研学真快乐作文风筝节

研学真快乐作文风筝节
在阳光正好、微风不燥的一天，学校组织了一场超级有趣的风筝节研学活动。

这可把我们这群“小猴子”给乐坏了，大家都像即将出笼的小鸟，叽叽喳喳地兴奋个不停。

早上，我匆匆忙忙地洗漱完毕，随便扒拉了几口早饭，就迫不及待地抓起早就准备好的背包冲向学校。

一进校门，就看到同学们三五成群地聚在一起，脸上洋溢着抑制不住的激动。

大巴车早已在校门口等候多时，我们迅速排好队，有序地上了车。

一路上，大家欢声笑语，有的在讨论风筝的样式，有的在猜测今天谁的风筝能飞得最高，还有的已经开始幻想自己在蓝天白云下自由奔跑的场景。

我靠窗坐着，看着窗外的风景快速后退，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。

终于到达了目的地，那是一片广阔的草地，绿油油的，像一块巨大的翡翠。

不远处还有一条清澈见底的小溪，溪水潺潺地流淌着，仿佛在唱着欢快的歌。

天空湛蓝湛蓝的，飘着几朵洁白的云彩，真是放风筝的绝佳天气！
老师把我们带到了一片空旷的地方，开始分发风筝和颜料。

我拿到的是一只蝴蝶形状的风筝，白色的翅膀，需要我们自己动手涂上喜欢的颜色。

我打开颜料盒，拿起画笔，认真地思考起来。

到底要画成什
么样呢？有了！我决定画一只五彩斑斓的蝴蝶，让它在天空中成为最
耀眼的存在。

我先给蝴蝶的翅膀涂上了一层粉色，然后用紫色勾勒出一些花纹，
接着用黄色点缀了一些小点，最后用蓝色在翅膀的边缘画上了一圈波
浪线。

不一会儿，一只美丽的蝴蝶就出现在了我的眼前。

我满意地看
着自己的作品，仿佛它已经在空中翩翩起舞。

接下来就是放风筝的环节了。

我和小伙伴们一起跑到草地上，我拿
着风筝，小伙伴帮我拿着线轴。

“三、二、一，跑！”随着我的一声令下，我们一起向前跑去。

可是，风筝并没有像我想象中那样飞起来，
而是一头栽在了地上。

“哎呀，这可怎么办呀？”我有些沮丧。

小伙伴
安慰我说：“别灰心，我们再试一次。

”
于是，我们调整了策略。

这一次，我逆风跑了起来，边跑边放线。

小伙伴在后面大声喊：“放线，放线！”我赶紧松开手中的线，只见风
筝晃晃悠悠地飞了起来。

“飞起来啦！飞起来啦！”我们高兴得又蹦又跳。

可是，好景不长，风筝在空中打了几个转，又一头栽了下来。

“这风筝怎么这么不听话呀！”我气得直跺脚。

这时，老师走了过来，笑着说：“放风筝可不能着急，要掌握好技巧。

首先，要逆风奔跑，其次，放线的时候要匀速，不能一下子放太多。

来，你们再试试。

”在老
师的指导下，我们又尝试了几次，终于，风筝稳稳地飞上了天空。

看着自己亲手制作的风筝在天空中自由翱翔，我的心里充满了成就感。

那只五彩斑斓的蝴蝶，在蓝天白云的映衬下，显得格外美丽。

我
拉着线，不停地奔跑着，欢笑声回荡在整个草地上。

时间过得真快，不知不觉就到了中午。

老师组织我们进行了野餐，
大家纷纷拿出自己带来的美食，有面包、水果、饮料，还有各种各样
的零食。

我们围坐在一起，一边享受美食，一边分享着放风筝的心得。

这一刻，我感受到了前所未有的快乐和满足。

野餐结束后，我们又进行了一些有趣的游戏，比如老鹰捉小鸡、丢
手绢。

大家玩得不亦乐乎，草地上充满了欢声笑语。

夕阳西下，我们恋恋不舍地坐上了大巴车，结束了这次难忘的风筝
节研学活动。

虽然身体有些疲惫，但是心情却格外舒畅。

这次活动不
仅让我们感受到了大自然的美好，还锻炼了我们的动手能力和团队协
作精神。

回到家，我躺在床上，回想着一天的经历，嘴角不自觉地上扬。

这
真是一次令人难忘的研学之旅，我期待着下一次的精彩活动！。