新人教版小学数学三年级下册课件：第5单元8综合练习(共13张ppt)

通过这节课的练习， 你有哪些收获？
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综 合 练 习
一、谈话导入，明确目标。
回顾本单元学习了哪些 有关面积的知识，在小 组内交流。
二、基础练习。
在横线上填写适当的单位。
(1)大树高16
(2)蜡笔长1 (3)字典厚5
米 分米 厘米 。
。
。 。
(4)学校占地面积是9000 平方米
二、基础练习。
判断下面各题，正确的画“√”，错误的画 “×”。 （1）6平方米=60平方分米。 （ × ） （2）边长4米的正方形，它的周长和面积相等。 （ × ） （3）用8个正方形拼成一个长方形，只有一种 拼法。 （ × ） （4）用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它 们的面积都是8平方分米。 （ √ ）
四、拓展练习。
下面每个 代表1平方厘米。在方格纸上，画 出面积是16平方厘米的长方形，你能画出几个？ 算出它们的周长，填入表中。
四、拓展练习。
你能发现什么规 律吗？
长/厘米
宽/厘米
面积/平方厘米
周长/厘米
16
8 4
1
2 4
16
16 16
等。
五、课堂小结。
三、巩固练习。
同学们出的墙报长18分米，宽12分米。 （1）墙报的面积是多少平方分米？ 18×12＝216（平方分米）
答：墙报的面积是216平方分米。 （2）在墙报四周贴一条花边，花边的总 长是多少分米？
（18＋12）×2＝60（分米） 答：花边的总长是60分米。
三、巩固练习。
教室前面的墙壁，长6米、宽3米。 墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在 要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少 平方米？ 6×3－3=15（平方米） 答：要粉刷的面积是15平方米。
18厘米
36×4=144（厘米）
答：它的周长是144厘米。
三、巩固练习。
（2）拼成一个长方形，它的周长是多少？
36厘米 18厘米
36厘米 18厘米
(36×2＋18)×2＝180（厘米）
答：它的周长是180厘米。
三、巩固练习。
（3）拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？
36×18×2 ＝1296（平方厘米） 答：拼成的两个图形，面积相等，是 1296平方厘米。
三、巩固练习。
一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽 度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的 地面洒上水？
200×8×6=9600（平方米） 答：能给9600平方米的地面洒上水。
三、巩固练习。
有两个一样大小的长方形，长都是36厘米， 宽都是18厘米。
（1）拼成一个正方形，它的周长是多少？
36厘米 36厘米