2024年人教版九年级上册语文第三单元第13课《湖心亭看雪》第二课时

合 作 探 究 ——孤独梦忆品“痴情”
4.“拉”和“强”字体现了什么?
拉——金陵人之热情；强—— 作者性情之豪爽，遇知音之愉悦。
5.请尝试补全“吾等均乃
之人!”的句式，想象作者
与金陵人相遇后会说的话。
见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮，余强
饮三大白而别。吾等均乃_____之人!
吾等均乃超凡脱俗之人!
【助读资料】
“金陵”即南京，明太祖朱元璋定其为国都，后明成祖朱棣迁都北京。
明亡后的张岱
明亡前的张岱
陶庵国破家亡，无所归止。披发入山，駴駴（hài）
少为纨绔子弟，极爱繁华， 好精舍……好鲜衣，好美食，
为野人。……然瓶粟屡罄，不能举火……因想余生平，繁 华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦……如见故人， 城郭人民，翻用自喜。
张岱挑了一个别人都不会选择的时间——晚上去看 雪，可见他“痴”。这里可以看出张岱寄情山水、孤高 洒脱、淡泊孤寂、遗世独立……。
合作探究 ——特立独行赏“痴景”
1.找出文中描写雪景的句子，作者运用了什么写景 手法？描写了什么样的意境和情感？
5
1.雾凇沆砀——点明天气，意境朦胧迷离、凄清孤冷。天与云与 山与水，上下一白——由高及低，上下一色，辽阔宏大。
2.炼字：如何理解“绝”和“独”?
绝：写出万籁俱寂，只有冰雪的寂寥空旷景象。独：作者 “拥毳衣炉火”,衬托砭骨之寒， 一个“独”字写出作者超凡 脱俗的高洁情怀，体现了作者孤独寂寞的心情，暗示作者的“ 痴”, 为下文埋下伏笔。
合 作 探 究 ——孤独梦忆悟“痴情”
1.在湖心亭这个特色景点，他一直是在 独自欣赏雪景吗?他接下来的旅程遇到了谁?
好骏马，好华灯，好烟火，好
梨园，好鼓吹，好古董，好花 鸟……
——《陶庵梦忆》自序 一带湖庄，仅存瓦砾……及至断桥一望，凡昔日之 歌楼舞榭，弱柳夭桃，如洪水淹没，百不存一矣。
——《自为墓志铭》
——《西湖梦寻》自序
合 作 探 究 ——孤独梦忆品“痴情”
“金陵”终究还是和明朝有些关联的。亭中人含蓄地用了“金陵”这个古称， 可见对南京这个地方是有深意的。在改朝换代的当口，这个深意正好戳中了张岱 的痛处，所以张岱牢牢记了这么多年。活在清朝的张岱透过明亡去看当年的旧事， 半百的张岱写下“金陵人，客此”，内心应该也是有隐痛的。从开篇的“崇祯” 二字就可看出。既然已经改换朝代，对于前朝显贵旧人是很敏感的。而张岱依然 特地写下“崇祯”字样，可见内心怀有对于亡国的沉痛、对故国的思念等复杂的 感情。
并非一直独自赏雪，后遇亭 中金陵人。
合 作 探 究 ——孤独梦忆品“痴情”
2.舟子评价说：“莫说相公痴，更有痴 似相公者。”那么,张岱和金陵人有什么相似 之处?
他们都是夜晚赏雪的雅士，都 客居杭州。
合 作 探 究 ——孤独梦忆品“痴情”
3.“湖中焉得更有此人”这句话应该 读出什么语气?
热情、欣喜、快乐……
2.湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两 三粒而已——巧用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”四个 数量词，形象生动地写出事物之渺小，与前面描写的天地一色 的阔大形成鲜明对比，让人产生天地之大、人生之微的感慨。
3.而已——助词收束全句，如人仰天长叹
6
写法探究 白描
白描是中国画技法名，指单用 墨色线条勾描形象而不藻修饰与渲 染烘托的画法。在文学创作上， “白描”作为一种文学表现手法， 是指用最朴素简练的笔墨，不加渲 染，描画出鲜明生动的形象。
湖心亭看雪
第三单元
张 岱
第二课时
主题感知
文中舟子对张岱有一句评价，是什么？ 关键词是哪个？是什么意思？
舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
痴的意思是痴迷、着迷，因执着于某事而 达到一种浑然忘我的境界，表现出与常人有异。
合作探究 ——细嚼语句话“痴行”
读第一段，张岱有哪些“痴”的表现? 在文中找出句子分析。你从他“痴”的行 为中看出他是个什么样的人? “大雪三日，湖中人鸟声俱绝 。 ”“是日更定矣 ”“独往湖心亭看雪”
痴 痴迷于天人合一的山水；
痴迷于高雅脱俗的情致；
痴迷于心中怀念的故国。
7. 读 张 岱 《 自 题 小 像 》 ， 结合课文，你读出了 一个怎样的张岱?
《自题小像》 功名耶落空， 富贵耶如梦。 忠臣耶怕痛， 锄头耶怕重。
痴行、痴景、痴情，他痴迷于天人合 一的山水，痴迷于高雅脱俗的情致，痴迷 于心中怀念的故国。他虽自嘲，但更让后 人深觉雪是其节，冰是其志，苍茫天地是 其归宿，凌寒独立是其人格。
拓展提升
对比品析以下两个作品
《湖心亭看雪》
《记承天寺夜游》
时间 记事
雪夜更定 湖心亭看雪
十月十二日夜 夜游承天寺
写景
雪景：水天一色的湖山夜雪图 （白描手法，形神兼备）
月景：似真似幻的庭下月影图 （比喻手法，富有情趣）
痴情：天人合一的山水之乐，世俗 闲情：贬谪的悲凉，人生的感 抒情 之外的闲情雅致，故国之思（通过 慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲
吾等均乃情趣高雅之人!
吾等均乃特立独行之人!
吾等均乃乐享自然之人!
6.【小组讨论】
“ 问 其 姓 氏 ， 是 金 陵 人 ， 客 此 。 ”答非所问。这里的“金陵人”有什么特殊 含义吗?请同学们结合 助 读 材料，小组内讨论：五十多岁的张岱会以什么样的心情 回忆二十多年前夜游西湖的旧事？会把什么样的情感注入文字呢？
鲁迅：白描却没有秘诀。 如果要说有，也不过是和 障眼法反一调：有真意， 去粉饰，少做作，勿卖弄 而已。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。
——《天净沙 秋思》
其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小书。
蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
——《藤野先生》
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子
向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，
我的泪很快地流下来与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟 长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
运用了白描手法，作者用“一痕”“一点”“一芥”“两 三粒”等简练的文字，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅 素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景水墨图，写出了人景相融的美 妙意境，给人一种超凡脱俗的美感。