关于推荐征订全国青少年普法教育读本的通知
我和我的《全国青少年普法教育读本》
我和我的《全国青少年普法教育读本》我有一群特别的“好朋友”，她们是我成长给我最多礼物的“朋友”。
因为有了这群好朋友，我学到了学校学不到的更多知识，她告诉我很多很多为什么，人们怎么知道地球在自转？星星为什么晚上才出来？为什么星星会眨眼睛？等等还有很多更有趣的“朋友”，卖火柴的小女孩、格林童话，等等其实我说的这些“朋友”一直在我们身边哦！其中我最喜欢的是《全国青少年普法教育读本》这个“朋友”我读了以后让我有了很大的启发，因为，在这本书中写的都是发生在我们身边的事情，它里面包含了我们如何保护自己和保护他人健康的方法，一件件很小很小的事情却能给我们最大的伤害。
十四岁的小女孩为了给她弟弟报仇的一个故事、为了一个苹果就能出一条人命的真实事件本来很小的一件事如果处理不好真的会造成不一样的伤害。
记得上一次奶奶送我去上学的时候，我和旁边同一个学校的同学在公交车上看到一个坏叔叔拿着小刀在割旁边阿姨的皮包，他看到我看着他，他就拿着小刀狠狠瞪了我一眼，我心里真的很害怕。
害怕那个叔叔的眼神。
正当我不知所措的时候。
旁边的我们学校高年级同学偷偷拉了一下我手，暗示我不要出声，那个叔叔以为我们两个不会告发他的时候就把旁边阿姨的皮包隔开拿出钱包所有的钱。
准备下车，这时旁边的高年级同学大声喊“叔叔，你偷了阿姨的钱”大家都很惊讶，那个叔叔一愣，说“小孩，你胡说什么呢？”没想到高年级的大哥哥居然拿出手机“叔叔你刚才的一举一动我都拍到了”大家恍然大悟，都对高年级的大哥哥伸出大拇指。
这件事对我印象最深刻，同样的将那个坏叔叔抓住了，大哥哥却用了最安全的方式将坏人抓住。
让我深深思考。
在《全国青少年普法教育读本》里面，告诉在面临同样的选择时候我和我的小伙伴会用怎样的方式既保护了自己又将坏人抓住。
但是，不管在哪种情况下，都要记得法律的保护和约束。
法律保护我们的人身安全和安宁生活，也约束我们冲动犯错或者无知触法。
因此，这个时候我们更要知道什么该做，什么不该做，该做的怎么做。
青少年普法书籍
青少年普法书籍推荐本文将向青少年推荐一些普法书籍，帮助他们更好地了解法律知识，提高法律意识。
下面是本店铺为大家精心编写的4篇《青少年普法书籍推荐》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《青少年普法书籍推荐》篇1法律是规范社会行为的准则，对于每个人都非常重要。
而对于青少年来说，学习法律知识，提高法律意识，不仅可以帮助他们更好地保护自己的权益，也可以让他们更好地了解社会、认识到社会规则的重要性。
因此，本文将向青少年推荐一些普法书籍，帮助他们更好地了解法律知识。
1.《未成年人保护法》《未成年人保护法》是我国专门为未成年人制定的一部法律，涵盖了未成年人的权益保护、教育、监护、社会保障等方面。
这本书可以帮助青少年了解自己享有的合法权益，以及如何维护自己的权益。
同时，这本书也可以让青少年了解到家庭、学校、社会等各方面对他们的保护责任。
2.《刑法》《刑法》是我国的基本法律之一，规定了各种犯罪行为的构成和处罚。
这本书可以帮助青少年了解什么是犯罪行为，以及犯罪行为对自己和社会的危害。
同时，这本书也可以让青少年了解到如何遵守法律，避免自己犯罪。
3.《民法典》《民法典》是我国最新的民法法典，规定了公民的基本权利和义务，以及各种民事法律关系的处理方式。
这本书可以帮助青少年了解自己的基本权利和义务，以及如何处理各种民事纠纷。
同时，这本书也可以让青少年了解到如何通过法律手段维护自己的权益。
4.《法律常识读本》《法律常识读本》是一本通俗易懂的法律知识读本，涵盖了法律的基本概念、法律的适用范围、法律的制定和执行等方面。
这本书可以帮助青少年更好地了解法律的基本知识和法律制度的运作方式。
《青少年普法书籍推荐》篇2以下是一些青少年普法教育的书籍推荐：1. 《青少年普法教育读本》：这是一本面向青少年的普法教育读本，通过生动的案例和故事，让读者了解法律的基本知识和重要性，培养法律意识和法律思维。
2. 《未成年人保护法》：这是一本针对未成年人的法律知识读本，详细介绍了《未成年人保护法》的内容和实施方式，帮助青少年了解自己享有的合法权益，以及如何维护自己的权益。
