美术画柳树教案5篇

美术画柳树教案5篇
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美术画柳树教案5篇
教案能够提供评估性学习任务和练习，一份教案可以帮助教师更好地管理和利用教学时间和资源，提高教学效率和效果，本店铺今天就为您带来了美术画柳树教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

美术画柳树教案篇1
活动目标：
1、尝试用棉签在柳树上添画柳条。

2、喜欢观察周围的花草树木，感知春天明显的季节特征。

3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

活动准备：
ppt(春天)柳树图片、画纸、棉签、水彩颜料。

活动过程：
小班美术棉签画教案《春天的柳树》含ppt课件
二、出示柳树，教师示范添画柳条：
1、看一看，这是什么？(柳树)
2、柳树妈妈的柳条像什么呢？(小辫子等)
3、春风一吹，柳树妈妈的头发越长越长了，怎么办呢？
4、我来帮柳树妈妈梳头发，怎么梳呢？
(教师示范添画柳条)
三、幼儿添画柳条，教师巡回指导：
引导幼儿用棉签在柳树上添画柳条，并粘贴春天的相关贴纸，教师巡回进行指导。

四、展示作品，交流分享：
看一看，谁的柳树最漂亮？嫩芽都出来了。

五、延伸活动：
在班级的个别化学习活动中提供幼儿操作包、棉签、水彩颜料等，供幼儿继续操作。

教学反思：
在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。

总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。

美术画柳树教案篇2
活动目标：
1．初步学习用曲线画出各种长短不同的柳条。

2．围绕柳枝大胆、随意的涂画出大小不同的柳叶，画得多而密。

活动准备：
引导幼儿观察春天的柳树。

活动过程：
一．引题
春天来了，柳树发芽了，伸出长长的手臂，穿上绿色的新衣，在春天里跳舞，跳得花儿红，跳得草儿绿，今天，我们来给柳树穿上新衣。

二．讲解示范：
1．老师用左手五指伸开，右手沿左手得轮廓画出来，然后在用绿色得蜡笔画出柳条。

2．柳树长长得的枝条上长满了密密麻麻的柳叶，教师示范。

三．幼儿练习
1．鼓励
幼儿围绕柳树画出各种长短不同的柳条。

2．给柳条随意的涂画柳叶，要画得多而密，颜色涂的浓。

四．讲评
谁给柳树姑娘打扮得最漂亮？表扬柳条画得好得幼儿。

美术画柳树教案篇3
(活动目标)
1.支持、鼓励幼儿愿意尝试运用新材料进行美术活动。

2.能大胆选用自己喜爱的颜色作画。

3.培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。

4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

5.体验想象创造各种图像的快乐。

(活动准备)
1.创意绘本，画有柳树干的大图一张。

2.棉签、调色盘、各色水粉颜料。

3.各种树木的图片若干张(包括柳树)。

(活动过程)
1.将各种树木图片张贴在活动室周围(注意图片张贴高度要与幼儿视线平行)，引导幼儿欣赏这些图片。

2.组织幼儿坐好后谈话：
(1)小朋友，你们认识这些树吗？来，让我们认识认识它们吧!(松树、杨树、梧桐树等等)
(2)大树和我们人一样，也有不一样的地方。

我们看看它们有什么不一样的地方？(树干有的高，有的低，有的粗，有的细;树叶也长的不一样)鼓励幼儿大胆描述。

活动反思：
在活动中幼儿的兴趣较高，大部分能独立完成作品。

我能关注幼儿主体性，并及时指导，教学目标顺利达到。

但还存在不足，发现个别幼儿画面较脏，个别幼儿不能独立完成。

在以后的活动中在这方面问题中加以引导。

小百科：柳属的形态特征如下：乔木或匍匐状、垫状、直立灌木。

枝圆柱形，髓心近圆形。

无顶芽，侧芽通常紧贴枝上，芽鳞单一。

美术画柳树教案篇4
1、活动目标：
1、在认识柳条的基础上，学习用棉签从树干开始画柳条，用棉签点画柳叶。

2、体验用棉签作画的乐趣，增加绘画活动的兴趣。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

2、活动准备：
棉签若干，绿色水粉颜料，画有柳树的画纸，小碟子。

3、活动过程：
一、谈话导入，引导幼儿认识柳条的特征
教师：今天老师给小朋友们带来了一幅画，我们来看看画的是什么？出示范画。

提问：柳条是什么颜色的？是什么样子的？(长长的，细细的，越来越细)叶子是什么样的(小小的)
二、教师示范
教师：这张画可不是用笔画的。

让我们来看看到底是怎么画的。

教师示范并讲述要点：小手捏住棉签的中间，动动我们的手腕。

从柳树的树干上开始画柳条。

柳条是长长的，半圆形的，越来越细。

请小朋友们空手跟老师练一练。

(画一个半圆，先重后轻，轻轻把棉签拿起来)
然后用棉签把柳树的叶子点出来。

三、幼儿练习
幼儿练习，教师单独指导。

四、展示幼儿作品，并点评。

重点引导幼儿欣赏线条流畅，表现大胆的作品。

美术画柳树教案篇5
1.能够恰当地运用毛笔的中锋、侧锋以及浓墨、淡墨表现出柳树的特点。

2.体验边听古诗边作画的乐趣。

活动准备
1.了解水墨画是我国的国粹艺术，巩固对中锋和侧锋的认识。

2.柳树的图片：《咏柳》语言cd盒带。

3.水墨画用品：宣纸、毛笔(见幼儿活动资源包)墨汁等若干。

4.幼儿学习资源。

活动过程
1.出示柳树的图片，引导幼儿观察柳树的特点，为绘画做铺垫。

根据作画需要，可设计如下提问：柳树树干是什么样子的？枝条看起来怎样？柳叶是什么样子的？
2.教师示范并引导幼儿仔细观察柳树的绘画方法。

(1)教师可引导幼儿观察幼儿学习资源第5页的内容，帮助幼儿分析柳树的绘画步骤和方法。

(2)教师示范画柳树。

建议运用毛笔的侧锋，并蘸浓墨画枝干、柳叶;运用毛笔的中锋，蘸淡墨画柳条。

3.播放语言cd盒带，幼儿边听边作画，体验其中的乐趣。

重点指导幼儿恰当地运用毛笔的中锋、侧锋以及浓墨、淡墨表现柳树的特点。

4.组织幼儿互相欣赏同伴的作品。

在美工区投放水墨画材料，鼓励幼儿继续用水墨画的方式表征春天的各种树木和花草。