沿着自主探究道路走向音乐高效课堂

沿着自主探究道路走向音乐高效课堂
马海星
【期刊名称】《新课程（教师版）》
【年(卷),期】2015(000)005
【摘要】新课程改革对音乐课堂教学提出了更高的要求，如何在短短的四十分钟时间里获得高效的学习效率是每一个音乐教师重点关注的内容。

自主学习是新课程改革后提出的新的学习方式，是指学生在教师的指导下自主选择学习目标、学习内容，并自己调节学习方法完成知识要点学习的一种方法。

重点研究了如何通过自主探究学习来提高音乐课堂效率。

【总页数】2页(P17-18)
【作者】马海星
【作者单位】陕西省铜川市矿务局第一中学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.沿着自主探究道路走向音乐高效课堂
2.学生自主探究高效课堂教学--例谈初中数学中自主探究与高效教学的关系
3.走向文化自信的道路r——贵州中小学少数民族音乐教育传承的调查与反思
4.走向文化自信的道路——贵州中小学少数民族音乐教育传承的调查与反思
5.沿着自主探究道路走向物理高效课堂
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。