福建省泉州市泉港区八年级上学期期中教学质量检测生物

2015年秋八年级期中教学质量检测生物试题
（本卷共两大题，41小题，共6页。

满分：100分考试时间：60分钟）
一、选择题（本大题共35小题，1~20每小题1分，21~35每小题2分，共50分。

每小题的四个选项中只有一个是正确的。

错选、多选或不选均不得分。

请务必用2B铅笔将答案涂到答题卡上，否则无效。

）
1、水螅是腔肠动物，涡虫是扁形动物，但他们有共同的物征（）
Ａ、无脊柱Ｂ、有刺细胞
Ｃ、身体呈两侧对称Ｄ、身体呈辐射对称
2、“鱼儿离不开水”。

导致鱼离开水后很快会死亡最主要的原因是( )
Ａ、不能游泳Ｂ、不能取食Ｃ、不能呼吸Ｄ、不能保温
3、下动物中，属于线形动物的是（）
Ａ、蚯蚓Ｂ、蛔虫Ｃ、沙蚕Ｄ、蛇
4、体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节。

这种动物是（）
Ａ、腔肠动物Ｂ、节肢动物Ｃ、环节动物Ｄ、软体动物
5、下列节肢动物中,属于昆虫的是()
6、下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（）
7、“美人鱼”的学名叫儒艮,之所以被人们称为“美人鱼”,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,像人类哺乳的情形。

你认为“美人鱼”属于()
Ａ、鱼类Ｂ、软体动物Ｃ、哺乳动物Ｄ、两栖类
8、老师找到四个与动物有关的成语,其中所涉及的动物都属于恒温动物的成语是()
Ａ、[蛛]丝[马]迹Ｂ、[鸡][犬]不宁Ｃ、[鹬][蚌]相争Ｄ、[虎]头[蛇]尾
9、下列动物的行为中，属于先天性行为的是（）
Ａ、刚出生的小袋鼠就懂得爬进母袋鼠的育儿袋。

Ｂ、马戏团的猴子表演走钢丝。

Ｃ、英格兰的大山雀学会了偷喝牛奶。

Ｄ、仓鼠经过几次偿试后很快从迷宫中找到食物。

10、动物通过呼吸作用，将体内的一部分有机物分解成无机物并排出体外，这体现了动物在自然界中的何种作用（）
Ａ、帮助植物传粉Ｂ、促进生物圈的物质循环
Ｃ、帮助植物传播种子Ｄ、维持生态平衡
11、在农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，达到控制害虫数量的目的，这种做法实际是干扰害虫的雌雄个体间的（）
Ａ、通讯Ｂ、摄食Ｃ、运动Ｄ、产卵
12、鱼在水中快速游泳的动力来自于（）
Ａ、各种鳍的摆动Ｂ、尾鳍的摆动
Ｃ、躯干和尾部的摆动Ｄ、躯干和头部的摆动
13、在每个蚁穴内，都有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，它们分工合作，共同生活。

这些行为属于（）
Ａ、繁殖行为Ｂ、攻击行为Ｃ、防御行为Ｄ、社会行为
14、动物越高级，学习能力越强。

下列动物中，学习能力最强的是（）
Ａ、老鼠Ｂ、菜青虫Ｃ、蚯蚓Ｄ、公鸡
15、家鸽最发达的肌肉是（）
Ａ、两翼的肌肉Ｂ、胸肌Ｃ、腹肌Ｄ、腿部肌肉
16、为了提高大棚农作物的结果率，农民在棚内放养蜜蜂。

