感恩教育融入初中语文课堂教学中的途径

感恩教育融入初中语文课堂教学中的途径
感恩教育是培养学生感恩心灵、感恩态度和感恩行为的一种教育方式。

将感恩教育融
入初中语文课堂教学中，可以进一步培养学生的感恩意识和情感，使他们更好地理解和珍
惜生活中的每一个细节，学会对他人的付出和帮助心存感激，树立正确的人生观和价值
观。

一、通过文本教育培养感恩意识
1.引导学生细读文本中的感恩情节和感恩言辞，如对父母的感恩、对老师的感恩、对
朋友的感恩等。

通过阅读文本，激发学生对身边人和事物的感恩之心。

2.选取一些感恩主题的文学作品，如《红楼梦》中贾敏贾珠感恩之情、《宋诗三百首》中表达感恩之情的诗歌等。

引导学生读懂文本中蕴含的感恩思想，培养学生对作者的感恩
之心。

3.组织学生开展感恩主题的小组讨论和写作，让学生在小组中分享对家人、朋友、老
师等的感恩之情，激发学生对他人的感激心理。

二、通过语境教育促进感恩情感的培养
1.通过语境教学方式，将感恩情感融入到语文教学的各个环节中。

在写作教学中，引
导学生写感恩信、感恩日记等，表达对他人的感恩之情；在朗读教学中，引导学生朗读感
恩诗歌、感恩散文等，并体会诗歌和散文中的感恩之情。

2.开展感恩实践活动，如组织学生参观孤儿院、老年院等公益机构，让学生亲身体验
到他人的关爱与帮助，进一步激发他们的感恩之情。

3.在教学过程中注重培养学生关心他人、帮助他人的意识和行为，通过小组合作学习、小组互助等形式，培养学生的团队精神和集体观念。

三、通过阅读素材的选取培养感恩行为的养成
1.选取一些鲜活的感恩故事和感恩事例，如感恩帮助过自己的人、感恩自己曾经犯错
却得到原谅的人等。

引导学生通过阅读这些故事，深刻理解感恩的重要性，并从中汲取力
量去感恩他人。

2.引导学生阅读一些名人的感恩言行，如巴菲特的感恩之心、马云的感恩之旅等。

通
过阅读这些材料，让学生了解到感恩的力量，激励他们感恩社会、感恩他人。

3.选取一些感恩主题的文章进行课堂解读和学生讨论，引导学生对文章中所表达的感
恩之情进行深入思考和思想交流，培养学生的感恩行为。