考研心理学专业基础(312)研究生考试试卷及解答参考(2025年)

2025年研究生考试考研心理学专业基础(312)模拟试
卷(答案在后面)
一、选择题（本大题有65小题，每小题2分，共130分）
1、中国古代心理学思想主要源自哪家学说？
A.法家学说
B.道家学说
C.儒家学说
D.墨家学说
2、以下哪位是近代心理学在中国的重要奠基人？
A.陈大齐
B.萧家义
C.冯特
D.华生
3、下列哪本书籍是中国早期较为系统的心理学专著之一？
A.《心理学教程》
B.《心理治疗学》
C.《心理与社会》
D.《心理学与生活》
4、以下哪项不属于心理学的研究内容？（）
A、人的认知发展
B、社会关系
C、物理现象
D、动物行为
5、以下哪种实验设计适用于研究行为变化的原因？（）
A、相关研究设计
B、类实验设计
C、准实验设计
D、真实验设计
6、心理测量中，信度是指反复测量同一对象所得结果的一致性，以下哪种类型不属于信度？（）
A、内部一致性信度
B、稳定系数信度
C、重测信度
D、区分度
7、题干：以下哪种心理现象是指个体对外界刺激的反应速度和准确性？
A. 反应时
B. 注意广度
C. 工作记忆
D. 情绪调节
8、题干：在心理测量学中，以下哪项不是信度和效度的评价指标？
A. 重测信度
B. 分半信度
C. 极端组信度
D. 逻辑一致性
9、题干：以下哪种心理防御机制是指个体在面对压力和冲突时，通过心理或行为上的转变来减少冲突？
A. 投射
B. 反作用
C. 替代
D. 合理化
10、在心理学研究中，哪种研究方法通过操纵一个或多个变量来观察这些变量对其他变量的影响？
A. 观察法
B. 调查法
C. 实验法
D. 案例研究法
11、下列哪一项不是心理学中的经典条件反射理论的关键组成部分？
A. 中性刺激
B. 非条件反应
C. 条件刺激
D. 无条件刺激
12、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童开始能够理解守恒概念是在哪个阶段？
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
13、以下哪个理论认为，人的行为是由内在的心理状态和外在的环境因素共同作用的结果？
A. 认知行为理论
B. 社会学习理论
C. 心理动力学理论
D. 行为主义理论
14、在心理学中，以下哪个概念指的是个体在特定情境下感受到的紧张、焦虑或不安的情绪？
A. 心理压力
B. 情绪调节
C. 心理防御
D. 心理适应
15、以下哪个心理治疗方法强调通过改变个体对事件的认知来改变其情绪和行为？
A. 认知行为疗法
B. 人本主义疗法
C. 精神分析疗法
D. 行为疗法
16、按照韦纳的归因理论，如果个体将成功归因于外部不可控因素（如运气），则这种归因方式属于：
A、外部归因
B、内部归因
C、稳定性归因
D、不稳定性归因
17、根据加德纳的多元智能理论，下列哪一项不是加德纳定义的智力类型？
A、言语智能
B、操作智能
C、逻辑-数学智能
D、演奏智能
18、根据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察和模仿他人的行为而习得新行为的过程被称为：
A、直接强化
B、替代强化
C、内在强化
D、自我强化
19、选择正确的术语来描述心理障碍的特征：
A. 异常行为
B. 异常反应
C. 心理症状
D. 心理倾向 20、以下哪一个理论模型试图将人性分为具有不同动机驱动和需要的两个极端？
A. 精神分析模型
B. 人格特质模型
C. 人本主义模型
D. 霍曼斯-哈特里模型
21、关于条件反射，以下哪个陈述是正确的？
A. 条件反射是一种非学习行为
B. 条件反射在人类和动物中都能发生
C. 条件反射是先天的，与遗传因素无关
D. 条件反射只能通过排除法学习
22、以下哪项不属于心理学中的“心理过程”？
A、感觉
B、知觉
C、记忆
D、情绪
23、以下哪项是心理发展的关键期？
A、婴儿期
B、幼儿期
C、青春期
D、成年期
24、关于心理测试，以下哪项说法是错误的？
A、心理测试可以揭示个体心理特征
B、心理测试具有客观性和科学性
C、心理测试的结果可以完全代表个体的心理状态
D、心理测试的结果对个体的发展具有指导作用
25、关于认知过程中的注意机制，下列哪一项描述是正确的？
A. 注意是一种有限资源，无法同时处理多个任务。