教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知
教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2021.03.31•【文号】教材〔2021〕2号•【施行日期】2021.03.31•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教材正文教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知教材〔2021〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入中小学校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能，我部制定了《中小学生课外读物进校园管理办法》，现印发给你们，请认真贯彻执行。
教育部2021年3月31日中小学生课外读物进校园管理办法第一条为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能，制定本办法。
第二条本办法所称的课外读物是指教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）。
第三条国家教育行政部门负责制定全国中小学生课外读物进校园有关政策，明确推荐标准与要求。
省级教育行政部门负责课外读物进校园工作的全面指导与管理。
地市、县级教育行政部门要全面把握课外读物进校园情况，负责进校园课外读物的监督检查。
中小学校根据实际需要做好课外读物推荐和管理工作。
第四条中小学校课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规要求，坚持以下原则：方向性。
坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
全面性。
坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。
适宜性。
符合中小学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。
课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。
多样性。
兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。
关于报送普法工作计划的通知
关于报送普法工作计划的通知
各单位：
为深入贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见〉的通知》，健全普法宣传教育机制，落实普法责任，促进执法与普法有机融合，认真谋划好2024年度普法工作，请各单位结合工作实际，科学制定2024年普法工作计划，现将有关要求通知如下。
1.各单位要认真学习宣传贯彻党的二十大精神，贯彻落实上级决策部署，按照“谁执法谁普法”的工作要求和工作实际，研究制定本单位年度普法工作计划。
2.请各单位根据局下法的年度普法目标任务，研究提出完成各项目标任务的工作措施，要做到突出重点、条理清晰、表述简练，可以量化的工作尽量量化，本年度计划召开的重要会议、组织的重要活动、出台的重要文件要在工作措施中予以体现。
3.请各单位于2024年*月*日前，将《××（单位）2024年普法工作计划》电子版发送至邮箱：***@**。
计划报送前，须报请主管领导审核同意。
联系人：***
办公室
年月日。
全国青少年普法教育读本
全国青少年普法教育读本全国青少年普法教育读本是一本专为青少年设计的教材，旨在普及法律知识，培养青少年的法律意识和法治观念，提高他们的法律素养，使他们能够正确遵守法律，自觉维护自己的合法权益。
全国青少年普法教育读本的编写目的是为了满足青少年法律知识需求，使他们能够正确理解法律的基本概念、原则和内容。
