山东省潍坊市诸城市2022-2023学年一年级上学期语文期末试卷

山东省潍坊市诸城市2022-2023学年一年级上学期语文期末试卷
1．书写我最棒。

（1）míng 天，只有我zì jǐ 一个人zài 家。

（2）松鼠的尾ba 好像yì bǎ 伞。

（3）zǎo 上，tóng xué 们背着shū 包上学校。

（4）我huí 答问题quán duì ，很kāi xīn 。

2．词语对对碰。

竹可力和几
比己问立禾
3．选择正确的读音。

更．好（gòng gèng）觉．得（jüé jué）穿．衣（cuān chuān）是谁．（shuí shéi）碧绿．（lù lǜ）点．心（diǎn jiǎn）4．笔画记牢我能行
（1）“后”字声母是，共画，第二笔是。

（2）“里”字共画，笔顺是。

（3）“可”字共画，第三笔是，组词。

（4）“们”的偏旁是，请你写一个带有这个偏旁的字。

5．好朋友，手拉手。

红红的蓝蓝的弯弯的金色的
小桥星星国旗大海
一条几片一幅两匹
小船图画雪花小马
6．模仿小达人。

（1）高高兴兴
又唱又跳
（2）例：雨越下越大。

越越。

（3）例：青蛙为什么没参加？
为什么？
（4）例：弯弯的月儿像小船。

像。

7．哪个是描写秋天的景色？（）
A．树叶发芽了B．树叶变黄了C．树叶变绿了8．《项链》中，大海的项链是（）
A．海螺和贝壳B．沙子C．快活的脚印
9．大多数带有“日”字旁的字都与（）有关。

A．金钱B．时间C．说话
10．“月、问”的笔顺规则是（）
A．先外后内B．从左往右C．先横后竖
11．下列词语不是反义词的一组是（）
A．男——女B．开一一关C．快——乐
12．我会按课文内容填空。

（1）之行，始于。

（2）向着国旗，；望着国旗，我们敬礼。

（3）雪地里来了一群小画家，小鸡画，小马画。

（4）日月，男。

二人，三人众。

（5）百竿，更进一步。

13．连一连。

同是长干人陶尽门前土遍身罗绮者今春看又过
生小不相识屋上无片瓦何日是归年不是养蚕人
14．把正确的序号送回家。

路遇长，，长无言，，长者立，，长者坐，。

①命乃坐②疾趋揖③退恭立④幼勿坐
阅读小能手
冬姑娘来了，冬姑娘来了。

冬姑娘来到公园。

她看到许多人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，还有的在写诗、画画、拍照留影。

多么美的冬姑娘啊！人们都被美丽的风景迷住了。

15．短文一共有个自然段。

第二自然段共有句话。

16．公园里的人在干什么？请用“横线”画出来。

17．文中描写的是什么季节？（）（填序号）
A．春天B．夏天C．秋天D．冬天
18．你喜欢冬姑娘吗？为什么？请写一写吧。

19．看图写话。

（不会写的字可以用拼音代替）
图片上都有谁？他们在干什么？发挥你的想象，大胆写一写吧。

答案解析部分
1．【答案】（1）明；自己；在
（2）巴；一把
（3）早；同学；书
（4）回；全对；开心
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】（1）“自己”的“己”不要写成行近字“已”，“在家”的“在”不要写成同音字“再”
（2）“尾巴”的“巴”不要写成同音字“吧”。

（3）“早上”的“早”不要写成形近字“旱”。

（4）“全对”的“全”不要写成形近字“金”。

故答案为：（1）明、自己、在；（2）巴、一把；（3）早、同学、书；（4）回、全对、开心
【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。

结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

2．【答案】竹子；可是；力气；和平；几个；比较；自己；问题；立正；禾苗
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】本题考查的知识点是组词。

认真分析所给汉字，结合汉字的学习组词。

如：“竹” 常绿植物。

茎圆柱形，中空，有节，嫩芽叫笋。

茎可供建筑和制器具用，笋可以吃。

组词：竹笋、竹子、竹笛等。

故答案为：竹子、可是、力气、和平、几个、比较、自己、问题、立正、禾苗
【点评】完成本题要注意字词的积累，做到厚积薄发。

3．【答案】gèng；jué；chuān；shuí；lǜ；diǎn
【知识点】拼音
【解析】【分析】“更好”的“更”应读“gèng”，指更加；越发。

读“gēng”时，指改变；改换。

“觉得”的“觉”应读“jué”，指人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别。

读“jiào”时，指睡眠（从睡着到睡醒)。

“是谁”的“谁”应读“shuí”，指“谁”shéi的又音。

读“shéi”时，指任指，表示任何人。

“碧绿”的“绿”应读“lǜ”，指像草和树叶茂盛时的颜色，由蓝和黄混合而成。

读“lǜ”时，义同“绿”(lǜ)，用于“绿林、绿营、鸭绿江”等。

故答案为：gèng、jué、chuān、shuí、lǜ、diǎn
【点评】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。

