，对讲授次序、课时分配、教学内容以及教学的方式、方法可以灵活掌握，适当调整。
本大纲带“*”号的内容，为选学内容。
先修课程：无《线性代数》课程简介线性代数（3学分）课程编号：02034004任课教师：课程目的：线性代数是计算机科学系四年制本科必修的专业基础课程。
通过系统的学习与严格的训练，全面掌握线性代数的基本理论知识；培养学生的逻辑思维能力、推理论证与计算能力；具备熟练的运算能力与技巧，为学习物理学专业课必要的数学基础。
课程内容：本课程教学时数为54学时，3学分。
具体安排如下：1．行列式；2．矩阵及其运算；3．矩阵的初等变换与线性方程组；4．向量组的线性相关性；5．相似矩阵及二次型；6．线性空间与线性变换*在保证教学大纲所规定的基本内容的前提下，对讲授次序、课时分配、教学内容以及教学的方式、方法可以灵活掌握，适当调整。
本大纲带“*”号的内容，为选学内容，可以根据教学实际与教学时数自由安排，不作为考核内容。
先修课程：无《概率论与数理统计》课程简介概率论与数理统计（3学分）课程编号：02045001任课教师：朱会明、周俊祥课程目的：概率论与数理统计教程是计算机系本科专业必修的专业基础课程。
通过系统的学习与严格的训练，全面掌握概率论与数理统计教程的基本理论知识；培养严格的逻辑思维能力与推理论证能力；具备熟练的运算能力与技巧，为进一步学习本专业课程打下必要的基础；同时，深刻理解本课程与中学数学中有关内容的内在联系，以指导中学有关学科的教学。
课程内容：本课程教学时数为54学时，3学分。
1．随机事件及其概率；2．随机变量及其分布；3．随机变量的数字特征；4．正态分布在保证教学大纲所规定的基本内容的前提下，对讲授次序、课时分配、主要内容以及教学的方式、方法可以灵活掌握，适当调整。
本大纲带“ ”号的内容，为选学内容。
先修课程：高等数学、线性代数《大学计算机基础》课程简介大学计算机基础（3学分）课程编号：11283001任课教师：菅典兵，李玉萍，郭杨等课程目的：大学计算机基础课程主要结合当今信息社会的文化背景介绍计算机的基础知识和基本操作技能。
是我院文、理等专业的一门重要的公共技术基础课。
它主要包括计算机基本知识，操作系统Windows XP平台和它所支持的常用软件Office 2003的操作技能，网络的简单使用，以及字、表、图、库、网的初步应用。
通过该课程的学习，学生基本了解微机软硬件系统，掌握基本操作技能和常用软件的使用方法。
再通过实践更进一步深入了解和掌握各种应用软件的使用操作及综合应用，重点在培养学生自学计算机应用软件、开发应用、动手和创新能力，为后续课程打下良好的基础。
课程内容：1.计算机基础知识；2.中文Windows 操作系统；3.中文字处理软件Word 2003；4.表格处理软件Excel 2003；5.演示文稿制作软件PowerPoint 2003；6.数据库基础知识；7. 计算机网络和Internet；8.计算机安全与职业道德先修课程：无《Access数据库及应用》课程简介Access数据库及应用（3学分）课程编号：11任课教师：毕永青、侯贤良等课程目的：通过本课程的学习,使学生了解有关数据库系统的基本原理,熟悉数据库设计方法和开发技术。
本课程以ACCESS为平台,从培养应用型、技能型人才角度出发,全面系统介绍数据库的基本原理、设计方法，使学生掌握数据库的创建、使用和管理技术，运用ACCESS进行表设计、查询设计、窗体设计、报表设计等工作。
课程内容：1.认识数据库2.建立数据表3.数据表的使用4.数据透视表和数据透视图5.建立和使用查询6.建立窗体7.设计报表8. 建立和使用数据访问页9.自定义数据表 10.使用查询功能 11.建立自定义窗体 12. 建立自定义报表13.在Internet上使用数据库 14.在Access使用宏 15.使用数据库工具16.Access与其它Office组件的整合先修课程：大学计算机基础《会计学》课程简介会计学（4学分）课程编号：11435005任课教师：李科等课程目的：管理的关键在决策，而决策离不开信息。
会计作为一个经济信息系统和国际通用的商业语言，其所提供的信息是企业管理当局据以决策所必不可少的。
因此，会计学是工商管理专业的学科基础必修课程之一。
它着重于阐述会计的基本理论、基本知识和基本方法，具有理论性、政策性和实务性强的特点。
该课程可以帮助学生了解会计信息产生的基本程序，理解会计信息的报告方式、经济内涵及其分析应用方法，为学生在经济活动中正确收集、利用会计信息奠定必要的基础。
通过本课程的教学，使学生了解基本的会计理论、会计概念和会计方法；理解会计信息的产生过程和会计信息的报告方法；重点掌握财务会计报表的阅读、理解和分析应用方法。
课程内容1．总论；2.会计科目和复式记账；3.会计凭证和账簿；4.货币资金5.应收款项；6.存货；7.投资；8.固定资产及无形资产；9.负债10.所有者权益；11.收入、费用和利润；12.会计循环与会计报表先修课程：无《西方经济学》课程简介西方经济学（8学分）课程编号：11435001，11435002任课教师：王建品等课程目的：西方经济学是研究资源稀缺性以及由此带来的一切困难问题的学问，研究资源配置的微观经济和研究资源利用的宏观经济是其基础；通过学习本课程，掌握西方经济学的基本理论，为今后工作打下理论基础。
课程内容：宏观学部分：1.宏观经济学导论；2.宏观经济学度量衡（Ⅰ）：产出与收入；3.宏观经济学度量衡（Ⅱ）：其他重要变量及其测算；4.总支出均衡分析5.金融市场和总需求；6.价格变化与总供给；7.宏观经济政策8.消费和储蓄理论；9.投资理论。
微观经济学部分：1.引论；2.需求和供给；3.效用论；4.生产论；5.成本论；6.完全竞争的市场；7.不完全竞争的市场8.生产要素价格决定的需求方面；9.生产要素价格决定的供给方面。
《C语言程序设计》课程简介C语言程序设计（4学分）课程编号：11285002任课教师：菅典兵，任竞颖，王海燕等课程目的：本课程的任务是结合一般数值计算向学生介绍计算机程序设计的基本知识，使学生掌握 C语言的基本内容及程序设计的基本方法与编程技巧，了解进行科学计算的一般思路,培养学生应用计算机解决和处理实际问题的思维方法与基本能力，为进一步学习和应用计算机打下基础。
课程内容：1．C语言概述；2.程序的灵魂——算法；3.数据类型、运算符与表达式；4.顺序结构程序设计；5.选择结构程序设计；6.循环结构程序设计7.数组； 8.函数； 9.预处理命令； 10.指针； 11. 结构体、共用体枚举类型12.位运算； 13. 文件先修课程：大学计算机基础《Java语言》课程简介Java语言（4学分）课程编号：11286011任课教师：陈涛、黄艳峰课程目的：通过学习Java这种支持面向对象的编程语言，使学生掌握面向对象的基本理论，熟悉Java语言的基本语法及常用类库，加强学生对编程的认识，提高学生的动手能力。