保教工作操作规范

保教工作操作规范
保教工作是幼儿园教育的重要组成部分，它涵盖了幼儿的保育和教
育两个方面，旨在为幼儿提供全面、科学、优质的服务，促进幼儿身
心健康发展。

为了确保保教工作的质量和效果，提高保教人员的工作
水平和效率，特制定本操作规范。

一、入园及晨间活动
1、教师应提前到岗，做好室内外卫生清洁工作，保持环境整洁、
舒适。

2、热情接待幼儿及家长，观察幼儿的精神状态、身体状况等，做
好晨检工作。

对于身体不适的幼儿，要及时与家长沟通，并做好记录。

3、引导幼儿自主选择活动区域，进行游戏或阅读等活动，鼓励幼
儿之间的交流与合作。

二、早操及体育活动
1、教师要根据幼儿的年龄特点和身体状况，选择合适的早操内容
和音乐，动作规范、优美，富有感染力。

2、组织幼儿有序地进行早操活动，注意观察幼儿的动作是否到位，及时给予指导和纠正。

3、体育活动前，教师要检查场地和器材的安全性，为幼儿提供充
足的活动空间和适宜的运动器材。

4、活动中，教师要根据幼儿的兴趣和能力，设计多样化的体育游
戏和活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的运动兴趣和习惯。

5、活动结束后，教师要引导幼儿进行放松活动，整理好器材，回
教室休息。

三、教学活动
1、教师要根据教学大纲和幼儿的发展水平，制定详细的教学计划
和教案，选择合适的教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

2、教学活动要以游戏为基本形式，注重培养幼儿的观察、思考、
动手、表达等能力，促进幼儿的全面发展。

3、教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，满足不同幼儿的学习
需求。

4、教学过程中，教师要注重与幼儿的互动和交流，鼓励幼儿积极
提问和发言，及时给予肯定和鼓励。

5、教师要合理安排教学时间，避免教学时间过长或过短，保证教
学效果。

四、生活活动
1、培养幼儿良好的生活习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口、整理
玩具等。

2、教师要根据幼儿的年龄和实际需要，合理安排幼儿的饮食和饮水，保证幼儿营养均衡、水分充足。

3、午睡时，教师要为幼儿创造安静、舒适的睡眠环境，帮助幼儿脱衣、盖被，巡视幼儿的睡眠情况，及时发现并处理异常情况。

4、起床后，教师要指导幼儿穿衣、整理床铺，组织幼儿进行午点活动。

五、游戏活动
1、保证幼儿每天有足够的游戏时间，为幼儿提供丰富多样的游戏材料和场地。

2、教师要尊重幼儿的游戏意愿，鼓励幼儿自主选择游戏内容和伙伴，让幼儿在游戏中充分发挥想象力和创造力。

3、教师要适时介入幼儿的游戏，给予必要的指导和帮助，促进幼儿游戏水平的提高。

4、游戏结束后，教师要引导幼儿整理游戏材料，分享游戏经验和感受。

六、离园活动
1、教师要组织幼儿进行回顾和总结一天的活动，表扬幼儿的进步和优点，鼓励幼儿继续努力。

2、帮助幼儿整理好个人物品，检查幼儿的衣物是否穿戴整齐。

3、热情地与家长交流幼儿在园的情况，听取家长的意见和建议。

4、提醒幼儿与老师、同伴说再见，安全离园。

七、保育工作
1、做好班级的卫生消毒工作，包括教室、寝室、玩具、餐具等的
清洁和消毒，预防传染病的发生。

2、关注幼儿的身体健康，及时发现幼儿的身体异常情况，如发热、咳嗽、腹泻等，并及时处理。

3、配合教师做好教育教学工作，协助教师组织活动，指导幼儿的
生活和学习。

4、管理好班级的物品和设备，定期检查和维护，确保其正常使用。

八、教师的专业素养
1、热爱幼教事业，具有高度的责任心和敬业精神，关爱每一位幼儿。

2、具备扎实的专业知识和技能，熟悉幼儿教育的理论和方法，能
够根据幼儿的特点和需要进行教育教学活动。

3、具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够与家长、同事密切
配合，共同促进幼儿的成长和发展。

4、不断学习和提高自身的专业素养，参加各种培训和学习活动，
更新教育观念，提高教育教学水平。

九、家园合作
1、定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育教学工作、幼儿的
发展情况等，听取家长的意见和建议。

2、建立家园联系册，及时与家长沟通幼儿在园的表现和情况，共同关注幼儿的成长。

3、组织家长参与幼儿园的活动，如亲子活动、家长开放日等，增进家长与幼儿、家长与教师之间的感情。

4、教师要及时回复家长的咨询和问题，为家长提供科学的育儿指导和帮助。

总之，保教工作是一项细致、繁琐而又重要的工作，需要保教人员具备高度的责任心、爱心和耐心，严格按照操作规范进行工作，为幼儿的健康成长创造良好的条件。

同时，要不断总结经验，不断改进工作，提高保教工作的质量和水平，让幼儿在幼儿园里度过快乐、充实的每一天。