B. 注意可以无限扩展，覆盖所有任务。

C. 注意不受环境影响，完全是内因决定的。

D. 注意与记忆无关，两者独立运作。

26、根据皮亚杰的认知发展理论，下列哪个阶段儿童开始能够理解守恒概念？
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
27、斯金纳的操作条件作用理论认为，行为是由什么来控制的？
A. 内在动机
B. 外部强化
C. 生理需求
D. 认知结构
28、以下哪种心理现象属于认知失调理论中的一种？
A. 知觉
B. 认知失调
C. 认知冲突
D. 认知一致
29、以下哪种心理治疗方法强调个体在治疗过程中的主动性和自我决定？
A. 认知行为疗法
B. 分析心理学
C. 人本主义心理学
D. 行为主义心理学 30、以下哪种心理测量工具主要用于测量个体的智力？
A. MMPI（明尼苏达多项人格问卷）
B. WAIS-IV（韦氏成人智力量表）
C. SCL-90（90项症状清单）
D. TAT（主题统觉测验）
31、下列关于心理测量理论的陈述中，哪一项是正确的？
A、所有的心理测量工具都具有完全的等比尺度。

B、标准分数可以直接表示个体在群体中的相对位置。

C、等距尺度可以通过加法操作，但不支持比率为0。

D、线性转换不能改变标准分数的分布形状。

32、斯金纳的操作条件反射强调了哪一种类型的学习对行为改变最为关键？
A、经典条件反射
B、强化
C、消退
D、惩罚
33、关于心理发展与成熟的关系，下列描述最准确的是：
A、心理发展和成熟是发生在不同时间点的概念。

B、心理发展和成熟属于不同的心理理论范畴。

C、心理成熟是个体经历某些生理变化后自动发展的结果。

D、心理发展是心理成熟的必要但非充分条件。

34、某研究表明， Druckman（1991）对流体智力进行了研究，他将流体智力定义为：
A、个人通过遗传获得的认知能力
B、可以通过教育获得的认知能力
C、个人在特定文化早年就已经形成的认知能力
D、不受文化影响，可通过一系列标准化测验来测量的认知能力
35、以下哪项不是心理测量学中常用的效度类型：
A、内容效度
B、结构效度
C、信度
D、标准效度
36、以下哪种现象反映了个别差异：
A、频率分布
B、集中趋势
C、离中趋势
D、样本大小
37、关于皮亚杰的认知发展理论，下列哪一项描述是正确的？
•A) 儿童在前运算阶段能够理解守恒的概念。

