让真情自然流露沮丧考试作文
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让真情自然流露沮丧考试作文篇一《那次考试后的沮丧
“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。
”每次考试的时候,我都感觉自己像是在战场上,而试卷就是我的敌人。
可上次那场考试,我被这个敌人打得落花流水,沮丧得不行。
走进考场的时候,我还信心满满。
看着周围有些同学紧张得脸都白了,我心里还暗暗得意,觉得自己肯定能考个好成绩。
拿到试卷,我大略看了一眼,感觉题目不是特别难,拿起笔就开始写。
做着做着,突然遇到一道选择题,我脑子好像突然短路了一样。
那道题我以前明明做过类似的啊,可当时就是怎么也想不起来正确答案了。
我咬着笔头,眼睛盯着题目,感觉那几个选项像是在跟我玩捉迷藏。
我先排除了一个明显错误的,然后就在剩下的两个选项之间犹豫不决。
最后,我一狠心,选了一个我觉得最靠谱的。
接下来做简答题的时候,我发现自己的记忆好像在跟我作对。
那些本来背得滚瓜烂熟的知识点,写的时候就变得磕磕巴巴的。
我急得手心都出汗了,字也写得歪歪扭扭的。
作文部分更是让我绝望。
我想好了一个自认为很不错的思路,可是刚写了没几句,就发现自己不知道该怎么往下编了。
我抬头看了看周围的同学,他们都在奋笔疾书,只有我坐在那里,像个木头人一样,对着试卷发呆。
我想啊想,为了凑字数,只能把一些废话写上去。
考试结束铃声响起的时候,我看着自己还空着一些地方的试卷,心里凉透了。
交卷的时候,我的脚步沉重得像灌了铅一样。
走出考场后,我就像一只斗败了的公鸡,耷拉着脑袋。
我一直在想着考试当中的那些失误,懊悔自己为什么没有准备得更充分一些。
那天下午,阳光照着我,可我觉得周围都是灰暗的,沮丧就像一大片乌云一样,一直笼罩着我。
我知道,这次考试肯定不会有好成绩了,好心情也跟着这次考试的失败,一起跑得无影无踪了。
篇二《沮丧的考试经历:被数字打败》
数学考试,对我来说就像一场噩梦。
每次看到那些密密麻麻的数字和奇怪的公式,我的心里就开始犯嘀咕。
上次的数学考试,真的让我沮丧到了极点。
还没开始考试的时候,我看着数学老师抱着一摞试卷走进教室,那沓试卷就像是一个个小恶魔在向我招手。
老师开始发试卷了,我听到纸张翻动的声音,心脏就莫名其妙地加快了跳动。
试卷发到我手上,我像往常一样,先看了看后面的大题。
妈呀,那题目长得像一篇小作文一样,我感觉自己的脑袋瞬间就懵了。
硬着头皮开始做前面的选择题和填空题吧。
前面几题还算顺利,我正暗自高兴呢。
突然,遇到了一道计算正方形面积的题目。
这题目看起来简单得很,我想都没想就开始计算了。
我算出了边长,然后自信满满地把边长乘以边长。
可做完之后,无意间又看了一眼题目,才发现我看错了一个关键的数字,那感觉就像是一盆冷水,瞬间把我那点小得意给浇灭了。
我赶紧擦掉重新算,可这个时候,我的脑子就像是进了浆糊一样,怎么算都觉得不对劲儿。
时间一点一点过去,我越来越着急。
后面半张试卷还有好多题没做呢。
我开始跳着做那些能看得一知半解的题。
有一道求函数定义域的题,我记得老师之前讲过类似的。
我按照记忆中的方法写了上去。
可写着写着,我就发现好像不太对劲。
再仔细看看题目,我发现有一个隐藏的条件我没注意到。
当时我那叫一个气啊,恨自己怎么这么粗心。
就在我手忙脚乱的时候,老师提醒我们还剩十分钟了。
我感觉自己的手都在发抖了,笔也拿不稳了。
最后几道大题,我只能匆匆忙忙地乱写一通。
铃声响起的时候,我看着满是涂抹痕迹的试卷,知道这次又完了。
走出教室,我回想着考试中的那些错误。
我怎么就这么不细心呢?我感觉自己像个无头苍蝇一样在考试里乱撞。
那一天我都没什么精神,沮丧得只想找个地缝钻进去。
那些数学题就像一个个小怪兽,在我的脑子里横冲直撞,让我心烦意乱。
篇三《考试失策后的沮丧》
说起考试,我是又爱又恨。
爱的是如果考好了就可以向爸妈显摆一下,说不定还能要到点小奖励;恨的是一旦考砸了,那感觉就仿佛从云端一下子掉进了泥坑。
上次英语考试,我就深刻体会到了什么叫做沮丧。
考试那天,天气好得不得了,阳光灿烂得就像在给我加油打气。
我雄赳赳气昂昂地走进考场,心里想着这次一定能把英语拿下。
我可是背了好几个晚上的单词呢。
听力部分开始了,我戴着耳机,聚精会神地听着。
一开始几道题都很简单,我迅速地在答题卡上写着答案。
可是到了中间的时候,有一道题我没太听清。
那个单词的读音感觉就在我的脑子里晃悠,就是想不起来到底是什么。
我皱着眉头,不停地在脑海里搜索着那些背过的单词。
我想也许再听听后面的内容能找到线索呢,就没在这题上纠结太久。
结果后面的内容听下来,我才发现自己错过了关键信息,想回头再改那道题也晚了。
开始做笔试部分了。
我看到一道语法题,它看起来是那种我特别熟悉的类型。
我心里乐了,肯定能做对。
我毫不犹豫地就按照自己的记忆填写了答案。
可写完之后再仔细一读,我发现自己掉进了陷阱里。
这道题看似平常,可中间有个小细节改变了整个句子的时态要求。
我那叫一个懊恼啊,恨不得抽自己一大嘴巴子。
再看阅读理解,那些密密麻麻的单词像一群小蚂蚁在我眼前爬。
有一篇文章特别长,我读着读着就开始走神了。
等我反应过来,我都不知道自己读到哪里了。
我又重新读,可是时间紧迫感就来了。
我浏览了一下问题,然后就开始在文章里盲目地找答案。
最后好不容易找到了几个答案,可也不知道准不准确。
到了写作文的时候,平时背的那些好句子一下子都消失得无影无踪了。
我只能拼凑一些简单的句子,写得是枯燥乏味。
而且我还写错了好几个单词,划了又改改了又划,整个卷面看起来乱七八糟的。
考试结束后,我垂头丧气地走出考场。
看着外面湛蓝的天空,我只觉得这个世界都变得糟糕了。
我满脑子都是考试中的那些失误,感觉自己特别没用。
这样一次失败的考试经历就像一片阴影,一直笼罩着我,让我特别沮丧。
我都不敢去想成绩出来以后会是什么样的结果,只盼着能有奇迹发生,可我知道那几乎是不可能的事情。
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