幼儿园大班教案《玩纸球》含反思

幼儿园大班教案《玩纸球》含反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班活动教材《快乐运动》，具体内容为第十二章“投掷与接球”中的第二节“玩纸球”。

本节课将引导幼儿学习投掷纸球的基本技巧，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

二、教学目标
1. 让幼儿掌握投掷纸球的基本方法，提高投掷的准确性和力度。

2. 培养幼儿在投掷过程中注意安全，遵守规则，增强团队协作意识。

3. 培养幼儿对运动的兴趣，提高幼儿参与体育活动的积极性。

三、教学难点与重点
教学难点：投掷纸球的力度和准确性。

教学重点：投掷纸球的基本方法和技巧。

四、教具与学具准备
教具：纸球、投掷目标、教学图片、音乐播放器。

学具：每组一个投掷目标，若干纸球。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师组织幼儿进行“快乐传球”的游戏，让幼儿在游戏中感受团队合作的重要性，同时为学习投掷纸球做好铺垫。

2. 投掷技巧讲解与示范（5分钟）
教师向幼儿讲解投掷纸球的技巧，并进行示范，让幼儿初步了解投掷纸球的基本方法。

3. 例题讲解（5分钟）
教师设置一个简单的投掷目标，让一名幼儿进行投掷，其他幼儿观察并分析投掷过程中的优点和不足。

4. 随堂练习（10分钟）
幼儿分组进行投掷练习，教师巡回指导，纠正幼儿的动作，提高投掷的准确性和力度。

5. 游戏环节（10分钟）
教师组织幼儿进行“投球接力”的游戏，让幼儿在游戏中巩固投掷技巧，增强团队协作意识。

六、板书设计
1. 投掷纸球的基本方法
2. 投掷纸球的技巧
3. 投球接力游戏规则
七、作业设计
1. 作业题目：回家后，与家长一起练习投掷纸球，尝试用不同的力度和角度进行投掷。

答案：根据实际情况，家长可以指导幼儿调整投掷力度和角度，使纸球投掷得更远、更准确。

2. 作业题目：与家长分享今天学到的投掷技巧，让家长了解幼儿在园的学习情况。

答案：幼儿可以向家长描述投掷纸球的技巧，如用力的大小、投掷的角度等。

八、课后反思及拓展延伸
本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿
掌握了投掷纸球的基本技巧。

课后，教师应关注幼儿在家庭练习中的
表现，及时了解幼儿的进步和问题，为下一节课做好准备。

拓展延伸：在下一节课中，可以增加投掷距离和难度的挑战，让
幼儿在不断提高投掷技巧的同时，增强自信心和团队协作意识。

重点和难点解析：
1. 教学难点：投掷纸球的力度和准确性。

2. 教学重点：投掷纸球的基本方法和技巧。

3. 实践情景引入环节：确保游戏能够有效引导幼儿进入学习状态，为学习投掷纸球做好铺垫。

4. 作业设计：作业应具有实际操作性和家庭互动性，使幼儿在家
长的参与下巩固所学。

一、教学难点与重点解析
1. 投掷力度和准确性
引导幼儿理解力度的概念，通过示范和实际操作，让幼儿感
受不同力度对投掷距离和准确性的影响。

教会幼儿掌握正确的投掷姿势，如两脚分开、身体稍微倾斜、手臂用力等，以提高投掷准确性。

设计有针对性的练习，如近距离投掷、远距离投掷等，让幼
儿在实际操作中不断调整力度和角度，提高投掷技巧。

2. 投掷基本方法和技巧
通过简洁明了的讲解和示范，让幼儿了解投掷纸球的步骤和技巧。

强调投掷时的安全事项，如投掷方向、避免伤到他人等。

二、实践情景引入环节
1. 游戏的设计与实施
游戏应简单易懂，能让幼儿迅速进入状态。

游戏应具有一定的趣味性，激发幼儿参与兴趣。

游戏过程中，教师需密切关注幼儿的参与情况，适时调整游戏难度，确保游戏能够顺利引导幼儿进入学习状态。

三、作业设计
1. 作业的可操作性和家庭互动性
作业内容应具有实际操作性，让幼儿在家庭环境中能够轻松完成。

作业应鼓励家长参与，使家长了解幼儿在园的学习情况，并能在家庭中给予适当的指导。

作业完成后，教师需对幼儿的完成情况进行跟踪了解，及时发现问题并给予指导。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲解时语言要简洁明了，语速适中，确保幼儿能够听懂。

2. 在关键环节使用强调语气，引起幼儿的注意。

3. 用富有感染力的语言激发幼儿的兴趣，如：“让我们一起看看谁能投得最远！”
二、时间分配
1. 确保实践情景引入环节的时间充足，让幼儿充分参与游戏，进入学习状态。

2. 投掷技巧讲解与示范环节要简明扼要，避免占用过多时间。

3. 随堂练习和游戏环节给予充足时间，让幼儿有足够的机会实际操作。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿思考和关注重点。

2. 鼓励幼儿主动提问，培养他们的探究精神。

3. 对幼儿的回答给予积极反馈，增强他们的自信心。

四、情景导入
1. 以生动有趣的游戏导入，吸引幼儿的注意力。

2. 游戏设计要贴近幼儿的实际生活，让他们感受到学习的乐趣。

3. 在游戏过程中，注意引导幼儿关注投掷技巧，为后续教学做好铺垫。

教案反思：
1. 教学内容是否贴合幼儿的兴趣和需求，是否能够激发他们的学习热情。

2. 教学过程中，时间分配是否合理，是否保证了幼儿有足够的实践机会。

3. 教学方法是否多样，是否有效引导幼儿掌握投掷纸球的基本方法和技巧。

4. 教师的语言语调是否适中，是否能够激发幼儿的参与欲望。

5. 课堂提问是否具有针对性和引导性，是否有助于幼儿思考和探究。

6. 作业设计是否具有实际操作性和家庭互动性，是否能够巩固幼儿所学。

7. 教学过程中，是否关注到每个幼儿的学习情况，是否给予个别化的指导。