读本内容涵盖了青少年生活中常见的法律问题，如人身权利、财产权利、合同法、劳动法等，以及与青少年生活密切相关的法律知识，如交通法规、消费者权益保护、网络安全等。
通过阅读和学习，青少年可以了解到自己的权利和义务，学会如何正确维护自己的权益。
全国青少年普法教育读本的内容丰富多样，采用了生动有趣的形式，如故事、案例、漫画等，以吸引青少年的注意力，增强他们的学习兴趣和参与度。
同时，读本还融入了互动环节，如问题解答、小练习等，让青少年在阅读中思考、动手实践，提高他们的学习效果。
全国青少年普法教育读本还注重培养青少年的法律思维和判断能力。
通过引导青少年分析问题、解决问题的过程，培养他们的逻辑思维和独立思考能力。
同时，读本还注重培养青少年的法律意识和法治观念，通过生动的案例和故事，引导青少年认识到法律的重要性，懂得法律是保护自己权益的有力工具。
全国青少年普法教育读本还注重提供相关法律资源和参考资料，让青少年能够进一步深入学习和了解法律知识。
读本中提供了相关法律法规的摘要和解读，以及相关法律机构和咨询渠道的联系方式，方便青少年在遇到法律问题时能够及时寻求帮助和解答。
全国青少年普法教育读本是一本重要的法律教育工具，对于培养青少年的法律意识和法治观念，提高他们的法律素养具有重要意义。
希望广大青少年能够认真阅读和学习，将法律知识融入到自己的生活中，做到守法用法，自觉维护自己的合法权益。
同时，希望社会各界能够共同关注青少年法律教育，为青少年提供更多的法律学习机会和资源，共同营造良好的法治环境。
普法教育读后感6篇
普法教育读后感6篇看完书后，内心的启发很多，写读后感是对这些启发的总结，阅读完一本富有启迪意义的书后，我们应及时撰写读后感，以下是本店铺精心为您推荐的普法教育读后感6篇，供大家参考。
普法教育读后感篇1《全国青少年普法教育读本》读后感读了《全国青少年普法教育读本》以后，感慨很多。
近些年来，许多家长都很重视抓孩子的家庭教育，不少家庭，还请了家庭老师，对孩子的语文、数学、英语等课程进行重点辅导，但细心留意，很少有人把法制教育引入家庭教育的议事日程。
法制教育一直没能引起家长们的重视。
作家柳青有这样一句名言：人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。
青少年正处在人生成长的关键时刻，叛逆，热忱，冲动，爱幻想，作为家长的我们有义务也有责任让孩子们学会有法律武器保护自己，走好人生的每一步。
现代社会是法制社会，在社会生活的方方面面，都有相应的规定。
社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。
国家制定相关的法律，目的是为了公民能更好的实现自己的权利与自由，同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩治作用。
在法制社会里，每个人时时处处都离不开法律。
据了解，目前，青少年违法犯罪的现象已经引起全社会的高度重视，这些青少年违法犯罪的原因固然很多，但是，其中一个重要原因就是法制观念淡薄，尤其是一些少年犯，许多人都是在对法制一无所知的情况下而失足的。
从这个意义上讲，家长应当把法制教育引入孩子的家庭教育之中。
只有让孩子早学法，早知法，早懂法，及早树立法制观念，才有可能不至于做出违法犯罪的事来。
与此同时，对孩子及早进行法制教育，孩子懂得了一些法律常识后，就可以用法律武器来保护自己。
那么，家长如何对孩子进行法制教育呢？首先，家长应比孩子先学一步。
家长只有掌握了一些法律知识，才能对孩子进行法制教育。
其次，家长要把法制教育引入家庭教育的议事日程，经常对孩子进行一些法律常识的教育。
与此同时，要积极配合学校对孩子进行遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育。
普法教育方案
