我说服了妈妈_小学三四年级记事

我说服了妈妈
我说服了妈妈
吕艾琳
我家有一个大大的玩具熊。

（它）非常漂亮，粉色的绒毛，闪着亮光。

用手一摸，软软的，感觉好舒服！他个子比我还高一头呢！【评：抓住特点，描写毛绒熊的漂亮，】
每天晚上，我都把它放在被窝里，陪着我进入甜蜜的梦乡。

毛绒熊成了我朝夕相处的好朋友。

毛绒熊来到我家还有一段经历呢！【评：毛绒熊和“我”是朋友，最后一句引出了下文。

】
一天，我妈妈（带着我）来到了超市，当走到玩具区前，（我）眼前一亮，情不自禁地喊了一声：“玩具可真多呀！”柜台上有遥控小汽车，有五彩缤纷的积木，还有变化万千的变形金刚……在这么多的玩具中，我一眼就看到了那个大毛绒熊，（并）把它抱在怀里，不肯放下。

【评：在众多玩具中，“我”喜欢毛绒熊。

】
这时，妈妈走过来。

我马上说（道）到：“妈妈，我想买这个毛绒熊。

”妈妈一听，脸色一沉，说：“买什么买！你都有那么多玩具了，还不够玩吗？”【评：写语言，妈妈表示不同意。

】
听了这话，我马上说出了自己买毛绒熊的理由：“妈妈，你经常上夜班，房间里只剩下我一个人。

有了毛绒熊，它可以陪伴我，我就不会寂寞了。

”【评：讲明了要买的理由。

】
我的这番话把妈妈给说服了，妈妈拉着我的手说：“走，去结账！”我兴高采烈地（抱着毛绒熊）走出了超市的大门。

【评：妈妈答应，
“我”高兴。

】
从此以后，这个毛绒熊就成了我最好的朋友。

这就是我的毛绒熊的来历。

评语
本文段落清晰，首尾呼应，完整地讲述了毛绒熊来“我”家的经历。

“我”是怎么说服妈妈，妈妈是如何答应的，小作者都做了细致的描述。

语言和神态描写很生动，如：“妈妈一听，脸色一沉，说：‘买什么买！你都有那么多玩具了，还不够玩吗？’”这段话很符合妈妈的身份。

说理也比较充分，“妈妈，你经常上夜班，房间里只剩下我一个人。

有了毛绒熊，它可以陪伴我，我就不会寂寞了。

”这的确是一个孩子的天真想法。