•B) 形式运算阶段的儿童能够进行假设演绎推理。

•C) 感知运动阶段的儿童开始使用符号思维。

•D) 具体运算阶段的儿童尚未掌握逻辑思维。

38、在社会心理学的研究中，米尔格拉姆的服从权威实验揭示了什么现象？
•A) 人们在群体压力下会改变自己的意见。

•B) 人们为了获得奖励会模仿他人的行为。

•C) 人们在权威人物的要求下可能会做出违背自己意愿的行为。

•D) 人们在匿名情况下更容易表现出攻击性行为。

39、下列哪种心理治疗技术主要关注解决当前的问题，并且强调短期干预？
•A) 精神分析疗法
•B) 行为疗法
•C) 认知行为疗法
•D) 解决焦点短程疗法
40、心理学中，通过观察和记录个体在不同情境下的行为表现来研究个体差异的方法称为：
A. 行为实验法
B. 调查法
C. 实验法
D. 观察法
41、在心理测量学中，用于描述测量工具稳定性和一致性的术语是：
A. 效度
B. 信度
C. 灵敏度
D. 适应性
42、在心理学研究中，将研究对象随机分配到不同的实验条件中，以消除其他变量
影响的实验设计称为：
A. 单因素实验设计
B. 多因素实验设计
C. 混合实验设计
D. 随机对照实验设计
43、心理咨询的基础理论中，强调通过潜意识的探索来帮助个体解决问题的是哪个理论流派？
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 精神分析
D. 认知心理学
44、下列哪种测试是常用的评估个体心理健康状况的心理测量工具？
A. 16PF人格问卷
B. 明尼苏达多项人格问卷（MMPI）
C. 洛夏墨迹测验
D. 艾森克人格问卷（EPQ）
45、在社会认知理论中，个体的行为、环境因素和哪一项共同构成了行为发生的影响因素？
A. 认知过程
B. 生理因素
C. 自我效能感
D. 社会支持
46、心理学中，记忆的形成和保持主要依赖于哪些心理过程？
A. 注意
B. 编码、保持、提取
C. 重复、分类
D. 情感、动机
47、以下哪一项不是心理测验发展的基本伦理原则？
A. 保护受试者的隐私
B. 公正公平
C. 遵守法律法规
D. 为受试者提供服务
48、在心理学研究中，以下哪一种方法可以用来确定变量间的因果关系？
A. 调查法
B. 实验法
C. 相关法
D. 同伴评估法
49、在一项研究中，参与者被要求回忆他们在小学时期的一次重要经历。

研究者发现，与那些回忆起普通事件的人相比，回忆起情绪强烈事件的参与者能够提供更多的细节。

这一现象最能支持下列哪种记忆理论？
A. 情绪一致性理论
B. 记忆重构理论
C. 加工水平理论
D. 情绪增强记忆理论 50、皮亚杰的认知发展理论中，儿童在哪个阶段开始能
够理解守恒的概念？
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
51、下列哪一项不是斯金纳操作条件作用理论中的强化类型？
A. 正强化
B. 负强化
C. 替代强化
D. 自然消退
52、心理学中，下列哪个理论认为个体行为是内在动机和外在动机共同作用的结果？
A. 精神分析理论
B. 行为主义理论
C. 人本主义理论
D. 动机理论
53、在心理学实验中，以下哪个术语用于描述因变量？
A. 自变量
B. 因变量
C. 稳定变量
D. 干扰变量
54、以下哪个心理现象是指个体在群体中比单独一人时表现得更加勇敢或冒险？
A. 集体潜意识
B. 群体极化
C. 从众效应
D. 群体思维
55、在心理学研究中，采用多种变量处理方法以确保研究结果的有效性和可推广性的实验设计是：
A、单因素实验设计
B、多因素实验设计
C、随机对照实验设计
D、现场实验设计
56、根据斯皮尔曼的二因素说，人类的心理能力有两个主要成分，其中表现在对事物进行推理、解决问题、逻辑思考等的一般能力是：
A、流体智力
B、晶体智力
C、空间智力
D、言语智力
57、在心理测量中，当一个测验旨在测量人们在某种情境下的实际行为表现时，这种测验类型是：
A、成就测验
B、人格测验
C、情境模拟测验
D、态度量表
58、（1分）以下哪种记忆现象指的是信息被反复复习后，记忆的保持更加持久？
A. 暂时性遗忘
B. 初级记忆
C. 桥接记忆
D. 语义记忆
59、（1分）在韦尼克助推学习理论中，以下哪一项是韦尼克提出的促进学习的关
键因素？
A. 心理距离
B. 共同元素
C. 强化时机
D. 总之强化 60、（1分）关于人类心理发展的个体差异性，以下哪个观点正确？
A. 个体差异性是普遍存在的，但可以通过后天教育和训练改变
B. 遗传因素在个体心理发展中的决定性作用最大
C. 个体心理发展受到内部生理机制和外部环境因素的共同影响
D. 个体心理发展的差异主要表现为智力水平的差异
61、心理学中，认为人类行为是后天通过学习形成的观点属于以下哪种心理学流派？
A. 行为主义
B. 认知心理学
C. 精神分析
D. 人本主义
62、以下哪项不是弗洛伊德提出的心理防御机制？
A. 投射
B. 抑制
C. 分裂
D. 理性化
63、在心理学实验中，以下哪项不是实验设计中的无关变量？
A. 研究者的性别
B. 参与者的年龄
C. 实验材料的呈现方式
D. 实验环境的温度
64、下列哪个心理学流派强调无意识在个体心理中的作用？
A)行为主义
B)精神分析
C)人本主义
D)认知心理学
65、下列哪种学习理论认为学习是一个通过强化建立刺激和反应之间联结的过程？
A)行为主义
B)认知心理学
C)人本主义
D)精神分析
二、多项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）
1、心理学发展历程中，以下哪些理论或流派对心理学的发展产生了重要影响？（）
A、行为主义学说
B、构造主义学说
C、格式塔心理学
D、精神分析学派
E、人本主义心理学
2、在心理学实验研究中，以下哪些方法是常用的实验方法？（）
A、实验室实验
B、现场实验
C、自然实验
D、实验室模拟实验
E、准实验
3、以下哪些属于心理学研究方法中的实验法特点？（）
A. 对变量进行严格控制
B. 实验结果可重复性高
C. 实验环境可控性强
D. 实验结果具有普遍性
4、以下哪些属于心理学研究方法中的调查法特点？（）
A. 通过问卷调查收集大量数据
B. 数据收集过程不受时间限制
C. 研究对象可以远程参与
D. 数据分析侧重于描述性统计
5、以下哪种情况适合采用生理心理学的研究方法？
A、研究颜色对人的情绪影响
B、研究紧张状态下人体心率的变化
C、研究记忆的编码过程
D、研究失眠对学习效果的影响
E、研究焦虑情绪的产生机制
6、以下哪些是常用的心理测量工具？
A、明尼苏达多项人格问卷（MMPI）
B、韦氏成人智力量表（WAIS）
C、投射测验如罗夏墨迹测验
D、瑞文标准推理测验
E、沙盘游戏
7、以下哪项属于心理测量学中的信度研究内容？（）
A. 同质性问题
B. 项目区分度
C. 项目结构效度
D. 总体分析
8、以下哪项心理学现象属于心理防御机制？（）
A. 替代满足
B. 退行
C. 杜绝反应
D. 自我实现
9、以下哪些理论属于心理学中的认知理论？（）
A. 行为主义理论
B. 精神分析理论
C. 认知行为理论
D. 心理动力学理论 10、在心理学研究中，以下哪些方法属于实验心理学的研究方法？（）
A. 案例研究法
B. 调查法
C. 实验法
D. 行动研究法
三、简答题（本大题有5小题，每小题10分，共50分）
第一题
简述个体心理发展的关键期及其意义。

