北京课改版二年级数学下册 8.1 时、分、秒的认识(1) 教学课件
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钟表
情景导入1
说一说，钟面上有什么。
探究新知
时针 分针 数字
小格
探究新知
钟面上短的针是时针，长 的针是分针。
钟面上有12个数，每两个 数之间有5个小格，一共 有60小格。
探究新知
时针从一个数走到下一个 数是1时，分针走1小格是1 分。时针走1时，分钟正好 走一圈，是60分。
1时=60分。
情景导入2
5.10时25分时，图中的男孩在（
）。
第三幅图是在读书。
解： 读书
课堂小结时、分之间的 关系怎样的？ 怎样读钟面 上的时间？
1. 1时=60分。 2. （1）时针走过几时，就是几时多；（2）分钟以12 为起点，走过几个小格就是几分。
验证
一起来讨论吧。
Unit 5 Dinner’s ready
根据生活经验判断
典题精讲
解答： 1小时可以（ B ） 。 A．写一个字 B．看一集电视剧
易错提醒
右面钟面表示的 时间是（6时1分 ）。
错误原因：对钟面的 认识不正确。
易错提醒
右面钟面表示的 6时5分 时间是（ ）。
分针走一大格是5分，不 是1分。
学以致用
1.填上合适的时间单位。
夏天午睡大约1（ ）。
第八单元 时、分、秒的认识
1
时、分、秒的认识（1）
学习目标
1.认识钟面，认识时间单位时、分。
2.知道时、分之间的换算方法。 3.能正确读出钟面上的时间。
复习导入
例 猜谜语。 滴答滴答，滴答滴答
………… 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起， 什么时候睡。
解答： 先读一读，再猜谜语。
一节课的时间是40（
根据生活经验填空。
）
解： 时 分
学以致用
2. 写出钟面上的时间。
时针在9和10之间，分针走了5小格。
解： 9时5分
学以致用
3.下面表示整时的有（
）个。
分针指向12时，表示的是整时。 解：2
学以致用
学以致用
4.图中男孩做早操的时间是（
）。
第二幅图是在做早操。
解： 9时5分
学以致用
A Let’s talk & Let’s learn
Do and say
Guess: What’s in the fridge?
说出每个钟面上所指的时间，并写出 来。
探究新知
1个大格是5分，6个大 格是30分。 时针指向9和10之间， 是9时多。
9时30分
9:30
探究新知
1个大格是5分，11个大格 是55分。
时针指向7和8之间， 是7时多。
7时55分
7：55
探究新知
用电子表记时法表示时间：
（1）先写时，是几时就写几；（2）再写“：”； （3）最后写分，分要用两位数表示。
探究新知
读钟面上的时间的方法：
（1）时针走过几时，就是几时多；（2）分针 以12为起点，走过几个小格就是几分。
典题精讲
1.说出钟面上的时间。
解题思路： 时针在10和11之间，纷争指向2。
典题精讲
解答： 10时10分
典题精讲
2. 1小时可以（ A．写一个字 解题思路： 读题
）。 B．看一集电视剧
情景导入1
说一说，钟面上有什么。
探究新知
时针 分针 数字
小格
探究新知
钟面上短的针是时针，长 的针是分针。
钟面上有12个数，每两个 数之间有5个小格，一共 有60小格。
探究新知
时针从一个数走到下一个 数是1时，分针走1小格是1 分。时针走1时，分钟正好 走一圈，是60分。
1时=60分。
情景导入2
5.10时25分时，图中的男孩在（
）。
第三幅图是在读书。
解： 读书
课堂小结时、分之间的 关系怎样的？ 怎样读钟面 上的时间？
1. 1时=60分。 2. （1）时针走过几时，就是几时多；（2）分钟以12 为起点，走过几个小格就是几分。
验证
一起来讨论吧。
Unit 5 Dinner’s ready
根据生活经验判断
典题精讲
解答： 1小时可以（ B ） 。 A．写一个字 B．看一集电视剧
易错提醒
右面钟面表示的 时间是（6时1分 ）。
错误原因：对钟面的 认识不正确。
易错提醒
右面钟面表示的 6时5分 时间是（ ）。
分针走一大格是5分，不 是1分。
学以致用
1.填上合适的时间单位。
夏天午睡大约1（ ）。
第八单元 时、分、秒的认识
1
时、分、秒的认识（1）
学习目标
1.认识钟面，认识时间单位时、分。
2.知道时、分之间的换算方法。 3.能正确读出钟面上的时间。
复习导入
例 猜谜语。 滴答滴答，滴答滴答
………… 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起， 什么时候睡。
解答： 先读一读，再猜谜语。
一节课的时间是40（
根据生活经验填空。
）
解： 时 分
学以致用
2. 写出钟面上的时间。
时针在9和10之间，分针走了5小格。
解： 9时5分
学以致用
3.下面表示整时的有（
）个。
分针指向12时，表示的是整时。 解：2
学以致用
学以致用
4.图中男孩做早操的时间是（
）。
第二幅图是在做早操。
解： 9时5分
学以致用
A Let’s talk & Let’s learn
Do and say
Guess: What’s in the fridge?
说出每个钟面上所指的时间，并写出 来。
探究新知
1个大格是5分，6个大 格是30分。 时针指向9和10之间， 是9时多。
9时30分
9:30
探究新知
1个大格是5分，11个大格 是55分。
时针指向7和8之间， 是7时多。
7时55分
7：55
探究新知
用电子表记时法表示时间：
（1）先写时，是几时就写几；（2）再写“：”； （3）最后写分，分要用两位数表示。
探究新知
读钟面上的时间的方法：
（1）时针走过几时，就是几时多；（2）分针 以12为起点，走过几个小格就是几分。
典题精讲
1.说出钟面上的时间。
解题思路： 时针在10和11之间，纷争指向2。
典题精讲
解答： 10时10分
典题精讲
2. 1小时可以（ A．写一个字 解题思路： 读题
）。 B．看一集电视剧