传染性疾病患儿的护理

饮食调整
给予患儿清淡、易消化的食物， 避免辛辣、刺激性食物，以免加 重皮肤症状。同时，要保证患儿 充足的水分摄入，以防脱水。
04 猩红热患儿的护理
猩红热
病因说明
猩红热是由A群溶血性链球菌感染引起的急性呼吸道传染病，其临床特征为发热、咽峡炎、全身弥漫性鲜红 色皮疹和疹退后明显的脱屑。
临床表现
患儿会出现高热、咽痛、头痛、呕吐等症状，同时全身皮肤弥漫性充血，并出现针尖大小的丘疹，疹退后伴 随脱皮现象。
发病机制
红疹毒素进入人体后，通过不同的 途径引起发热、咽峡炎、皮疹等猩 红热特征性症状。此外，病菌还可 能侵入其他部位，引起化脓性并发
症。
传染源与传播途径
猩红热患者和带菌者是主要的传 染源，通过飞沫传播、接触传播 和产道传播等途径，病菌可进入 易感者体内，引发疾病。
护理评估
病情评估
评估患儿的发热情况，观察咽峡炎、皮疹及脱皮等特征性表现， 以及是否出现并发症状。
常有发热、头痛、食欲不佳等前 驱症状，随后出现腮腺肿大，疼 痛明显，咀嚼或进食酸性食物时
疼痛加剧。
护理措施
包括隔离患儿、卧床休息、保持口 腔卫生、合理饮食、观察病情变化 等，同时配合对症治疗，以减轻患
儿痛苦，预防并发症的发生。
病因及发病机制
病因
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病， 主要通过飞沫传播。
发病机制
麻疹病毒侵入人体后， 在呼吸道上皮细胞和局 部淋巴组织中增殖，并 进入血液形成病毒血症 ，最终导致全身感染。
护理评估
病情评估
评估患儿的发热情况，观察皮疹的出现时间、分 布范围及消退情况，以及可能出现的并发症。
营养状况评估
评估患儿的食欲、饮食量及消化情况，了解是否 有营养不良或脱水的风险。
心理社会评估
潜在并发症
注意观察患儿有无并发症迹象，如中耳炎、鼻窦炎、风湿 热等，及时发现并处理。
护理措施
01
皮肤护理
保持患儿皮肤清洁干燥，防止继发感 染。定期更换衣物和床单，用温水轻 轻擦洗皮肤，避免使用刺激性强的清 洁剂。
02
发热护理
密切观察患儿体温变化，高热时可采 取物理降温措施，如用湿毛巾敷额头 等。同时，遵医嘱给予退热药物，并 观察药物疗效及不良反应。
并发症风险
水痘可能引发一些并发症 ，如肺炎、脑炎等，需密 切观察患儿病情变化，及 时应对。
护理措施
皮肤护理
保持皮肤清洁，避免搔抓，防止 继发感染。可局部涂抹炉甘石洗 剂以止痒，破溃处可涂抗生素软 膏。
降温处理
水痘患儿可能出现发热症状，需 密切监测体温变化。如出现高热 ，可采取物理降温或药物降温措 施，以防高热惊厥。
03
饮食护理
给予患儿高热量、高蛋白、高维生素 的流质或半流质饮食，以补充体内消 耗，并增强抵抗力。鼓励患儿多饮水 ，以保持口腔及皮肤黏膜湿润。
05 流行性腮腺炎患儿的护理
流行性腮腺炎
病因及发病机制
由腮腺炎病毒感染引起的急性呼 吸道传染病，通过飞沫和接触传 播，主要侵犯腮腺，也可侵犯其
他腺组织。
临床表现
明确诊断标准
依据国家卫生健康委员会发布的传染病诊断标准 ，结合患儿具体病情，进行明确诊断，为后续治 疗与护理提供准确依据。
定期评估与调整
对患儿进行定期病情评估，根据病情变化及时调 整诊断方案，确保患儿得到及时有效的诊疗。
严格执行消毒隔离制度
分区管理
1
将传染病患儿与其他患儿严格分开，设立专门的隔离区域，确
护理措施
03
保持室内空气流通，避免患儿抓破疱疹引起感染；给予清淡易消化的食物，保持水分充足；根据医生建议进行对症
治疗，如高热时给予物理降温或药物降温。同时，密切观察患儿病情变化，如出现持续高热、呕吐、头痛等严重症
状，应及时就医。
病因及发病机制
病因
水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病，主要通过飞沫和接触传播。
感染的风险。
密切观察病情变化
监测患儿的体温、呼吸、脉搏 等生命体征，及时发现并处理
异常情况。
酌情对症护理
发热护理
传染性疾病常伴随发热症状，需密切监测 患儿体温变化。根据发热程度，采取物理 降温或药物降温措施，确保患儿安全。
皮肤护理
并发症预防
根据患儿具体病情，制定针对性的并发症预 防措施。如保持呼吸道通畅，预防肺炎等并 发症的发生；加强口腔护理，预防口腔感染 等。