第二题
题目描述：请简述埃里克森（Erik Erikson）的心理社会发展理论，包括其核心观点、各阶段的发展任务及可能出现的冲突。

第三题
简述心理学研究中的实验法及其优缺点。

第四题
题目：
简述实验法在心理学研究中的优缺点。

第五题
请简要说明心理学实验中如何确保实验结果的可靠性与有效性，并结合具体事例进行分析。

四、综合题（本大题有3小题，每小题30分，共90分）
第一题
题目要求：
请结合实际案例，阐述心理测量学在心理学研究中的应用，并分析其优势和局限性。

第二题
【题目】
结合你所学的心理学知识，阐述影响大学生学习动机的因素及其增强学习动机的策略，并简述这些策略在实际教学中的应用实例。

第三题
分析心理学史上著名理论家的思想，阐述几种主流心理学理论对人力资源管理的启示。

2025年研究生考试考研心理学专业基础(312)模拟试
卷及解答参考
一、选择题（本大题有65小题，每小题2分，共130分）
1、中国古代心理学思想主要源自哪家学说？
A.法家学说
B.道家学说
C.儒家学说
D.墨家学说
答案：C
解析：儒家学说是中国古代主流的思想体系之一，对心理学的发展有着深远的影响。

儒家强调人的道德情感和社会责任感，认为心理学的研究应注重人的情感、性格、道德等方面。

而道家、法家、墨家虽然也对心理学有所涉及，但在中国古代的思想影响力上不如儒家广泛。

2、以下哪位是近代心理学在中国的重要奠基人？
A.陈大齐
B.萧家义
C.冯特
D.华生
答案：A
解析：陈大齐在中国心理学的早期发展中起到了奠基作用，他被认为是最早在大学中设立心理学课程的学者之一。