平时要多读，多练。

4．【答案】（1）h；6；撇
（2）7；竖、横折、横、横、竖、横、横
（3）5；横折；可是
（4）亻；你
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】结合日常学习和积累作答即可。

如：（1）“后”的声母是“h”，笔顺是：撇、撇、横、竖、横折、横，共6画，第二笔是“撇”。

（2）“里”的笔顺是：竖、横折、横、横、竖、横、横，共7画。

（3）“可”的笔顺是：横、竖、横折、横、竖钩，共5画，第三笔是“横折”，可组词“可是”。

（4）“们”的偏旁是“1”，带有这个偏旁的字有“你”。

故答案为：（1）h、6、撇；（2）7、竖、横折、横、横、竖、横、横；（3）5、横折、可是；（4）亻、你。

【点评】考查了声母、偏旁部首、基本笔画、笔顺规则和组词。

基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。

笔顺规则就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。

笔顺在一定笔程度上关系到书写的速度和字形的好坏。

一定要注意掌握，多加积累和记忆。

5．【答案】
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】中间为"的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，可为：红红的国旗、弯弯的小桥、蓝蓝的大海、金色的星星。

本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配或从课文中找到答案。

一条小船、几片雪花、—幅图画、两匹小马。

【点评】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。

6．【答案】（1）快快乐乐；又大又圆
（2）风；刮；大
（3）小鸟；没参加
（4）白白的云朵；棉花糖
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】（1）“高高兴兴”为AABB式，这样的词语有：快快乐乐、漂漂亮亮等。

“又唱又跳”这样的词语有：又大又圆、又红又大等。

（2）根据例句，可仿写为“……越……越……。

”
（3）题目要求用“为什么”仿写句子，表示疑问。

（4）题目要求用“像”仿写句子，“像”是喻词，例句把“月儿”比作“小船”，是比喻句，所以要写的是比喻句。

故答案为：（1）快快乐乐；又大又圆（2）风；刮；大（3）小鸟；没参加（4）白白的云朵；棉花糖。

【点评】本题考查词语仿写、句子仿写。

作答此题重点是找出所给词语、句子的特点，然后据此仿写。

在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。

7．【答案】B
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】根据“秋天的景色”可知，会出现秋叶变黄，秋收冬藏、菊花盛开等现象。

故选B。

故答案为：B
【点评】本题考查自然常识。

平时要多观察大自然，自然规律也是领悟人生真谛最好的老师。

8．【答案】A
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】《项链》全文描写大海蔚蓝、沙滩金黄、浪花雪白，几个娃娃赤脚捡贝壳、拾海螺。

根据课文“小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。

”可知，大海的项链是海螺和贝壳。

故选A。

故答案为：A
【点评】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

9．【答案】B
【知识点】字义
【解析】【分析】根据“日”字旁可知，这样的字有：时、日、明、晓，这些字都与时间有关。

故选
B。

故答案为：B
【点评】本题考查偏旁部首。

偏旁部首与字义的关系，汉字的造字部首通常也就是合体字的形旁，同音字一般声旁相同，形旁不同，其意义由这些字的形旁来表达。

10．【答案】A
【知识点】字形
【解析】【分析】月：字共有4画，笔顺：撇、横折钩、横、横。

问：字共有6画，笔顺：点、竖、横折钩、竖、横折、横。

“月、问”两字都是先写外面，再写里面的。

故选A。

故答案为：A
【点评】此题主要考查对汉字笔画、笔顺的掌握能力，平时一定要认真书写和识记。

11．【答案】C
【知识点】词义
【解析】【分析】A、B 都是反义词。

C快：愉快；高兴；舒服。

乐：快乐。

故答案为：C
【点评】本题主要考查对反义词的辨析能力。

反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后判断。

12．【答案】（1）千里；足下
（2）我们立正
（3）竹叶；月牙
（4）明；田力；从
（5）尺；头
【知识点】字形；诗文朗读、默写、翻译；格言/名言
【解析】【分析】（1）“千里之行，始于足下”意思是：走一千里路，是从迈第一步开始的。

