幼儿园户外野营活动方案

幼儿园户外野营活动方案
一、方案背景
户外活动是幼儿教育中不可或缺的一环，通过户外活动可以让幼儿接
近自然，远离电子设备，培养幼儿爱好自然，热爱生命的感情。

户外
野营活动是一种极具挑战和探索性质的活动，可以在培养孩子独立、
自信、勇敢的同时也发挥了生命安全的重要性。

幼儿园在户外有足够
的空间和资源，教师应当善于利用这些资源开展相关的户外野营活动，使孩子在玩耍中也学到相关的知识和技能，接下来将用1500字详细介绍此方案。

二、活动对象及时间
活动主要面向3-6岁幼儿，预计活动时间不超过2天，一般选择在天
气较好的春季或秋季进行。

三、活动地点和设施
幼儿园整体采用野营活动主题，可在学校周边选择一块地方进行野营
活动，备有帐篷、炊具、引导绳等设施。

四、活动内容
（一）帐篷建造：教师引导幼儿在学校周边的空旷地方搭建帐篷，增
强幼儿园团结协作精神。

（二）烤火生存：教师引导幼儿逐步学会如何生火、生存野外、防止危险，将自己的烤火成果享受香味。

（三）植物认识：教师带领幼儿通过运用多种感知方式来观察所在的自然环境，站在幼儿孩子的角度去认识和了解本地经常出现的植物。

（四）掌握野外求生技能：幼儿在宿营期间，通过观察生存环境，我们可以掌握野外求生技巧，并运用求生技巧，去探究堪称未知众多的自然奇妙。

（五）短途徒步：带领娃只於周围景点拓展益智竞答和户外游戏小游戏，创造一个轻松、健康、易浸润的学习氛围与亲子游戏。

五、活动组织
（一）教师引导幼儿分成小队，每个小队人数七到八人，每个小队设有一名队长。

（二）教师负责活动前准备工作，如建造帐篷、采购食品用具等，同时负责活动安排与领导。

（三）教师和小队队长共同领导幼儿开展各项活动，确保每一个幼儿都能参与活动。

（四）活动结束后，教师指导幼儿清理后勤工作，安全返校。

六、活动安全
（一）活动之前教师应当讲解安全知识，注意向幼儿传授有关坚守一线生机的指导方针，使他们养成预防危险与自我保护的目标。

（二）活动地点选取必须远离水源、交通干道、危险地段，安全意识须加强，如遇意外情况，教师应高度的警觉与应对，及时夺回生命确保期。

（三）教师应当配备便携式急救箱，野外活动必加强期待，严防意外伤害事故的发生。

七、活动效果评估
（一）教师应在活动结束后组织回顾和总结，回收党员民主、评估活动效果。

（二）对于孩子所感受到的乐趣和收获、通过具体事例分析孩子对所学知识和技能的应用，从而对活动进行效果评估。

（三）根据评估结果进行科学的调整，以达到更好的教育目标。

八、总结
户外野营活动作为一种很好的教育方式，不仅能锻炼幼儿的体魄，还能让他们体验到不同的生活方式，同时也增加了幼儿对自然环境的认识和敬畏之心。

为了让活动取得明显的效果，幼儿园应当选择适宜的时间和地点，并且采取科学、合理、安全的策略。

教师应当注意自身安全，做好相关的后勤保障工作，确保幼儿在安全、健康的环境下参与户外野营活动。