他于1917年在北京大学开设了中国第一个心理学实验室，并培养了多位著名心理学家。

而萧家义、冯特、华生则与中国的心理学发展关系相对较小。

3、下列哪本书籍是中国早期较为系统的心理学专著之一？
A.《心理学教程》
B.《心理治疗学》
C.《心理与社会》
D.《心理学与生活》
答案：A
解析：陈大齐等人编写的《心理学教程》于1922年出版，被认为是最早系统介绍
西方心理学知识的书籍之一，对中国早期心理学教育产生了重要影响。

虽然《心理治疗学》、《心理与社会》、《心理学与生活》都是心理学领域的经典著作，但它们在中国早期的系统教材中并不常见。

4、以下哪项不属于心理学的研究内容？（）
A、人的认知发展
B、社会关系
C、物理现象
D、动物行为
答案：C
解析：心理学主要研究的是人的心理现象及其规律，如认知、情感、动机、人格等。

物理现象属于物理学的研究内容，不属于心理学的研究范围。

5、以下哪种实验设计适用于研究行为变化的原因？（）
A、相关研究设计
B、类实验设计
C、准实验设计
D、真实验设计
答案：B
解析：类实验设计（或称准实验设计）是通过在受到控制的条件下，向研究对象施加某种变量（自变量），考察因变量变化的方法。

这种设计适用于研究行为变化的原因。

6、心理测量中，信度是指反复测量同一对象所得结果的一致性，以下哪种类型不属于信度？（）
A、内部一致性信度
B、稳定系数信度
C、重测信度
D、区分度
答案：D
解析：信度是指测量结果的一致性或可靠性。

包括内部一致性信度、稳定系数信度、重测信度和分数等值信度等。

区分度则是指一个测验能将水平不同的应试者区分开来的能力，是效度的指标之一。

7、题干：以下哪种心理现象是指个体对外界刺激的反应速度和准确性？
A. 反应时
B. 注意广度
C. 工作记忆
D. 情绪调节
答案：A
解析：反应时是指个体对某一特定刺激做出反应所需的时间。

它是心理学中衡量心理过程速度的一个重要指标。

选项B的注意广度是指个体在同一时间内能够注意到的事物数量；选项C的工作记忆是指短时记忆，用于处理和操作信息；选项D的情绪调节是指个体对情绪体验的调节和控制。

8、题干：在心理测量学中，以下哪项不是信度和效度的评价指标？
A. 重测信度
B. 分半信度
C. 极端组信度
D. 逻辑一致性
答案：D
解析：信度是指测量工具的一致性和稳定性，重测信度、分半信度和极端组信度都是信度的评价指标。

效度是指测量工具能够准确测量到所要测量的心理特质的程度。

逻辑一致性不是信度和效度的评价指标。

9、题干：以下哪种心理防御机制是指个体在面对压力和冲突时，通过心理或行为上的转变来减少冲突？
A. 投射
B. 反作用
C. 替代
D. 合理化
答案：D
解析：合理化是一种心理防御机制，个体在面对压力和冲突时，通过为自己的行为或情感找到合理的解释来减少内心的不安和冲突。

投射是指个体将自己的情感、想法或特质归咎于他人；反作用是指个体对他人或情境产生强烈的反向反应；替代是指个体在面对无法实现的目标时，选择其他目标或行为来替代。

10、在心理学研究中，哪种研究方法通过操纵一个或多个变量来观察这些变量对其他变量的影响？
A. 观察法
B. 调查法
C. 实验法
D. 案例研究法
答案：C. 实验法
解析：实验法是一种研究方法，其中研究者主动操纵一个或多个自变量，并观察这种操纵对因变量产生的影响。

