2019部编人教版四年级上册语文课文中心思想汇编（课文主旨概括）

部编人教版四年级上册语文课文
中心思想汇编
1、《观潮》作者是赵宗成、朱明元。

本文是按照潮来前、潮来时、潮头过后的先后顺序描绘了农历八月十八日钱塘江大潮的奇异景象，表达了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。

2、《走月亮》作者吴然，本文主要写了“我”和阿妈在月明之夜走月亮，分别来到溪边、果园、稻田，感受月光下的美丽景色的事，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对美好生活的热爱。

3、《秋晚的江上》作者是刘大白。

本诗描写了诗人在一个秋天的黄昏时所看到的情景。

这宁静优美的景色浸透着诗人的瞬间感受，流露出诗人对自由的向往。

《花牛歌》作者是徐志摩。

本诗描写了花牛在草地上坐、眠、走和做梦的情形，表现了花牛生活的自由自在。

4、《繁星》的作者是巴金，本文紧紧围绕“繁星”展开描写，写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景，表达了作者酷爱星天、热爱大自然、向往美好生活的思想感情。

5、《一个豆荚里的五粒豆》作者是安徒生。

童话写的是成熟的豆荚里面，有五粒豌豆，有一天裂开了，五
粒豌豆飞到了广大的世界里，它们对各自的经历都很
满意。

但是有一粒飞进了“一个长满了青苔的裂缝里”，它的经历却是最值得称赞的，因为它发芽、开花，给
一个生病的小女孩带来了生机和快乐。

6、《蝙蝠和雷达》课文主要讲科学家通过反复实验，
发现了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，
给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间飞行的安全问题。

7、《呼风唤雨的世纪》本文讲述了20世纪100年的时间里科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发
展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们
热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。

8、《蝴蝶的家》作者是燕志俊。

本文是一篇言辞优美
的散文，以问题与思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪
里而着急的情感贯穿全文，真切地表达了作者对幼小
生灵的关爱之情。

9、《暮江吟》作者是唐代白居易，诗中描写了在江边
看到的景色：一半绿一半红的江水、像珍珠一样圆润
的露珠、弯弯的新月，给人以安闲、舒适的感觉。

《题西林壁》作者是宋代苏轼，诗中描写了庐山变化
多姿的面貌，并借景说理，指出看待问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。

《雪梅》作者是宋代卢钺，诗中用拟人的手法表现了。