护理要点
保持室内空气新鲜，患儿衣被合适，避免过度保暖导致中暑等问题；饮食以清淡易消化为 主，并注意补充维生素A；同时，保持皮肤清洁，防止继发感染。
病因及发病机制
麻疹病毒感染
麻疹是由麻疹病毒感染 引起的急性呼吸道传染 病，患儿是主要的传染 源。
传播途径
麻疹病毒主要通过飞沫 传播，患儿在出疹前后 传染性最强。
保不交叉感染。
定期消毒
2
对患儿的病房、用具、衣物等进行定期消毒，使用合格的消毒
剂，并确保消毒时间和浓度达到标准。
医护人员防护
3
医护人员接触患儿时必须穿戴防护用品，如口罩、手套、隔离
衣等，降低感染风险。
及时报告疫情
发现疫情立即上报
一旦发现有传染性疾病的患儿，应立即向相关部门报告，确保信息 畅通，及时采取防控措施。
并发症观察
密切观察患儿有无出现并发症，如胰腺炎、睾丸炎等，一 旦发现及时报告医生处理。
护理措施
隔离与休息
确保患儿有足够的休息，根据病情轻重安排适当的活动。对患儿实 施呼吸道隔离，直至腮腺肿大完全消退。
饮食调整
给予患儿易消化、富含营养的流质或半流质饮食，避免酸、辣、硬 等刺激性食物，以减少因腮腺肿大和疼痛所带来的不适。
口腔护理
保持口腔卫生，鼓励患儿多饮水，防止继发感染。可使用生理盐水 漱口，以减轻口腔内炎症。
06 中毒型细菌性痢疾患儿的 护理
中毒型细菌性痢疾
病情观察
密切观察患儿的生命体征，包括 体温、脉搏、呼吸等。注意观察 大便次数、性状及量，以及有无 粘液脓血便，及时报告医生。
关注患儿需求
了解患儿在隔离期间的生活、学习 等方面的需求，尽可能提供帮助，格执行消毒隔离制度
对患儿进行隔离治疗，减少与外界的接触，从而降低交叉 感染的风险。医护人员需穿戴防护用品，遵守手卫生规范 。
加强环境清洁与消毒
定期对病房进行通风换气，保持空气新鲜。对患儿接触过 的物品、床单、衣物等进行严格消毒，确保环境安全。
并发症评估
密切观察患儿是否出现并 发症，如胰腺炎、睾丸炎 等，及时发现并处理，以 减轻患儿痛苦。
心理状态评估
关注患儿的心理变化，了 解其是否存在恐惧、焦虑 等不良情绪，及时给予心 理疏导和支持。
护理诊断
发热
评估患儿的体温变化，观察热型及伴随症状，以便及时采 取降温措施。
腮腺肿痛
检查患儿腮腺肿胀程度，了解疼痛性质及影响范围，协助 患儿采取舒适体位。
等，以防止疾病传播。
强调早期就医
教育患儿及家长在发现传染病症 状时，应及时就医，并告知医护 人员相关病史和接触史，以便早
期诊断和治疗。
02 麻疹患儿的护理
麻疹
症状识别
包括发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血等，以及特征性的口腔麻疹黏膜斑和皮肤斑丘疹。
传播途径
通过飞沫传播，也可经物品间接传播，要注意切断传播途径。
监测患儿感染状况
密切观察患儿的病情变化，定期进行相关检查，如发现感 染迹象立即采取控制措施，并及时报告医生处理。
开展健康教育
传授预防知识
向患儿及家长传授传染病的预防 知识，包括传染源、传播途径、 易感人群等方面的知识，以提高
他们的自我防护能力。
指导正确隔离
根据不同传染病的传播途径和特 点，指导患儿及家长采取正确的 隔离措施，如佩戴口罩、分餐制
发病机制
病毒经上呼吸道侵入人体，在呼吸道粘膜上皮细胞内复制，然后进入血液，形成病毒血症。病毒在真 皮内增殖，引起皮肤组织损伤，出现水疱、丘疹等皮损。
影响因素
水痘的发病和严重程度受多种因素影响，包括患者年龄、免疫状态、病毒毒力以及是否接种过疫苗等 。
护理评估
病情评估
观察患儿皮肤损伤情况，如疱疹的数量、分布、形态 及进展，评估有无并发症风险。
实验室检查
了解血常规、咽拭子培养等实验室检查结果，为诊断和治疗提供依 据。
心理社会评估
评估患儿及家长的心理状态，了解其对疾病的认知程度和需求，以 便提供针对性的护理支持。
护理诊断
高热及皮肤症状
患儿出现明显发热，伴有皮肤弥漫性充血、疹退后伴脱皮 等症状，需密切关注体温及皮肤状况。
咽喉肿痛
患儿可能因咽喉疼痛而拒食，应评估其疼痛程度和吞咽能 力。
症状，及时发现并处理并发症。
护理措施
高热护理