这种方法能够帮助研究者确定因果关系，因为它允许控制其他可能影响结果的因素。

11、下列哪一项不是心理学中的经典条件反射理论的关键组成部分？
A. 中性刺激
B. 非条件反应
C. 条件刺激
D. 无条件刺激
答案：D. 无条件刺激
解析：在经典条件反射理论中，无条件刺激（UCS）本身就能引发非条件反应（UCR），而条件刺激（CS）是原本不能引起反应的中性刺激，经过与无条件刺激配对后，最终能单独引起类似的反应，即条件反应（CR）。

因此，“无条件刺激”并不是一个独立于其他三个概念之外的组成部分，而是与之紧密相关的。

12、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童开始能够理解守恒概念是在哪个阶段？
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
答案：C. 具体运算阶段
解析：皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为四个阶段。

具体运算阶段（大约7至11岁）的儿童开始能够逻辑地思考具体事件，包括理解数量、长度、重量等属性的守恒性，即认识到物体或数量的本质特征不会因为外观的变化而改变。

这是儿童认
知发展的一个重要里程碑。

13、以下哪个理论认为，人的行为是由内在的心理状态和外在的环境因素共同作用的结果？
A. 认知行为理论
B. 社会学习理论
C. 心理动力学理论
D. 行为主义理论
答案：C
解析：心理动力学理论，尤其是弗洛伊德的理论，强调人的行为是由内在的心理状态（如潜意识欲望、冲突和防御机制）和外在环境因素共同作用的结果。

这个理论认为，个体的行为是由其内心深处的心理过程所驱动的。

14、在心理学中，以下哪个概念指的是个体在特定情境下感受到的紧张、焦虑或不安的情绪？
A. 心理压力
B. 情绪调节
C. 心理防御
D. 心理适应
答案：A
解析：心理压力指的是个体在特定情境下感受到的紧张、焦虑或不安的情绪。

这种压力可能来源于工作、人际关系、健康问题等多种因素。

心理压力可以是个体感知到的，也可以是外界强加的。

15、以下哪个心理治疗方法强调通过改变个体对事件的认知来改变其情绪和行为？
A. 认知行为疗法
B. 人本主义疗法
C. 精神分析疗法
D. 行为疗法
答案：A
解析：认知行为疗法（CBT）是一种心理治疗方法，它强调通过改变个体对事件的认知来改变其情绪和行为。

这种方法认为，个体的思维、信念和解释方式对其情绪和行为反应有重要影响，通过调整这些认知可以改善情绪和行为问题。

16、按照韦纳的归因理论，如果个体将成功归因于外部不可控因素（如运气），则这种归因方式属于：
A、外部归因
B、内部归因
C、稳定性归因
D、不稳定性归因
答案：A
解析：韦纳的归因理论主要有内外部归因和稳定性归因之分。

将成功归因于运气，属于外部不可控因素，因此属于外部归因。

至于其他选项，外部归因不一定指的是稳定性因素，所以C和D选项不完全正确。

17、根据加德纳的多元智能理论，下列哪一项不是加德纳定义的智力类型？
A、言语智能
B、操作智能
C、逻辑-数学智能
D、演奏智能
答案：B
解析：加德纳的多元智能理论包括八个方面：言语智能（语言表达能力）、逻辑-数学智能（理解和利用抽象概念的能力）、空间智能（处理视觉信息和空间关系的能力）、身体-动觉智能（运动控制和协调等能力）、音乐智能（音乐和声音敏感性）、人际关系智能（理解和引导他人情绪和需求的能力）、自我认知智能（认识和理解自己的能力）、自然观察者智能（对自然界中各种元素的敏感度）。

操作智能不属于八种类型之一，因此答案为B。

18、根据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察和模仿他人的行为而习得新行为的过程被称为：
A、直接强化
B、替代强化
C、内在强化
D、自我强化
答案：B
解析：班杜拉的社会学习理论强调观察学习的重要性。

当一个观察者通过观察他人的行为及其结果来学习新的行为或技能时，这一过程称为替代强化。

直接强化指的是个体通过自身行为直接获得的反馈；内在强化指的是由自我评价引起的内在满足感；自我强化则指个人通过内在的标准来评价自身的行为，给予自己积极或消极的反馈。

因此，答案是B。

19、选择正确的术语来描述心理障碍的特征：
A. 异常行为。