幼儿园小班户外活动方案（五篇）

幼儿园小班户外活动方案
活动目标：
1、持续在游戏活动中训练幼儿的变速行走和奔跑能力，以及左右跳跃和单脚跳跃技能。

2、通过游戏活动提升幼儿的灵敏度，激发其想象力和创造力。

3、培养幼儿的团队协作意识和互相尊重的道德品质。

活动准备：
1、每人配备一个彩瓶，配备一个小型鼓，一套几何图形，以及音乐伴奏和录音设备。

活动过程：
一、预备活动
1、进行队列训练，最终形成四列纵队。

2、进行热身运动。

二、活动实施
1、进行“穿越树林”游戏。

教师详细解释游戏规则，示范跳跃时需用脚尖轻触地面并屈膝。

游戏规则为分组进行，依次进行，不得推挤，确保彩瓶不倒，完成游戏后返回原队伍。

2、幼儿自由游戏。

教师鼓励幼儿创新思考，提出多种彩瓶玩法并演示。

随后幼儿自行进行游戏，教师在旁进行指导。

3、规则要求在指定区域内游戏，保持团结友爱，互相礼让，不推挤，不碰撞他人。

4、根据信号拼凑图形。

教师展示三角形、长方形、正方形和圆形图形，引导幼儿识别并说明游戏规则。

幼儿在接收到信号后自由组合图形，当听到“停”的信号时停止拼摆，拼得最快最准确的幼儿为胜。

5、根据鼓声变化速度和方向奔跑和行走。

幼儿围绕几何图形站好，根据鼓声的快慢和轻重调整奔跑和行走的速度。

三、游戏总结
1、回顾游戏过程，重点评价遵守规则和听从指令的表现。

2、进行放松体操。

活动结束：
1、队伍整理，伴随音乐退场。

幼儿园小班户外活动方案（二）
一、时间安排
二、场地设定
三、活动筹备
1、准备若干一次性桌布
2、需备彩虹伞一把
3、每位参与者将获赠小礼品一份
4、每人配备一束彩色皱纸
5、需携带播放欢快音乐的录音机及备用电池
6、需一条长绳
7、携带照相机进行记录
四、游戏流程：
1、亲子互动游戏：
(1)“猪八戒背媳妇”：家长背着孩子跑至对面，孩子取一份礼物（酸奶）。