“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实施方案根据户县关工委、司法局、教育局和综治办《关于转发<“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实施方案>的通知》的精神，为深入开展我校“五五”普法工作，切实加强学生法制教育，引导青少年在社会实践中正确使用法律，提高青少年法律素质，全面创建和谐社会，根据文件精神决定自2010年6月起，利用一年多的时间在我校开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。
现制定以下具体实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进“五五”普法工作，组织青少年参加普法教育，加强学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、组织领导学校成立“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动领导小组。
组长：副组长：组员：、各级主任、班主任、政治教师、法制安全教师三、活动时间2010年6月至2011年5月31日。
四、参加对象全校师生五、活动内容及步骤（一）宣传发动阶段（2010年6月）利用宣传栏、黑板报、广播站、校园网、校报校刊、班会队会和动员大会等形式，广泛宣传开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义，做到师生皆知，全面启动普法活动。
同时，结合本校实际情况制定切实可行的实施方案，确保活动顺利推进。
（二）活动实施阶段（2010年7月至2011年5月）1、组织观看普法影视教材，根据实际情况组织学生观看普法教育DVD（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材，生动形象地开展法制教育。
2、开展专题读书活动。
为增强活动实效，全国青少年普法教育活动办公室专门编写了《全国青少年普法教育读本》。
学校领导班子、政治教师和班主任每人订购一本《全国青少年普法教育读本》（所需经费从学校公用经费中列支，严禁向学生收费、变相搭车收费和硬性摊派），作为日常教学和开展活动资料，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。
《全国青少年普法教育读本》读后感
《全国青少年普法教育读本》读后感《全国青少年普法教育读本》读后感1青少年是祖国的未来，是国家的栋梁，我们应该加强自身的法律意识，我们要懂法、学法、知法，并且还要提高我们的法制素养,遏制青少年的犯罪。
自从我读了《全国青少年普法教育读本》，我知道了我们自身的权益受侵害时，该如何保护自己，应该怎样维护自身的合法权益。
在实际生活中，《全国青少年普法教育读本》这本书中的内容对我也起到了很大的帮助。
一次，我看见了我的同学买了一辆遥控车，我就问他：“你的零花钱是哪来的？"被我一问，看见同学吞吞吐吐的样子，我就知道一定有问题。
在我的再三追问下，同学说出了实话，原来是从家里偷来的.。
我就用我了解到得法律常识教育了他，告诉他我们应该踏踏实实地做人，踏踏实实地做事。
他听了我的劝解后，回去主动向爸爸承认了错误。
还有一次，我的同学要去网吧，我知道后，及时制止了他，让他知道了，网吧未成年人应该禁止入内，我们自控能力差，喜欢玩游戏，而且容易上瘾，会影响我们的学习。
还有我们自控能力差，上网时容易受一些暴力、色情等不健康网站的影响，毒害我们的身心健康。
我还通过实例说服他，20年4月，深圳一名男孩在网吧三天三夜之后猝死。
长期上网，如果成瘾，没有经济来源，就会从家偷钱，长期以往，就有可能走上犯罪的道路，甚至会抢劫杀人。
我就是通过学习《全国青少年普法教育读本》，用从中学到的知识，来帮助我身边的人的。
我们生活在法律日益健全的社会，生活中处处需要遵守法律。
作为青少年更应该学法、知法、懂法，让我们能有一个更加和谐的社会环境，就要我们时刻遵纪守法。
就让我从现在开始，做一个遵纪守法的好少年。
《全国青少年普法教育读本》读后感2我们从小就接受法制教育，享受法律给予的权利。
但是在事实上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉进罪恶深渊里再也回不来了呢我们不知道，但是我们知道只要有一点点的法律意识就不会掉进里罪恶深渊再也回不来了。
