课件内容介绍和使用说明5-2-d

课件内容介绍和使用说明
本课件是为仁爱英语九年级|下册Unit 5 Topic 2 Section D编写的教学课件.主活动为1a, 介绍了为世|界的进步与开展做出了巨大奉献的四大创造.本课件注重引导学生在惊叹于中国灿烂的文化的同时增强爱国的意识,培养学生根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息的能力.
Getting students ready for learning:
1. 引导学生根据上节课布置的写作任务介绍对自己影响很大的历史人物.(幻灯片2)
2. 呈现Section A和C 中提到的名言,(老师也可添加其它学习过的名言或俗语) ,稳固复习这些名言或俗语的意思和用法.(幻灯片3)
Revision:
1. 呈现语法复习局部的表格,引导学生稳固复习定语从句的用法.(幻灯片4)
2. 呈现功能局部的表格,引导学生翻译句子. (幻灯片5 )
Pre -reading:
1. 呈现四大创造的图片,先让学生根据已有知识进行介绍,教师再补充介绍,继
续呈现图片,用学生能理解的句子引出新单词,导入文章的学习(幻灯片 6 -10 )
2. 呈现1a的图片和四大创造的名称,引导学生进行匹配. (幻灯片11 )
While–reading:
1. 呈现1a的内容,引导学生逐段略读,填入所描述的创造. (幻灯片12 -15 )
2. 逐一呈现1b的问题,引导学生细读并找出正确的答案. (幻灯片16 -20 )
3. 听1a录音,注意语音语调,然后再次通读全文. (幻灯片18 )
Post–reading:
呈现project的内容,引导学生小组讨论完成任务. (幻灯片21 )
Summarizing and assigning homework:
1.引导两名学生归纳本课的新词、短语、句子等,让学生对本课知识有整体的
把握. (幻灯片22 )
2.呈现作业. (幻灯片23 )。