麻疹患儿常伴有高热，需密切监测体温变化，及时采取物理降温 措施，如湿毛巾敷额头，并遵医嘱使用退热药物。
皮肤护理
保持患儿皮肤清洁干燥，定期洗澡，避免使用刺激性强的洗浴用品 ；勤剪指甲，防止患儿抓破皮疹引起感染。
饮食护理
给予患儿清淡、易消化的流食或半流食，避免辛辣、刺激性食物； 鼓励患儿多饮水，以利于排毒和退热。
评估患儿及家长对疾病的认知程度、心理状态和 应对能力，以便提供针对性的心理支持。
护理诊断
01
高热
麻疹病毒感染后，患儿常出现高热症状，需密切关注体温变化，及时采
取降温措施。
02
皮疹
麻疹病毒会引起特征性的皮疹，需注意观察皮疹的出现时间、部位及消
退情况，以评估病情进展。
03
并发症风险
麻疹患儿易并发肺炎、喉炎等严重疾病，需密切关注患儿呼吸、咳嗽等
传染性疾病患儿的护理
汇报人：文小库 2024-05-17
目录
• 小儿传染病的护理管理 • 麻疹患儿的护理 • 水痘患儿的护理 • 猩红热患儿的护理 • 流行性腮腺炎患儿的护理 • 中毒型细菌性痢疾患儿的护理 • 结核病患儿的护理
01 小儿传染病的护理管理
建立诊断制度
1 2 3
早期识别与筛查
建立有效的传染病筛查机制，通过临床症状、流 行病学史和实验室检查等手段，早期识别患儿是 否感染传染病。
观察症状变化
注意患儿的症状表现，如皮疹、咳嗽、呕吐、腹泻等，评估其严 重程度和变化趋势，为治疗提供依据。
留意并发症
警惕患儿可能出现的并发症，如肺炎、脑炎等，一旦发现应立即 报告医生并采取相应的护理措施。
做好日常护理
保持室内空气新鲜
定时开窗通风，保持空气流通 ，降低病菌浓度。
定期清洁消毒
对患儿接触过的物品、环境进 行定期清洁和消毒，减少交叉
01
发病机制
病毒经呼吸道侵入人体，在上呼吸道黏 膜上皮组织和淋巴组织中生长繁殖，导 致局部炎症和免疫反应。
02
03
病理变化
腮腺出现非化脓性炎症，表现为腮腺 肿大、疼痛，可伴随发热、头痛等全 身症状。
护理评估
病情评估
评估患儿的病情严重程度 ，包括体温、腮腺肿胀程 度、疼痛情况等，以便制 定相应的护理措施。
准确填写疫情报告表
报告疫情时，应详细填写患儿的基本信息、诊断结果、病情进展及 已采取的防控措施等，为疫情防控提供准确依据。
遵循保密原则
在报告疫情过程中，应严格遵守保密规定，保护患儿及其家庭的隐私 权益。
密切观察病情
监测生命体征
定期测量患儿的体温、脉搏、呼吸等生命体征，记录并观察其变 化，以及时发现异常情况。
部分传染病可能导致患儿出现皮疹、水疱等 症状，应保持皮肤清洁干燥，避免感染。必 要时，使用外用药膏缓解患儿不适。
做好心理护理
缓解焦虑情绪
传染病患儿常因病情和隔离治疗 产生焦虑、恐惧等情绪，护理人 员应通过亲切的态度、温和的语 言进行安抚，缓解其不良情绪。
增强患儿信心
向患儿及家长介绍疾病的相关知识 、治疗方法和注意事项，帮助其树 立战胜疾病的信心，积极配合治疗 。
03 水痘患儿的护理
水痘
病因及传播途径 01
水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病，主要通过飞沫和直接接触传播，儿童普遍易感。
症状表现
02
水痘的潜伏期为14-16天，患儿发病初期会出现发热、头痛、咽痛等症状，随后出现红色斑疹、
丘疹、疱疹和结痂。疱疹呈向心性分布，主要出现在躯干、头部和面部，四肢较少。
生命体征监测
定期检查体温、脉搏、呼吸等生命体征，及时发现异 常情况。
患儿及家庭状况了解
询问患儿的过敏史、接种史及家庭成员的健康状况， 为制定个性化护理计划提供依据。
护理诊断
01
02
03
高热
水痘病毒感染后，患儿常 会出现发热症状，需密切 监测体温，及时采取降温 措施。
皮肤瘙痒与破损
水痘会导致患儿皮肤出现 瘙痒和破损，需保持皮肤 清洁，避免继发感染。
护理措施
护理重点在于控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。患儿需卧床休息，保持口腔及皮肤清洁卫生，避 免继发感染。同时，医护人员需对患儿进行心理关爱，减轻其紧张和恐惧情绪。
病因及发病机制
病因
猩红热主要由A组乙型溶血性链 球菌感染引起，该菌可产生致热 外毒素，即红疹毒素，是导致猩 红热典型临床表现的主要原因。