有的人从小就开始犯罪他们却不知道犯罪的后果和严重性。
学习《全国青少年普法教育读本》有感
学习《全国青少年普法教育读本》有感营山县玲珑完全小学校八年级一班：李欣雨指导教师：龙殿文书一发到手中，我如获至宝立即品读，在读本中，它教给了我很多法律知识，知道了犯罪的后果。
它成了我学法、知法、懂法、用法的好帮手。
坚持法制法纪学习与宣传，了解法律法规，让我们做法制宣传教育的有心人！它贴近生活实际，选择了众多具有普遍意义的典型案例，用“失足少年”的自我忏悔来现身说法，真切而令人惊醒。
它帮助我们更好地了解自己、教给我们相互沟通的技巧、教育我们少走弯路。
人生的道路很漫长，但关键的却只有几步。
走对了，就会一路风雨无阻、茁壮成长，成为栋梁；走得不好，就会一生碌碌无为，甚至误入歧途，滑向犯罪的深渊。
在这本书中，我发现了许多事情都是有一些小事引起的，比如因为一个生活小细节就导致一个鲜活的生命凋零，其实，这些事情都是可以避免发生的，比如他没经过你的同意就动你的东西，你可以先沟通，而不是与他冲突，把事态扩大，弄一个两败俱伤的结局，它告诉大家遇事要冷静对待，不要鲁莽行事，一切以法律为准绳，就会让大家愉快的学习和生活的。
父母含辛茹苦的将我们培育成人，是让我们学习文化知识，将一次有限的生命转换成无限的价值。
人类和动物的区别就在于：动物嗜血嗜腥肉，而人类是文明的合体。
如果你丧心病狂的杀害一个无辜的生命，那么你就连动物也不如。
因为动物嗜血嗜腥肉是大自然所给予的权利，也是它生存下来的基本条件。
而你却忽视法制，去干那些毫无人性的勾当，简直就是无法原谅。
在书中有一些案例只是因为一些小利益、一件小事就不足惜的他人的生命。
如果平时能够有效的控制一下自己的情绪，这类似的事件就不会在重蹈覆辙了。
人的生命是脆弱的，即使你认为自己下手不重，也有可能造成很严重的后果。
希望在今后的我们学会控制情绪，不要应一时快意，而毁了自己的一生。
做好自我防护，也是最重要的。
对于陌生人的邀请，网络上比较常见，在这个时候，我们千万不要冒然赴约。
有些悲剧成为苦果，苦了一辈子。
全国共有2500多万中小学生参加普法教育活动
全国共有2500多万中小学生参加普法教育活动
记者26日在青少年普法教育活动表彰大会上了解到，两年来，全国共有2580多万中小学生参加了普法教育活动。
据了解，青少年普法教育活动旨在对青少年进行有针对性的法制教育，提高青少年法律素质，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长。
中国关工委主任顾秀莲在讲话中指出，近几年来，青少年法制教育工作不断发展，收到了明显效果，呈现出良好发展态势。
但是近年来，青少年违法犯罪呈现出新的趋势和特点，主要表现为犯罪主体低龄化、团伙化；犯罪手段成人化、智能化、暴力化。
因此，正确分析引发青少年犯罪的原因，寻求解决的对策，是全社会面临的重要课题。
据介绍，在青少年普法教育活动当中，全国青少年普法教育活动办公室组织了30多位普法教育专家围绕《宪法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，按小学低年级（含幼儿园）、小学高年级、初中和高中四个阶段，策划和编写了《全国青少年普法教育读本》。
读本根据青少年的心理和生理特点，通过对内容的生动描述和相关链接，循序渐进的引导青少年获得现代社会所必备的法律常识。
此外，全国青少年普法教育活动办公室还开通了全国青少年普法教育活动网站，编制下发了全国活动《指导手册》，组织9位“青少年普法教育宣讲团”专家拍摄了《青少年普法教育专家讲座》的DVD光盘，目前已经制作20000多套免费发放给各级中小学校。
在活动开展过程中，各级关工委还对刑释解教青少年、正在接受救助的流浪青少年、农村留守儿童等重点青少年群体加强了法制宣传教育力度，并及时掌握未成年人违法犯罪情况，采取有效措施对违法犯罪的未成年人进行教育、挽救，帮助他们懂法、守法和用法，营造全社会关心帮助弱势青少年的良好氛围。
少先队刊物征订方案
4.监督管理：设立投诉举报渠道，接受社会监督，对违规行为进行严肃处理。
