体现父母教育智慧作文

体现父母教育智慧作文
篇一《筷子里的教育智慧》
我爸妈在教育我上有很多独特的方法，就拿用筷子这件小事来说吧。

小时候我吃饭总是不好好拿筷子，手指头乱戳。

有一次吃饺子，我像往常一样，用奇怪的姿势抓着筷子去夹饺子。

那饺子就像滑溜溜的泥鳅，怎么也夹不上来。

我一急，伸手就想去抓。

这时爸爸轻轻敲了下我的手，说“咱这是吃饭，不是玩泥巴，手别乱伸。

”然后爸爸拿起他的筷子，放慢动作示范给我看。

他说“你看啊，这拿筷子就像两个人合作干活，一个稳当当地站着，一个灵活地动，互相配合，你这手指头到处乱窜，它们自己都不知道该干啥了。

”
我似懂非懂地看着爸爸，学着他的样子拿筷子。

可是还是不得要领，饺子依旧夹不上来。

妈妈在旁边笑了，她说“别着急，咱们不跟饺子生气。

这就和你学习一样，开始的时候总是有点难，但只要坚持正确的方法，总会做好的。

”说完她给我挑了个稍微瘪一点的饺子，让我先从这个夹起。

在爸爸妈妈的耐心指导下，我终于成功地夹起了一个饺子。

从那以后，我吃饭的时候就很注意自己拿筷子的姿势了。

而且通过这件事我也知道了，做事情要有耐心，要遵循正确的方法，就像拿筷子这样的小事情也有着智慧呢。

爸妈就是这样，从生活中的点点滴滴教导我，看
似平凡，但其中蕴含的教育智慧却潜移默化地影响着我，让我在不经意间成长与进步。

篇二《借鞋引发的成长课》
我爸妈总有一些奇特的教育方式。

有一阵子我特别羡慕小伙伴有一双很酷的运动鞋。

那鞋子款式新颖，我每次看到都挪不开眼。

一天我在外面玩，小伙伴把鞋脱下来休息脚，我忍不住去试穿了一下，感觉特别棒。

回到家，我就跟爸妈吵闹着要一双一模一样的鞋。

爸爸听了，没有立刻答应也没有反对，只是说“儿子/女儿啊，走跟老爸/老妈出去一趟。

”我们来到院子里，那有个修鞋的老师傅。

爸爸跟老师傅说明了来意，老师傅有点疑惑，但还是答应了。

爸爸让我把鞋脱下来，让老师傅把鞋底拆开一点，然后跟我说“咱们就穿着这有点坏的鞋出去走走。

”我有点不情愿，但还是照做了。

走在路上，我感觉特别不舒服，脚趾头总感觉要直接接触到地面了，走路都不利索。

这时爸爸说“现在知道有双好鞋多重要了吧。

可是你再看看，还有好多人连这样一双哪怕有点破的鞋都没有呢。

”妈妈在旁边也点头。

我们接着走了一段，看到一个扫地的阿姨，她穿着一双很旧的帆布鞋，虽然破旧，但是阿姨把地扫得很干净。

爸爸说“她没有好看的运动鞋，但是她认真工作的样子是不是很帅气？”我开始有点明白了爸爸的用心。

从这以后，我不再盲目地追求一些物质上的东西。

会更去思考这些物质背后的意义，以及什么对于自己才是真正重要的。

我爸妈这种通过真实体验来教育我的办法，既让我印象深刻，也让我更好地理解生活中的道理。

篇三《花盆里的育儿经》
我的父母可会借助身边的小事来教育我了。

有一年春天，我妈从市场上买回来几株花苗。

她买了一个漂亮的花盆，小心翼翼地将花苗种了进去。

我那时候很贪玩，对这个不怎么感兴趣。

有一次，我在院子里玩球，没注意把花盆撞翻了。

花苗都歪歪斜斜的，土也撒了一地。

我有点害怕，心想肯定要被妈妈骂了。

妈妈过来看到这个场景，皱了皱眉头，但并没有呵斥我。

她蹲下身子开始整理花盆和花苗。

一边整理一边说“你看这些花苗，本来可以长得很好的，但是被你这么一撞，就受到伤害了，不过我们还有机会拯救它们呢。

”
我在旁边小声地说了句“不就是几株花苗吗？”妈妈抬起头看着我说“这花苗就像我们的梦想或者努力做的事情一样。

你不小心就把它弄歪弄坏了，那之前的心血可能就白搭了，但是只要我们赶紧想办法挽救，还是有希望的。

”爸爸这时候也过来了，他拿了个小铲子，和妈妈一起把花苗重新种好，还固定了一下。

过了几个星期，我看到花苗又茁壮成长起来，还长出了花苞。

妈妈这时候对我说“你看，只要我们用心去补救，再弱小的东西也能重新焕发生机。

就像你在生活中，如果做坏了事情，不要害怕，只要努力改正，还是会变得很好的。

”
这小小的花盆事件，让我懂得了很多。

爸妈这种从生活细节入手的教育方式，让我能轻松地理解并记住那些看似深奥的道理。

在他们智慧的引导下，我渐渐成长为一个更懂得珍惜和承担责任的人。