这主要利用动物（）。

Ａ、帮助农作物传粉Ｂ、维持生态平衡
Ｃ、帮助农作物传播种子Ｃ、促进生态系统的物质循环
17、昆虫的外骨骼、爬行动物体表的鳞片或甲都有利于（）
Ａ、保持体温恒定Ｂ、辅助呼吸
Ｃ、减少体内水分蒸发Ｄ、自由运动
18、骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要靠（）
A、关节的变化
B、关节的牵拉
C、骨骼肌的牵拉
D、躯体位置的变化
19、家兔适应其植食性生活牙齿分化成（）
A、门齿和犬齿
B、犬齿和臼齿
C、门齿和臼齿
D、门齿、犬齿和臼齿
20、家鸽体内进行气体交换的场所是（）
A、肺
B、气管
C、气囊
D、气囊和肺
21、下列属于鸟类适应飞翔生活的特征是()
A.身体呈纺锤形,体表覆盖鳞片
B.胎生、哺乳,体表多被毛
C.身体呈流线型,体表覆盖羽毛
D.卵生,靠湿润体表呼吸
22、下列关于两栖动和爬行动物说法正确的是（）
Ａ、既能在水中生活也能在陆地上生活的动物是两栖动物。

Ｂ、青蛙和乌龟都是两栖动物。

Ｃ、蛇虽然没有四肢，但它属于爬行动物。

Ｄ、两栖动物用鳃呼吸，爬行动物用肺呼吸。

23、人体运动系统组成不包括（）
A、骨
B、关节
C、神经
D、肌肉
24、下列各项叙述中，不属于社会行为的特征的是（）
Ａ、群体内部形成一定的组织。

Ｂ、同一群体中个体之间的相互识别。

Ｃ、群体中形成等级
Ｄ、群体中各成员这间有明确的分工。

25、伸肘时，肱二头肌和肱三头肌的活动情况是（）
Ａ、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张Ｂ、同时收缩
Ｃ、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩Ｄ、同时舒张
26、下列关于动物在生物圈中的作用的说法中，不正确的是（）
Ａ、没有动物，生态系统中的物质和能量循环将无法进行。

Ｂ、动物是消费者，直接或间接的以植物为食。

Ｃ、人类将狼灭杀，野兔可以无限制的增长。

Ｄ、松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助松树传播种子。

27、“须臾十来往，犹恐巢中饥，辛勤三十日，母瘦雏渐肥”这描绘的是燕子的（）
A、取食行为
B、攻击行为
C、防御行为
D、繁殖行为
28、下列成群飞行的昆虫中,具有社群(社会)行为的是（）
A、蚊子
B、苍蝇
C、蜜蜂
D、蜻蜓
29、在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的意义是（ ）
A 、维持蚯蚓正常的呼吸
B 、因为蚯蚓通过体表吸收水分
C 、有利于蚯蚓自由蠕动
D 、维持蚯蚓体内的水分平衡
30、下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是（ ）
A 、体表被覆羽毛，前肢变成翼
B 、消化能力强，飞行时可随时排出粪便
C 、鸟的翅膀上肌肉最发达，适于产生飞行的动力
D 、有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换
31、下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（ ）
A 、寄生虫终身生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
B 、腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
C 、软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
D 、节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物
32、骨骼肌在运动过程中所起的作用是（ ）
Ａ、支点作用 Ｂ、动力作用 Ｃ、杠杆作用 Ｄ、协调作用
33、小明用望远镜观察鸟类在树上筑巢，并将鸟的行为作详细的记录。

这种研究生物行为的方法是（ ）
A 、观察法
B 、实验法
C 、观察法和实验法相结合
D 、调查法
34、下列描述的动物行为中，属于学习行为的是（ ）
A ．小鸟喂金鱼
B ．蚯蚓走迷宫
C ．蜘蛛结网
D ．孔雀开屏
35、下列关于动物与人类生活的关系说法不正确的是（ ）
Ａ、鱼类不仅为人类提供丰富的蛋白质，还深深的融入人类的文化。

Ｂ、鸟是人类生存和发展的重要伙伴。

爱鸟护鸟，人人有责。

Ｃ、两栖动物是很多农田害虫的天敌。

保护稻田的青蛙能减少农药使用。

Ｄ、蛇、鳄鱼等爬行动物对人类的威胁很大，越少越好。

二、填空题（每空1分，共50。

“【 】”内填序号,在“ ”上填文字。

）
36、（9分）下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。

请利用所学知识分析回答： （１）动物根据体内有无＿＿＿＿＿，可分为＿＿＿＿＿＿和无脊椎动物；A 的身体柔软、具有贝
壳，属于无脊椎动物中的______动物，与Ａ同类的有＿＿＿（用字母表示）。