七、总结评价
征订活动结束后，全国少工委将对征订工作进行总结评价，对优秀组织和个人给予表彰。同时，积极收集少先队员和家长的反馈意见，不断优化征订方案，为下一轮征订活动提供改进方向。
1.确保全国各级少先队组织订阅到符合少先队员需求的优质刊物。
2.提高少先队刊物的覆盖率，使更多少先队员受益。
3.促进少先队刊物的健康发展，为少先队工作提供有力支持。
三、征订原则
1.合法合规：严格遵守国家相关法律法规，确保征订活动的合规性。
2.公平公正：保障各级少先队组织及少先队员的利益，确保征订过程的公平、公正、透明。
2.制定征订目录：根据刊物筛选结果，制定征订目录，明确征订刊物的名称、价格、订阅周期等信息。
3.发布征订通知：通过各级少先队组织向少先队员及家长发布征订通知，介绍征订目录及订阅流程。
4.自愿订阅：少先队员及家长根据个人需求自愿订阅，填写订阅表。
5.统计订阅信息：各级少先队组织收集、整理订阅信息，逐级上报至全国少工委。
二、目标定位
1.确保全国各级少先队组织订阅到符合少先队员成长需求的优质刊物。
2.提高少先队刊物的普及率，助力少先队员全面发展。
3.推动少先队刊物的健康发展，为少先队工作提供有力支持。
三、征订原则
1.合法合规：严格遵守国家相关法律法规，确保征订活动的合规性。
2.公平公正：保障各级少先队组织及少先队员的利益，确保征订过程公平、公正、透明。
3.提高服务质量：加强与出版单位的沟通协作，确保刊物的质量和发放速度。
4.监督管理：设立投诉举报渠道，接受社会监督，对违规行为进行严肃处理。
全国青少年普法网工作制度
全国青少年普法网工作制度青少年是祖国的未来，是21世纪国家的栋梁。
要大力加强青少年法制教育，从小培养我们知法，懂法，守法的意识，提高我们的法律素养，不仅是加强对青少年的保护、遏制严峻的青少年犯罪发展态势的现实需要，也是广泛深入的开展法制宣传教育。
我通过看了《普法教育读本》这本书，才深深了解了法律及受到了教育，知道权利受到侵害时，该如何保护自己，我们应全面普法，从小养成知法、守法的好品德，让每一个都有自我保护意识。
如：《义务教育不开除》这个小故事中，我了解了中华人民共和国未成年人保护法。
说有的教育不让学生参加考试、停课、劝退等，这些都是属于变相剥夺或限制学生受教育的情形，实际上导致了未成年学生暂时或者永久丧失受教育的权利和机会。
这不仅给学生的身心健康及发展带来不好的影响，而且侵犯了学生受教育的权利。
从这件小故事当中，我懂得了开除学生，随便处分学生等这些事，就是侵犯我们受教育的权利。
再比如：《父母离婚义务在》这个小故事中，我了解了中华人民共和国婚姻法，说尽管父母的婚姻关系结束，但是孩子和父母的血缘亲情是永远不会结束的。
即使父母离了婚，但是他们仍然还是我们的爸爸妈妈，还要对我们进行抚养教育照顾，不能以离婚为理由不抚养孩子。
从这件小故事当中，我懂得了父母离了婚，也要抚养我们，不要以离婚为借口而不抚养我们。
因为他们是我们的监护人，必须照顾、抚养我们。
读了这本书让我明白了：加强青少年法制教育是贯彻依法治国方略，推进依法治校进程的一项重要基础性工作，是青少年健康成长不可缺少的重要条件，是保护青少年合法权益的治本之策，是社会治安综合治理和维护社会稳定的迫切需要。
强调法制宣传教育要坚持分级负责、分类施教的原则。
普法安全教育对增强学生的法律意识，促进学生的健康成长有着极其重要的意义。
同时也得到了心灵上的洗礼！在我们成长环境中，围绕未成年犯罪预防等方面的话题很多很多，向我们传授了自我保护、远离违法犯罪的法律和生活常识，教育我们对社会有责任感，在法律的保护下，让我们健康快乐的成长。
为中学生推荐的法律读物
为中学生推荐的法律读物在推荐法律读物给中学生之前，首先需要了解他们的年龄特点和学习需求。
中学生正处于青春期，他们需要的是能够引发思考、培养法律意识的读物，同时又足够生动有趣的内容。
因此，我将推荐一些适合中学生阅读的法律相关书籍，以帮助他们增加法律知识，培养合法行为意识，以及提升自己的思辨能力和法治素养。
1.《法律100问》这本书以问答的方式介绍了一百个常见的法律问题，包括公民权益、刑法、婚姻家庭、劳动法等多个领域。
