中学民主评议行风的工作总结_教师民主评议工作总结

中学民主评议行风的工作总结_教师民主评议工作总结
近期，我校结合“三学一做”活动，开展了中学民主评议行风的活动。

在此次活动中，学校充分调动了全体教师的积极性和主动性，采用多种形式实施了评议工作。

通过这次中
学民主评议行风的活动，我深受启发和感悟良多。

下面，我就这次活动的具体实施情况和
经验做出以下总结。

一、“三步走”推进自查自评
为确保活动顺利实施，在活动开始之前，我校按照“三步走”要求，开展自查自评。

第一步，学校制定了自查自评工作方案，明确了评述情事，制定了相应的评测内容。

第二步，各班级教师认真研读了自查自评工作方案，并认真查看了自己所教学生的做法，制定
了相应的自查自评方案。

第三步，各班级教师组织学生开展了自查自评工作，按照活动方
案要求，逐一完成了自查自评工作。

二、实事求是，深入推进评议工作
在自查自评工作完成之后，我校开始了评议工作。

在评议的过程中，学校非常注重事
实的真实性，提倡以事实为依据，进一步加深老师对于学生风纪的认识。

在评议中，每个
教师的评述都是非常真实的，这让所有参加活动的教师都受到了激励和启发。

三、多种形式落实评议成果
我校在开展评议工作之前，还先后开展了座谈会等活动形式，让学生和老师们能够深
入的讨论热点问题，并针对问题逐一制定了相应的行动方案。

同时，在评议的同时，学校
着重对于一些问题进行了整改，从而进一步增强了学生和教师的互动性和关系。

本次中学民主评议行风的活动，不仅让学校各级管理者更加深入的了解到了师生在校
长的关注下所完成的各项工作，也进一步地加深了学生和教师之间对于校规管理意识的理
解与认识。

此次活动不仅增强了师生的工作能力，也激发了学生积极向上的学习精神，让
学校在校风管理工作方面更上一层楼。

总而言之，本次中学民主评议行风的活动成功地落实了“三学一做”活动方针，让学
校更加深入的了解了自己的管理情况，同时也帮助了全校师生找到了有效管理的办法。

相
信在今后的发展中，本次活动将会在学校的管理和师生的交流上发挥越来越大的作用。