幼儿园大班社会优秀教案《小兔的花园》含反思

幼儿园大班社会优秀教案《小兔的花园》
含反思
教案：小兔的花园
教学目标：
1. 能够听懂并回答与故事有关的问题。

2. 把握花园中不同花的名称，颜色和形状。

3. 能够仿照仿照种花的动作，练习手眼协调本领。

4. 培育幼儿保护花草的意识，学会关爱自然环境。

教学准备：
1. 故事《小兔的花园》
2. 花卉壁画和实物玫瑰和鲜花等。

3. 盆栽鲜花和土。

4. 种花工具：花盆、土、小铲子、小水瓶等。

5. 活动工具：贴纸、毛笔、油漆、彩纸等。

教学流程：
1. 老师向幼儿叙述小兔的花园的故事，并提问：
a. 小兔为什么要种花？
b. 小兔在花园里种了什么花？
c. 花园里有什么颜色的花？
d. 花园里的花是什么形状？
e. 花园中的花为什么会快乐？
2. 老师介绍不同种类的花和植物的名称、形状和颜色，并让幼儿察看花卉壁画和实物花朵，找到相应的花，并用手摸它们，并描述它们的特点。

3. 老师引导幼儿仿照种花的动作：
a. 小兔依据本身喜好选择了花卉。

b. 小兔给花准备好了土地，并把花种在土里。

c. 小兔往花床里浇水，让花儿快快长大。

d. 花儿生长成为颜色斑斓的花朵，充分了花园。

4. 活动环节：
a. 在纸上绘画花朵，让幼儿描述本身绘画的花朵的颜色和形状。

b. 对每个幼儿分发贴纸和彩纸，他们可以在彩纸上绘画和贴贴纸装饰。

5. 老师讲解保护花草的紧要性，告知幼儿要保护花草，并在花园中莳植本身的花朵。

6. 老师总结今日的课程内容，提问幼儿今日学到的最紧要的事情是什么。

反思：
这节课体现了自然、科学、美术多个方面，课程中融入了童话式的叙述方式，让孩子们更简单理解和听懂故事情节，而不只是埋头搞技术性的绘画和手工活动。

通过这种多元化的学习方式，幼儿不仅明白了种花之间的关系，还感受到本身对于自然和他人的影响。

本节课还可添加更多的，例如开展小组活动或小比赛，每组或每个幼儿依照本身的喜好，在花园中莳植出不同种类和颜色的花卉。

同时，老师也需要关注同学们态度的变化、互动、作者在语言表达方面的难度，这样才能更好地完成本课程的教学目的，提高教育质量。