通俗易懂的文字和简洁明了的案例分析，使中学生能够轻松理解相关法律知识，从而提高遵守法律的能力。
2.《法律是这样学的》这本书以小故事的形式，生动地讲述了法律的基本概念和原则。
通过阅读这些故事，中学生可以了解到法律的作用和意义，同时在情节中思考和解决一些法律问题，帮助他们培养独立思考和决策的能力。
3.《青少年法律知识读本》这本书详细介绍了与青少年相关的法律问题，包括未成年人的权利和义务、犯罪预防、网络安全等。
通过阅读这本书，中学生可以了解到与自身生活息息相关的法律知识，提高自我保护意识和法律意识。
4.《法律这回事》这本书以对话的方式，生动有趣地介绍了法律的基本概念和相关知识。
通过对话中的案例分析，中学生可以了解到法律如何运作，以及如何处理一些真实的法律问题。
阅读这本书可以帮助他们培养法律意识和解决问题的能力。
5.《法律与少年人》这是一本以青少年为主要读者群体的法律读物，内容详尽且系统。
这本书旨在帮助中学生了解法律的基本知识，培养理性思维和法治素养。
它涵盖了国际法、刑法、民法等多个领域，适合对法律感兴趣的中学生阅读。
在选择阅读法律读物时，中学生也可以参考自己感兴趣的领域，如历史、政治等。
对于对特定领域的法律感兴趣的中学生，经典的法律案例、名人传记以及政治法律相关的文艺作品也是不错的选择。
总之，通过阅读法律读物，中学生可以增加法律知识，培养法律意识，提高自己的思辨能力和法治素养。
这些读物不仅能够扩展他们的知识面，还能够引发他们对法律问题的思考，培养独立思考和判断的能力，为未来成为一个负责任的公民打下坚实的基础。
青少年普法教育读本内容
青少年普法教育读本内容普法是推动法治中国加快实现的重要手段,而对青少年普法的必经路径就是法治教育。
下面由店铺为大家整理的青少年普法教育读本内容，希望大家喜欢。
青少年普法教育读本内容篇一一、活动目的通过组织青少年参加“关爱明天、普法先行”主题教育活动，加强中小学生的法律启蒙和法律常识教育，培养中小学生的是非分辨能力、自我保护意识和守法观念。
加强大中专学生法律基础理论教育，培养他们牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。
通过系列和经常性的法制教育，逐步通过提高青少年整体法律素养，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、活动内容1、大力开展形式多样的法律法规宣传教育。
利用普法宣传挂图、黑板报、宣传栏、展板、报刊、校园广播、电视等传统宣传平台和网络、微博、微信等新媒体，开展以《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《食品安全法》等为重点，广泛开展“关爱明天、普法先行”主题教育活动，积极宣传青少年普法教育活动的目的和意义，普及法律知识，弘扬社会主义法制精神。
2、突出重点，开展“以案释法”和“警示教育”活动。
各级关工委要积极邀请“五老”人员、法制副校长和法律志愿者参加“青少年普法教育宣讲团”，组织“宣讲团”成员到中小学校、社区、和企事业单位开展以“关爱明天、普法先行”为主题的宣讲活动。
根据青少年的年龄特点和身心发展规律，组织开展演讲、辩论、摄影、书画、动漫制作和模拟法庭、青少年维权岗等寓教于乐的体验教育活动。
配合公安、司法部门通过青少年身边的案例“以案释法”、“现身说法”等形式，开展“警示教育”活动，为青少年的健康成长道路点亮一盏警示灯。
3、精心组织，切实抓好主题教育读书活动。
组织青少年利用课余时间开展“关爱明天、普法先行”主题教育读书活动，观看代号《12348》普法系列影片，参与法律知识学习教育等活动。
在学习、宣传、普法教育的基础上，按照中小学生年龄时段，组织青少年学生开展法律知识竞赛活动。
2023湖南普法教育普法读本
2023湖南普法教育普法读本湖南省作为中国法治建设的重要一环，一直以来高度重视普法教育工作。
为了进一步提升全民法治素养，培养公民的法律意识和法律能力，湖南省将于2023年出版发行《湖南普法教育普法读本》。
本读本旨在全面普及法律知识，引导人们遵纪守法，增强法治观念，推动社会和谐稳定。