(2)“报纸游戏”：
a. “小路漫步”：家长将两张报纸铺地，引导孩子踩着报纸走到对面。

b. “纸球大作战”：将报纸揉成球，孩子自由踢掷纸球。

(3)“彩虹伞游戏”：
a. “炒豆豆”：所有孩子在彩虹伞中间，一起拉起伞，抖动以模拟炒豆豆。

b. “钻山洞”：两位家长拉起彩虹伞对角，形成洞口，孩子依次穿过。

c. “捕鱼游戏”：家长拉起彩虹伞对角作为“鱼网”，孩子扮演小鱼。

(4)“彩带舞蹈”：每位孩子手持彩色皱纸，随音乐自由舞蹈。

（预先准备音乐和每人一条彩色皱纸）
(5)“跳长绳”：所有孩子围成圈坐下，家长进行跳长绳活动。

2、安排集体野餐，共享欢乐音乐。

3、组织统一参与___项游乐设施体验。

4、自由活动时间，自由结组，享受休闲时光。

幼儿园小班户外活动方案（三）
设计目标:
1. 提升幼儿的身体敏捷性和反应速度，使他们掌握躲闪技巧。

2. 培育幼儿的团队协作能力。

活动准备:
1. 配备若干小鱼头饰，并设定两个渔网头饰。

2. 利用呼啦圈在地上设立小桶作为游戏道具。

3. 准备音乐CD《众多小鱼来临》作为活动背景音乐。

活动指导:
1. 将全体幼儿分为两组，两幼儿扮演渔网，其余幼儿扮演团队中的小鱼。

扮演渔网的幼儿需双手交叉举过头顶，随后分开形成渔网状。

小鱼则排成单行，准备穿越。

2. 游戏开始，全体幼儿诵读儿歌：“众多小鱼来临，来临，众多小鱼来临，来临，快快抓住！”。

扮演小鱼的幼儿在听到“抓住”时，迅速低头弯腰从渔网下方穿过。

扮演渔网的幼儿在听到“抓住”后，立即放下渔网，捕捉未及时通过的幼儿，将“小鱼”放入桶中。

未被捕捉到的“小鱼”继续参与游戏。

当捕获到一定数量的小鱼后，让被捕的“小鱼”集体表演一个节目。

3. 第二次游戏时，让幼儿互换角色进行。

活动反思:
多数幼儿能成功完成游戏，教师需时刻提示扮演渔网的幼儿在听
到“抓住”后再快速放下渔网。

同时，提醒扮演小鱼的幼儿保持首尾相连，有序穿越。

幼儿园小班户外活动方案（四）
一、设计意图
鉴于幼儿的手部肌肉发育尚未成熟，数糖果和彩虹伞等活动旨在锻炼他们的手臂和手指肌肉。

同时，这些活动以趣味性的数学活动形式吸引孩子，使他们能够在游戏中学习并应用到日常生活中，因此，我们依据幼儿的这一特性来组织活动。

二、活动名称
适合月龄：___岁的活动数糖果
三、活动目标
1. 培育幼儿友善的交往态度，让他们在与同龄伙伴的游戏中体验乐趣。

2. 初步掌握点数的技巧，激发幼儿对点数活动的兴趣。

3. 让幼儿感知数学在日常生活中的应用。

四、活动过程
1. 以《数鸭子》的音乐活动作为开场，引导幼儿进入活动室。

2. 接着进行手指游戏《我有十个手指头》。

游戏1：利用娃娃进行身体部位的点数，确保从左到右，手口同步，引导幼儿用食指点数娃娃的嘴巴、耳朵、鼻子、手脚等。

游戏2：数糖果
提供每名幼儿一小盘5颗糖果，让他们数出盘中的糖果数量，观察他们对点数方法的掌握情况。

猜猜糖果在哪里：家长将糖果分放在两只手中，让幼儿猜测糖果在哪只手中，有多少颗，然后进行数数验证。

每次两手糖果的数量应有所变化，以增加点数练习的机会。

3. 区域活动
小动物区：提供3-5个不同小动物的玩具。

拼蛋区：自制的数物对应拼蛋玩具。

桌面玩具区：包括穿珠子、穿扣子和数物对应的大穿珠等户外活动。

4. 游戏环节
游戏①钻山洞
目标：跟随老师学习儿歌，有序地进行排队钻山洞游戏。

规则：教师手持彩虹伞形成隧道，引导幼儿一边念儿歌一边钻山洞，确保遵守游戏规则，即从一边进，另一边出。

游戏②爆米花
目标：通过有规律地抖动彩虹伞，锻炼幼儿的手臂和手指肌肉。

规则：家长和幼儿共同拉住伞，中间放置海洋球，根据口令“爆爆爆米花，爆出好多爆米花。

”进行抖伞游戏。

游戏③蒙古包
目标：感受团体游戏的乐趣，刺激幼儿的视觉体验。

规则：家长和教师抓住伞边，根据口令“一举高，二放手，三举高，四的时候家长和宝宝一起到伞下并坐到伞边上。

”
指导：家长应以积极的情绪影响孩子，给予适当的鼓励。

在整个活动中，家长和教师应注重引导和激励，确保幼儿在安全、愉快的环境中学习和成长。

幼儿园小班户外活动方案（五）
一、活动目标：
1、培养幼儿通过协作来执行侧身跳跃以搬运物品的技能。

2、鼓励幼儿面对挑战，坚持将萝卜运送到终点，以锻炼其毅力。

二、活动准备：
1、为每两位幼儿配备相应数量的萝卜。

2、准备音乐播放设备及小白兔头饰若干。

三、活动流程：
1、伴随节奏音乐，引导幼儿进行身体活动。

2、休息期间，邀请幼儿分享他们所见过的动物，以此引入小白兔的话题，激发参与热情。

3、(1)、请幼儿描述观察过的小白兔的活动方式，并模仿小白兔的动作。

(2)、教师与幼儿共同完成伸展手臂、弯腰、跳跃等动作。

4、组织幼儿分组进行正面向前跳和双人侧身前跳的训练。

(1)、将幼儿分为三组，让他们在模拟的"草地"上练习跳跃，注意保持适当间距，避免碰撞。

(2)、幼儿自由参与跳跃游戏，教师观察并指导，确保幼儿在跳跃时双脚同时离地并落地，双手分开置于头侧，拇指和食指形成"V"形代表兔耳，两腿微曲，保持身体重心在下，平稳前进。

(3)、增加复杂性，让幼儿两人一组，抬着萝卜，同时侧身跳跃
前进。

5、引入小白兔头饰，开展"小白兔运萝卜"游戏。

(1)、展示一堆萝卜，邀请幼儿协助运输，引导他们使用身体跳跃的方式，侧身携带萝卜。

(2)、幼儿分组进行侧身跳跃携带萝卜的练习。

(3)、进行运萝卜比赛：幼儿分为两组，每组两名幼儿侧身抬着一个萝卜，使用侧身跳跃的方式将萝卜运送到终点，率先完成的组为胜。