比喻事情是从头做起，从点滴的小事做起，逐步进行的。

再艰难的事情，只要坚持不懈的行动必有所成。

（2）选自《升国旗》。

按题干提示“向着国旗，……；望着国旗，我们敬礼。

”，可知填写的是“我们立正”。

（3）出自《雪地里的小画家》。

按题干提示“雪地里来了一群小画家，小鸡画……，小马画……。

” ，可知填写的是“竹叶”“月牙”。

（4）选自《日月明》。

按题干提示填写即可。

日月明，田力男。

二人从，三人众。

（5）按题干提示填写即可。

“百尺竿头，更进一步”意思指学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步。

故答案为：（1）千里；足下（2）我们立正（3）竹叶；月牙（4）明；田力；从（5）尺；头。

【点评】本题考查了谚语、俗语及惯用语、现代诗文默写。

回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

13．【答案】
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，“同是长干人，生小不相识”出自唐代崔颗的《长干行》；“陶尽门前土，屋上无片瓦”出自宋代梅尧臣的《陶者》；“遍身罗绮者，不是养蚕人”出自宋代张俞的《蚕妇》；“今春看又过，何日是归年”出自唐代杜甫的《绝句二首·其二》。

【点评】本题考查了学生对于古诗句的积累与诵读。

完成此类题目不难，结合对平时的诵读及题目中的提示将句子进行合理搭配即可。

在平时课内外的阅读中，我们要注重诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。

14．【答案】②；③；④；①
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】“路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立，长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。

”出自《弟子规》，意思是：在路上碰见长辈，要快速地走上前去作揖致礼，长辈如果没有说什么以示训诫，那便在行礼完毕后后退几步，在一旁恭敬地站着。

如果长辈站着，晚辈就不可以坐下，长辈坐下以后命令你坐，这时你才可以坐。

故答案为：②、③、④、①
【点评】本题考查了学生对传统文化的积累。

完成此类题目不难，结合平时的诵读、积累及题目中的提示作答即可。

在平时的学习与生活中，我们要注重课外知识的积累与搜集，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。

【答案】15．两；四
16．她看到许多人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，还有的在写诗、画画、拍照留影。

17．D
18．喜欢。

因为冬姑娘的到来，可以让我们玩雪，可以滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人等，我们还可
以看窗玻璃上美丽的冰花。

【知识点】语段阅读
【解析】【点评】（1）此题考查对自然段的把握能力，按照自然段划分规则，短文中自然段分得清，数一数即可。

考查对短文中完整句子的把握能力。

按句号、问号、感叹号数一数即可。

（2）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁定所填的范围第2自然段，再按要求找到答案。

（3）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。

（4）解答此题一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，能做到语意连贯，表述只要合理即可。

15．考查划分自然段和句子。

根据划分自然段的标准可知，凡是看到句首空两格的段落就算是一小节，即一个自然段，通读语段可知，语段中共有两小节，故有两个自然段。

根据划分句子的标准可知，凡是看到句末是句号、问号或者是感叹号的句子，就是一个完整的句子，即一句话。

通读第二自然段可知，本段中有三个句号，一个感叹号，故有四句话。

故答案为：两、四
16．考查对语段内容的理解。

通读语段可知，文中的“有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，还有的在写诗、画画、拍照留影。

”这句话告诉了我们公园里的人在干什么。

故答案为：她看到许多人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，还有的在写诗、画画、拍照留影。

17．考查说出语段写的是什么季节。

通读语段，结合题目中给出的选项和文中的“冬姑娘来到公园。

她看到许多人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，还有的在写诗、画画、拍照留影。

”这两句话可知，文中描写的是冬天。

故选④。

故答案为：D
18．考查对知识的拓展能力。

通过阅读语段，我也喜欢冬姑娘。

因为冬姑娘的到来，可以让我们玩雪，可以滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人等，我们还可以看窗玻璃上美丽的冰花。

故答案为：喜欢。

因为冬姑娘的到来，可以让我们玩雪，可以滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人等，我们还可以看窗玻璃上美丽的冰花。

19．【答案】一天，小兔子要去河对岸看望外婆，可它刚走到河边，发现桥坏了。

小兔子急得快哭了，这时候，小刺猬也来到了河对岸，它也要过河，可是没有桥，怎么办呀？这时候，长颈鹿大叔和大象哥哥来了，它们用身体搭成了一座桥，让小兔子和刺猬从它们身上走过桥。

它们两个非常感激长颈鹿大叔和大象哥哥。

【知识点】语言表达
【解析】【分析】本次习作为看图作文，要求仔细观察图画，谁在什么时间、什么地方、做什么，结
合题目中的提示及图画内容进行合理的想象，注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。

故答案为：一天，小兔子要去河对岸看望外婆，可它刚走到河边，发现桥坏了。

小兔子急得快哭了，这时候，小刺猬也来到了河对岸，它也要过河，可是没有桥，怎么办呀？这时候，长颈鹿大叔和大象哥哥来了，它们用身体搭成了一座桥，让小兔子和刺猬从它们身上走过桥。

它们两个非常感激长颈鹿大叔和大象哥哥。

【点评】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。

试题分析部分1、试卷总体分布分析
2、试卷题量分布分析
3、试卷难度结构分析
4、试卷知识点分析。