原子的结构 离子 相对原子质量精品课件人教版九年级上册化学 (23张)

17．(易错题)某原子的阳离子A3＋的核外有23个电子，核内有30个中子，则
该原子的核电荷数和相对原子质量分别为( C)
A．23，53 B．26，30 C．26，56 D．23，46
18．下列关于Mg、Mg2＋两种粒子的判断中不正确的是( D)
A．核电荷数相同 B．质量几乎相等 C．Mg2＋比Mg稳定 D．电子层数相同
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1.过 去 ， 通 常 只是 从艺术 家的立 场出发 ，将创 作看作 艺术家 审美经 验的结 晶过程 ，作品 完成就 意味着 创作完 成。而 从接受 美学的 角度来 看，这 一完成 并不说 明创作 已经终 结，它 只说明 创作的 第一阶 段告一 段落， 接下来 是读者 或观众 、听众 的再创 作。 2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ，只有 通过阅 读，它 才转化 为现实 的存在 ，因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ，也就 是说， 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。 3.接 受 者 作 为 主体 ，他对 文本的 接受不 是被动 的。海 德格尔 提出“前 理解”， 即理 解前的 心理文 化结构 ，这种 结构影 响着理 解。理 解不可 能是文 本意义 的重现 ，而只 能是文 本与“前 理解”的 统一 。 4.文 本 与 接 受 就呈 现出一 种相互 作用的 关系： 一方面 文本在 相当程 度上规 定了接 受者理 解的范 围、方 向，让 理解朝 它的本 义靠拢 ；另一 方面， 文本不 可能将 接受者 完全制 约住、 规范住 ，接受 者必然 会按照 自己的 方式去 理解作 品，于 是不可 避免地 就会出 现误读 或创造 。 5.文 本 一 经 产 生就 成为历 史，它 所表达 的思想 感情、 所反映 的生活 ，都只 能是过 去的， 而理解 总是现 在进行 时。当 我们接 受历史 上的艺 术作品 时，我 们当然 可以设 身处地 想象古 人的生 活，体 验古人 的思想 感情， 但我们 毕竟是 现代人 ，只能 按照我 们现在 的心理 文化结 构去理 解古人 。 6.任 何 理 解 都 只能 是个体 的理解 ，但个 体毕竟 是与群 体相通 的，所 以个体 的理解 中也有 普遍性 。理解 作为现 实的行 为具有 通向实 践的品 格，艺 术品正 是通过 理解走 向现实 ，并在 生活中 发挥作 用的。 不是别 的，正 是理解 擦亮了 艺术品 的生命 之光。 7.汉字的起始是象形的，书法家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ，使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“子 ”字时 ，先习 画鸟飞 之形， 从中吸 取对生 命形象 的构思 ，使“子” 字有着 鸟飞形 象的暗 示，成 为一个 表现生 命的单 位。 8.书法家要想使字表现生命，就要用 他所具 有的方 法和工 具在字 里表现 出生命 体的骨 、筋、 肉、血 的感觉 来。许 慎说：“ 书者， 如也。” 书的任 务是如 ，写出 来的字 要“如” 我们心 中对于 物象的 把握和 理解。
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23．仔细观察下表，你能从中得出哪些结论？
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结论： (1)不同种类的原子其质子数不同。 (2)____在__原__子__中__，__质__子__数__＝__核__外__电__子__数____。 (3)____相__对__原__子__质__量__＝__质___子__数__＋__中__子__数_____。 (4)____并__不__是__所__有__原__子__都___含__有__中__子__(答__案__合__理__即__可__)。
①核电荷数相同 ②核外电子数相等 ③电子层结构完全相同
④质量几乎相等 ⑤等质量的三种微粒含有的质子数相等
A．①④⑤
B．①③⑤
C．①②③④⑤ D．②③④
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21．(西宁中考)下图A、B是两种粒子的结构示意图，回答下列问题： a
10．铁的相对原子质量是( C)
A．9.288×10－26 kg B．9.288×10－26
C．56
D．56 kg
11．(江西中考)考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原
的历史推前至距今212万年。碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，
则该原子中子数为(
)B
A．6
B．8
C．14
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22．某粒子的结构示意图为 (1)若该粒子带3个单位的正电荷，则x的值为___1_3，其符号为_____A__l3_＋； (2)若该粒子带2个单位的负电荷，则x的值为____8，其符号为______O_2_－_； (3)若该粒子为原子，则x的值为____1，0 其符号为____N。e
19．已知铷原子的相对原子质量为85，其质子数为37，下列说法正确的是
( C)
A．铷原子属于非金属原子 B．铷原子的核外电子数为85 C．铷原子的中子数为48 D．铷原子的核电荷数为48
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20．对Fe3＋、Fe2＋、Fe三种粒子的判断中，正确的是⑤
13．(常州中考)已知某氧原子的实际质量为 m g，其相对原子质量为 16。
有一种铕(Eu)原子的相对原子质量为 152，铕(Eu)原子的质量为( A )
A．15126m g
B．15126m
C．15122m g
D．15122m
14．(沈阳中考)下列结构示意图表示阴离子的是( )D
D．20
12．有关相对原子质量的说法有：①相对原子质量是一个原子的质量；②
相对原子质量是一个原子质量的1/12；③相对原子质量是原子的相对质量，
是一个比值；④相对原子质量的近似值为中子数和质子数之和；⑤相对原子
质量是以碳的相对原子质量为标准的比值；⑥一般化学计算时采用相对原子
质量的近似值。其中正确的是( A．③④⑤ B．③④⑥
第三单元 物质构成的奥秘
课题2 原子的结构
第2课时 离子 相对原子质量
知识点❶：离子的形成 1．带电的____原__子_或______原__子__团叫离子。带正电的原子或原子团叫 ___阳__离__子_，带负电的原子或原子团叫___阴__离___子。
3．离子符号的意义：
4．(桂林中考改编)下列物质由离子构成的是( D)
15．由如图所示的卡通图分析得出的结论错误的是( B)
A．钠原子在化学反应中易失去电子 B．钠原子与钠离子都不显电性 C．氯原子得到1个电子形成氯离子 D．氯化钠由钠离子和氯离子构成
16．(岳阳中考)如图是两种粒子结构示意图，从图中获得的信息不正确的是
( B)
A．①和②的核外电子层数不同 B.②易得到6个电子形成稳定结构 C．②表示原子 D．①表示阴离子
(1)若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的____(填字母序号)； a．8 b．10 c．11 d．12 (2)若B表示某原子的结构示意图，则y＝____7； (3)若A中x＝12，则A所表示的离子为____M__g_2_＋。
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A．铜 B．氧气 C．水 D．氯化钠
5．(怀化中考)下列粒子的结构示意图表示阳离子的是( B)
6．(南宁中考)下列粒子可以通过得到电子变成原子的是( D)
A．F B．S2－ C．
D．
知识点❷：相对原子质量
7．相对原子质量(Ar )是指以一种碳原子质量的____1_/_1_2作为标准，其他原 子的质量与它____相__比__较__所得的_____比__值_。 8．与质子、中子相比，电子的质量_____很__小_，整个原子的质量主要集中在 _____原__子__核__上___。 9．相对原子质量(近似值)＝____质__子__数＋____中__子__数。