生命话题作文《每个生命都有绽放极致的权利》

生命话题作文《每个生命都有绽放极致的权利》
阅读下面的材料，根据要求写作。

东京残奥会开幕式的主题理念是：W e H ave W ings（我们拥有翅膀），而不是人们常说的“残疾人群体是折翼天使”。

中国的自行车选手曾思妮独腿骑车，埃及的无臂乒乓球选手易卜拉欣·哈麦德用嘴握拍比赛，美国的马特·斯塔兹曼天生没有双臂，用双脚拉弓射箭……他们震撼世人。

两千多年前，塞涅卡曾经说过，我们何必为人生的片刻而哭泣，我们整个生命都催人泪下。

我想他说的催人泪下，不仅仅是指生命的坎坷，更多的是指生命的壮阔。

每一个生命，都有着追求极致绽放的权利，即便我不美，我不富裕，甚至我不健全，但是我的内心是可以丰盈和完整的。

——董卿《朗读者》结合上述材料谈谈你对生命的理解，写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，明确立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得透露个人信息；不得少于800字。

例文：
每个生命都有绽放极致的权利
何为生命？细胞，组织；可否具体？呼吸，心跳；何为生命价值？鸿毛，泰山；可否具体？价值，意义。

2000多年前，塞涅卡说道：“生命是如此壮阔，有价值的生命可以使人催人泪下。

”而他口中的催人泪下，指的便是生命的价值。

回顾这些天，无论表演舞台还是竞技赛场，每一位残疾人运动员都在向世界展示着他们自强不息、奋力拼搏的精神，每一个绽放的生命，都在感动和温暖着这个世界，谱写着生命的赞歌。

生命是用来绽放的。

当鲜活的生命在洁白的冰雪中绚烂绽放，美得令人炫目。

连日来，北京冬残奥会残疾人运动员奋力拼搏、挑战自我的精神振奋人心。

他们用实际行动证明，“我能”比“我赢”更重要，只要自信、拼搏、坚持，每个人都可以创造无限可能。

闫卓刚出生便被查出患有疾病，终生无法行走。

她先是练习轮椅射箭，在世界大赛中取得过不菲战绩，六年前又转练轮椅冰壶，而今作为中国轮椅冰壶队阵中唯一的女队员征战北
京冬残奥会。

不断跌倒不断爬起，她用实际行动告诉我们：“不要自卑，走出去将会发现新的世界”。

竞技舞台，不仅为残疾人运动员提供了展现自身竞技水平的平台，也让全世界看到了他们不言弃、不屈服、勇争先的精神面貌。

他们为了突破自我，需要付出比健全人更多的努力，但他们选择挥洒汗水、挑战自我，与命运抗争，尽情绽放生命。

失去双腿依然可以驰骋，双目失明依然可以飞翔，他们的故事再次印证，“如果我可以，你们也可以”。

北京冬残奥会的每一次呐喊、每一次鼓励都在证明，这不仅是“少数人”的比赛，更是一次精神的洗礼。

生命本炙热，拼搏价更高。

冬残奥会的舞台不仅点亮了残疾人运动员不息的梦想，也让我们更好地理解生命的无限可能。

也许，我们可以说，生命是脆弱的，用不着整个宇宙都拿起武器才能消灭，一口气、一滴水就足以致命。

可是，我们又不得不承认，它有时候又能爆发出难以置信的强大力量。

疫情期间，全国各地4万2千多名医护人员驰援湖北，火神山医院大概10天建成，雷神山医院18天建成……面对这样一个易随时间流逝，既脆弱又强大、令人又敬又畏的“生命”概念时，我们应该怎样去更好地把握呢？
陶渊明说：“盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

”诗人借此慨叹人生无常，感喟生命之短暂。

不过，陶渊明也有积极进取的态度暗含其中——要抓紧时间，及时勉励自己，以此实现自身独特的价值。

试看，东晋时期的祖逖与好友刘琨，他们约定听到鸡叫就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵，经过长期的刻苦学习和训练，终于成为能文能武的全才。

再看，世界无产阶级革命运动导师马克思，为著《资本论》花了40多年的时间，在大英博物馆翻阅了大量的资料，最终著成了全世界无产者所需的《资本论》，而他所坐的位子下的水泥地上竟磨掉了一层水泥，这便是自我勉励的最佳证明。

每一个生命都有追求极致绽放的权利，追求生命价值的道路必是崎岖不平。

愿你我在讴歌生命奇迹、感动残奥精神之时，顽强拼搏，超越自我。

这，便是对生命最好的诠释。

【解析】
【详解】
本题考查学生写作的能力。

审题：
这是一道引语式材料作文题。

东京残奥会开幕式的主题理念“We Have Wings”（我们拥有翅膀），完美地形容了体育之于残奥健儿们的意义：尽管他们的身体或有残缺，但体育为所有心怀梦想的残疾人运动员打开了
一扇通往广阔世界的大门。

其实，残奥会之于残疾人的意义，远远超越运动本身。

从事体育运动，残疾运动员们需要比健全人付出百倍艰苦，也正因为这样，“更快、更高、更强、更团结”的奥运精神，在他们身上有着更加具象和生动的体现。

每一次击水、每一次迈步、每一次冲刺，都是在用意志、体能和技能的较量来突破生理、心理上的各种局限。

在与命运的抗争中，他们收获了坚韧、果敢和勇毅。

透过镜头，这些逆境中迸发的生命之美启示我们：健全的身体固然重要，但是丰盈的精神、坚韧的品格，同样不可缺失。

因此，材料二可以视为对材料一的深化和拓展。

丰盈的精神、坚韧的品格，不只是残疾人需要，我们每一个人都需要，甚至，每一个生命都需要拥有。

写作时可以从材料一残疾运动员虽身残，但拥有超出常人的丰盈精神、坚韧品格出发，引申到全人类思想精神的思考。

文章在赞扬残疾运动员生命的坚韧、感叹每一个生命的壮阔的同时，更应该思考——我自己的生命，将选择怎样的维度去衡量、评价它，我应该怎样去追求、去实现自己的生命意义。

立意：
1.生命在其宽而不在其长。

2.生命可以有残缺，却不能被打倒。

3.每个折翼的天使都有向往天堂的权利。