老教师协会工作计划.doc

可行活动计划。

进一步完善、落实制度，加强管理，使分会工作更加制度化、规范化。

在原有基础上，继续深入开展“创建”活动，形成尊老助老的良好校风。

二、坚持制度，定期学习。

为使老教师思想跟上形式，坚持党员每月一次的学习制度，认真贯彻上级各项政策，传达学校计划，通报学校教育改革情况，调动老教师老有所为的积极性，为教育工作做再做贡献。

本学期根据学校情况，以自学为主，充分利用广播、电视、录音录像、参观游览等形式，开展学习教育活动。

积极为老教师提供学习资料，及时领发《老教育之友》，为自学提供条件。

根据形势有针对性的组织学习，本学期重点进行共产党员先进性教育，使他们知道随着时代的发展和社会的进步，党员先进性不断赋予的新内容。

三、筹建“老有所为”活动小组。

积极筹建“老有所为”小组，努力创造老有所为条件，充分发
挥他们的作用，施展他们的聪明才智，积极开展关心下一代活动，为教育献计献策，为培养青年教师、学生品德教育、关心下一代、社区建设以及其他各项事业做出贡献。

四、积极开展促共享制度，送真情办实事。

认真落实区教委离退休工作《意见》，积极开展“送温暖促共享”活动，本着“尽力而为，量力而行”的原则，送真情办实事，逐步提高生活待遇。

本年度做到政治共享、参观旅游共享、体检共享。

确保老教师过好三个节（春节、教师节、重阳节）。

在确保退休活动经费专款专用情况下，再多投一些，创造条件开展共享活动，努力创造良好的“共融、共建、共享”的和谐气氛。

五、关心老教师的身心健康，开展有利于身心健康活动。

为丰富老教师的晚年生活，促进身心健康，根据老同志的年龄特点，积极开展健身活动：⒈组织退休教师和教职工一起体检；
⒉组织春、秋游各一次（时间待定）；、组织退休女教师和在职女职工一起听妇女生活保健知识讲座；⒋为老教师办两期防病知识小报；⒌积极组织退休教师参加区老教协举办的老年运动会及其它各项活动等。

老教师指导青年教师工作计划
【教师工作计划】
老教师指导青年教师工作计划（1）根据学校工作安排，由我担任实习生邹佳玲的指导老师，实行师徒结对，采取传帮带方式，使其紧跟当前教育教学改革的需要，为此，根据邹佳玲的实际，我制定了如下指导计划：
一、指导工作方法
年轻教师干劲足，具备年轻的优势。

但教学方法不够妥当，或者缺少教学的针对性，会导致教学的效果不够显著，因此要指导她结合我校实际运用“三阶六步”导学案教学方法去进行工作，尽可能在原有的基础上使本班成绩有显著提高。

二、指导听课、备课
在理论上加以指导。

把新课程的教学理念转换在课堂教学
上，尽可能的提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。

能利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣。

其重点是：
①指导解读课标和教材，增强把握教学内容的能力；
②指导分析学情，突出教学的针对性；
③指导听课、评课，要求每周至少听一节课，并对上课教师（一般是指导教师）的课做出评价或者与上课教师进行交流讨论；
④指导备课写教案，要求每课教案尽量在上课前都要征求指导教师的意见；
⑤指导课堂教学中主要环节的处理；
⑥指导其课后要及时做好教学总结，及时写好课后反思或教学后记；
⑦争取并指导参加校赛课、说课等竞赛活动，力争获奖等。

三、指导与师生融洽相处
一位合格的教师，除了要备好课上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。

指导教师除了要教会被指导教师如何进行与学生沟通与交流外，更要教会与家长的沟通，借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重与喜爱。

只有爱一个老师才会爱上这门学科。

四、指导练习，出题及作业讲评
上课固然重要。

但还要在作业、出测验卷；测试后如何总结、归纳；如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。

而且，要教会青年教师能把握好分层教学和分层布置作业的技巧。

这样才能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使其均能在一节课中学有所获，学有所得。

五、指导运用好信息技术与学科教学的整合
近年来，计算机科学技术与计算机应用以惊人的速度发展。

它已渗透到了人类生活的每一角落，现在社会的各个领域无一例外地广泛使用着电子计算机。

作为培育祖国明天建设人才的教师，更应该在教学中率先使用计算机，利用多媒体辅助教学，优化我们的课堂教学。

多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。

多媒体辅助教学有很多优点，它是一种新兴的不可替代的教学手段。

因此教师必须掌握运用计算机辅助教学的这一技术，为课堂教学服务。

所以我指导她上学习、制作PPT课件，能熟练地运用学校的多媒体设备进行教学。

老教师指导青年教师工作计划（2）受学校的指派由我负责指导周遵旭老师，指导青年教师工作计划。

周老师于20XX年8月被分入维新二小工作，他是一位积极向上，有努力进取精神的教师，但他因刚参加工作，教学经验欠缺，针对这一情况，为使他在课堂教学，教学效果上能快速成长，我计划从以下方面进行指导：
一、指导工作方法
年轻教师干劲足，具备年轻的优势。

但教学方法不够妥当，或者缺少教学的针对性，会导致教学的效果不够显著，因此要指导她运用正确的教学方法进行工作，尽可能在原有的基础上使得原有班级的语文成绩有显著提高。

二、指导听课、备课
在理论上加以指导。

把新课程的教学理念转换在课堂教学上，尽可能地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。

能利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣。

同时要制定硬性任务：每学期听十节被指导教师的课，并进行详细讲评，指正不足之处；使之课堂教学日趋完善，工作计划《指导青年教师工作计划》。

并注重给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课，评课能有所收获，不断进步。

同时在备课过程中能备好教材的同时更能备好学生，写好教学反思。

三、指导与师和生融洽相处
一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。

指导教师除了要教会被指导教师如何进行与学生沟通与交流外，更要教会与家长的沟通，借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。

只有爱一个老师才会爱上这门学科。

四、指导练习，出题及作业讲评
上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。

要在作业、出测验卷；测
试后如何总结、归纳；如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。

而且，要教会年轻教师能把握好分层教学和分层布置作业的技巧。

这样才能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使其均能在一节课中学有所获，学有所得。

五、指导运用好信息技术与学科教学的整合
近年来，计算机科学技术与计算机应用以惊人的速度发展。

它已渗透到了人类生活的每一角落，现在社会的各个领域无一例外地广泛使用着电子计算机。

作为培育祖国明天建设人才的教师，更应该在教学中率先使用计算机，利用多媒体辅助教学，优化我们的课堂教学。

多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。

多媒体辅助教学有很多优点，它是一种新兴的不可替代的教学手段。

因此教师必须掌握运用计算机辅助教学的这一技术，为课堂教学服务。

所以我决定指导周老师学会制作PPT课件，能熟练地运用学校的多媒体设备进行教学。