（２）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。

如E 用______呼吸；C 用______呼吸，皮肤辅助呼吸。

（３）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有＿＿＿＿、＿＿＿＿的特征。

（４）上述动物中，体温恒定的有＿＿＿＿＿（用字母表示）。

37、（１１分）下面是人体上肢的两种运动状态图，请分析并回答下列问题：
（１）如图所示，Ａ、Ｂ表示骨骼肌，Ａ的名称是＿＿＿＿＿＿＿，Ｂ的名称是＿＿＿＿＿＿＿；图乙中①和②表示了一块骨骼肌的组成，①和②分别是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

（２）骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动＿＿＿绕＿＿＿＿活动，于是躯体的相应部位就会产生。

（３）小明喜欢用哑铃锻炼上肢，图甲表示＿＿＿＿＿动作，要完成该动作，A必须是＿＿＿状态，而B则是＿＿＿＿＿状态。

（４）当小明双手自然下垂时，感觉比较轻松，是因为两组肌肉都处于_________状态。

38、分析资料，回答问题：（5分）
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。

项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。

其实“霸王死于此”几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。

（１）蚂蚁能够围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢蜜糖，蚂蚁的这种行为从功能上看属于＿＿＿行为；从行为获得的途径看，是生来就会的，属于＿＿＿＿＿行为，由体内的＿＿＿＿＿决定的。

（２）当一只工蚁发现食物时，会与其它蚂蚁碰撞触角来进行＿＿＿交流，召呼同伴一起把食物搬回蚁穴。

这种行为从功能上看属于＿＿＿行为。

39、(9分)下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：
（１）写出结构名称①＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿。

（２）图中①和④之间是可以灵活的转动，这是由于③内有＿＿＿＿＿，同时它的接
触面又有非常光滑的【5】＿＿＿＿，结构上属于组织。

（３）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指【】从【】中滑脱出来
的现象。

关节运动时，不仅灵活，也不容易脱臼，因为组成关节的骨靠【2】＿＿＿
＿绑在一起，非常牢固。

40、(8分)右图是草原生态系统中各种组成成分相互依存的关系，回答下列问题。

（1）该生态系统中的分解者是菌和＿＿菌，它们能把动植
物的尸体分解成无机物和，促进生态系统的＿＿＿＿＿。

（2）在这个生态系统中，生物的种类，各种生物的
和所占的总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫＿＿＿＿＿＿＿。

（3）在这个生态系统中，若鹰、狐和蛇被大量捕杀，野兔和老鼠的的数量将会，加速草场退化。

41、(8分)为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，小明同学设计了下面实验：
①取两个大小一样的广口瓶，贴上甲乙标签。

②在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。

③然后甲乙两瓶同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。

根据实验，回答下列问题：
（1）蚯蚓身体呈圆筒形，由许多彼此相似的_______组成；属于无脊椎动动中的_________动物。

用放大镜观察，可以看到蚯蚓腹部有许多小突起，这是________，协助蚯蚓的运动。

（2）实验中，甲乙两瓶构成一组___________，变量是_______。

其中，设置甲瓶的作用是____________。

（3）一段时间后，_______瓶中的蚯蚓蠕动会逐步减弱；因为蚯蚓的呼吸是靠湿润的_________来完成的，干燥的环境将无法呼吸。

参考答案
一、选择题（1~20题每题1分、21~35每题两分）
36、（9分）(1)脊柱、脊椎动物、软体、Ｄ
(2)鳃、肺(3)胎生、哺乳(4)Ｂ
37、（11分）（１）肱二头肌、肱三头肌、肌腹、肌腱
（２）骨、关节、运动
（３）屈肘、收缩、舒张
（４）舒张
38、（5分）（1）取食、先天性、遗传物质
（2）信息、社会
39（9分）（1）头节头、关节腔、关节窝
（2）滑液、关节软骨、结缔
（3）①、④、②、关节囊
40、（8分）（1）细、真、二氧化碳、物质循环
（2）数量、比例、生态平衡
（3）先增加后减少
41、（8分）（1）体节、环节、刚毛
（2）对照实验、水分、对照
（3）乙、体表/体壁。