第一章：法律意识的重要性在这一章中，我们将介绍法律意识对个人和社会的重要性。
法律是维护社会秩序和正义的基石，它规范了人们的行为，保障了人们的权益。
通过普法教育，我们将深入探讨法律的内涵和作用，引导人们树立正确的法律意识，增强法律尊严感和依法办事的自觉性。
第二章：宪法和法律基础知识在这一章中，我们将介绍宪法和法律的基本知识。
宪法是国家的根本大法，是国家治理的总章程。
法律是宪法的具体体现，是法治社会的重要保障。
通过学习宪法和法律基础知识，我们将深入了解我国的法律体系和法律原则，增强法治观念和法律素养。
第三章：公民的权利和义务在这一章中，我们将介绍公民的权利和义务。
公民享有多项权利，如言论自由、人身自由、财产权等，但同时也要承担相应的义务，如守法纳税、保护环境等。
通过普法教育，我们将深入了解公民的权利和义务，引导人们依法行使权利、履行义务，共同建设法治社会。
第四章：家庭法律知识在这一章中，我们将介绍家庭法律知识。
家庭是社会的基本单位，家庭法律涉及到婚姻、离婚、继承等方面的规定。
通过普法教育，我们将深入了解家庭法律知识，引导人们维护家庭和睦、构建和谐社会。
第五章：劳动法律知识在这一章中，我们将介绍劳动法律知识。
劳动是人们生活的基础，劳动法律保障了劳动者的权益，规定了劳动关系的基本原则和法律责任。
通过普法教育，我们将深入了解劳动法律知识，引导人们维护自身权益、营造和谐劳动关系。
第六章：刑法基本知识在这一章中，我们将介绍刑法基本知识。
刑法是国家对违法行为进行惩罚的法律规定，它维护社会公平正义，保护人民的生命财产安全。
通过普法教育，我们将深入了解刑法基本知识，引导人们遵纪守法、远离犯罪行为。
浙江省教育厅办公室关于做好青少年普法教育图书受赠工作的通知
浙江省教育厅办公室关于做好青少年普法教育图书受
赠工作的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅办公室
•【公布日期】2007.04.24
•【字号】浙教办法〔2007〕49号
•【施行日期】2007.04.24
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育
正文
浙江省教育厅办公室关于做好青少年普法教育图书受赠工作
的通知
浙教办法〔2007〕49号
各市、县（市、区）教育局:
为深入贯彻落实教育部《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》，认真做好青少年学生法制教育工作，共青团中央下属的中国青少年通讯社在教育部全国教育普法领导小组办公室的支持下，决定向全国中小学捐赠青少年普法教育图书。
中国青少年通讯社对中小学捐赠普法教育图书是一项公益活动，有利于推动中小学开展法制教育，促进教育系统“五五”普法规划的深入实施。
请你们接到本通知后及时转发给所属有关学校，并要求学校根据《青少年普法教育读本捐赠操作规则》（附件1）积极做好受赠工作。
受赠过程出现的有关情况和问题，请及时反馈到省教育厅法制办公室。
联系人：杨衡联系电话：0571－88008848
附件：1.青少年普法教育读本捐赠操作规则（略）
2.青少年普法教育读本获捐申请表（略）
二○○七年四月二十四日。
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关于推荐征订《全国青少年普法教育读本》的通知
各中小学：
为将全县教育系统“五五普法”活动推向深入，提升青少年法律素养，增强自我防护意识，根据重庆市青少年普法教育活动办公室有关精神，特推荐各校订阅《全国青少年普法教育读本》。
此读本分小学版〃低年级、小学版〃高年级、初中版、高中版等四个版本，单价均为20.00元/册，请各校根据本单位实际情况确定订阅份数，并于4月15日前将订阅清单以电子文档形式发送至邮箱kxjyxx@，4月20日前将纸质订阅清单（加盖学校公章）交到教委政宣科508室汇总。
联系人：陈波、彭小峰
联系电话： 52235039
附：《全国青少年普法教育读本》订阅清单。
开县教育委员会
二〇一〇年四月八日
《全国青少年普法教育读本》订阅清单
学校时间：年月日
联系人：联系电话：。