2024年秋统编版道德与法治七年级课上册 第三课 梦想始于当下 第1课时 做有梦想的少年

电影《少林足球》中的经典台词：“做人如果没有梦 想，那跟咸鱼又有什么区别?”人类需要有梦想，正是因为 中华民族自古便有的飞天梦，我国今天的航天事业才进行 得如火如荼。我们青少年更需要梦想，梦想能激励我们不 断发展和进步，让我们的青春时光更加精彩。今天我们就 一起来了解梦想。
活动一教：过程阅读课本第 17 页“阅读感悟”
思考：这首诗让你想到了什么?
梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 。
有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人 类社会才能不断发展和进步。
活动二教过程
志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也； 志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。
———《格言联璧》
思考：这一名言警句对于我们编织人生梦想有何启示?
第一单元 少年有梦
第三课 梦想始于当下
第1课时 做有梦想的少年
一 教学目标
一、情感、态度与价值观目标
1.感受梦想的力量，培养敢于追梦时代脉搏紧扣起来，为实现梦想而努力 学习。
二、能力目标
1.能够根据自身的实际情况，找到自己的梦想。 2.培养自己独立思考的能力和知识的运用能力。
思教考过：程你从周恩来的故事中体会到了什么?
做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享 有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的 机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的 舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大 任的时代新人。
教过程
通过本节课的学习，我们知道了梦想的重要性，知道
了如何做有梦想的少年。我们要早立志，并且要努力为梦
想而奋斗。
同学们，通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标， 是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。
活动三教过程
周恩来在青少年时代，就富有革命理想，立志为兴我中华 而读书。1910 年，12 岁的周恩来，跟随伯父到东北奉天，先 在铁岭银冈书院读了半年书，后来，转入奉天东关模范学堂读 书。有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。 有的说“为了明理而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”， 还有一些学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。 当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答：“为中华 之崛起而读书。”这句话充分表达了少年周恩来要为祖国独立 富强而发愤学习的宏伟志向。
一 教学目标
三、知识目标
1.了解梦想的重要性。 2.了解如何做有梦想的少年。
二 教学重难点
教学重点：梦想的重要性；如何做有梦想的少年。 教学难点：如何做有梦想的少年。
三 教学过程
阅读课本第 16 页“生活观察” 思考：（1）你的梦想是什么?
（2）如果不能实现，梦想还有意义吗?
（1）做一名老师、科学家、医生等。 （2）有。因为在努力实现梦想的过程中，会磨炼我们的意志，激 发我们的勇气，锤炼我们的性格，使我们健康成长。