(名师课堂)高中地理 第2章第2节 不同等级城市的服务功能1新课教学过程 新人教版必修2

第二节不同等级城市的服务功能
【板书设计】
【教学反思】
城市的等级与服务范围、城市数量、城市之间的距离及城市服务范围的嵌套理论，从课本中
的文字、图示可以很清楚的看出，关键是把这一理论用于实践，让学生学会实际分析，要让学生多看书、读图、思考。

课后可让学生了解、分析自己所在城市与等级高或低的城市、同等级的城市，在服务种类、范围、距离等方面作比较，从而弄懂我国城市合理规划的道理。

PPT展示的材料：
依据表2．1，可以知道枣强镇人口有3．7万人，为小城镇，它提供的服务种类少、级别低，多是人们日常生活所需的服务，对于枣强镇附近的居民来说，距离近，前往该地的频率大；衡水市人口有41.5万人，为中等城市，它提供的服务种类较多、级别较高，多是人们生活所需的耐用品、较高的服务，对于枣强镇附近的居民来说，距离较远，前往该地的频率较少；石家庄市人口有87．5万人，为大城市，它提供的服务种类丰富、级别更高，对于枣强镇附近的居民来说，距离远，前往该地的频率更少。

附件三：
附件六：
附件七：
附件八：
P28“读图思考”
（1）图中的城镇共有三个等级
（2）不同等级城镇的数目与城镇级别有什么关系：城镇的级别越高，数目越少
（3）不同等级城镇的分布与城镇级别关系：不同等级的城市数目和相互距离是不同的，等级较高的城市数目较少，等级较低的城市数目较多；等级较高的城市相距较远，等级较低的城市相距较近。

附件十一：
荷兰圩田居民点的设置
附件十二：。