东台苏东双语学校级语文下学期期中考试题含答案.doc

东台苏东双语学校级语文下学期期中考试题含答案
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、填空题（共9题） 1.根之茂者其实遂，
____________ ____________ （ ） ②
__________________如外人 （ ）
③其丈夫__________________担粪灌园（ ） ④自__________________不如远甚也 （ ）
2．用“／”标出下面句子的朗读节奏
①有 良 田 美 池 桑 竹 之 属。

(标一处)
②又 有 树
数 株 郁 郁 然。

(标两处)
3．翻译下列句子。

①黄发垂髫，并怡然自乐。

__________________
②老幼男女俱耘于田间。

__________________
4．【甲】【乙】两段文字都通过什么表达方式来述说自己的见闻？所展现的生活图景有什么异同之处？ __________________
【答案】1．①交错相通②全③正，正在④遗憾
2．①有／良田美池桑竹之属。

②又有／树数株／郁郁然。

3．①老人和小孩都高高兴兴、自得其乐。

②男女老幼一起在田间耕耘种作。

4．描写同：和谐安宁，自得其乐；异：甲文写的是虚构的理想图景，乙文写的是所见所闻的真事实景。

难度：偏难 知识点：诗 四、现代文阅读（共2题）
1.高科技污染
凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫做高科技污染。

高科技污染可分为无形和有形两类。

无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。

有形污染指高科技工业产生的新的垃圾（包括固、液、气三种形态）造成的污染，这种垃圾我们也叫做高科技垃圾。

由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度，所以高科技垃圾的种类日益增多，分布领域也日趋广泛。

从太空到海底，凡是人的高科技能影响到的领域，都存在高科技垃圾。

由于社会的进步和生活水平的大幅度提高。

产品的折旧速度越来越快，大量的耐用产品很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增。

在发达国家，过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。

这种垃圾填埋成本高，焚烧困难，堆置对环境有破坏。

还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。

太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。

现在，地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。

在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾，对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁，且直接事故概率越来越大。

而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。

这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免数量上的进一步增长。

高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。

如制冷行业、塑料工业的重要原料——氟氯烃（tīng），对臭氧层已造成严重破坏。

近十年来，地球上的臭氧空洞已增至5个之多，总面积近4000万平方公里,接近地球表面积的10分之一。

所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区，否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。

1．通读全文，说说本文的说明对象有哪些特点。

__________________
2．选文最后一段运用了哪些说明方法？有何作用？
__________________
3．请结合下列语句，分析本文语言的特点。

（1）目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免数量上的进一步增长。

（2）近十年来，地球上的臭氧空洞已增至5个之多，总面积近4000万平方公里,接近地球表面积的10分之一。

__________________
4．下列说法与原文意思一致的一项是（）
A．高科技污染仅指高科技垃圾造成的污染。

B．高科技垃圾分布于太空的各个角落。

C．太空垃圾和核垃圾等虽然远离人们的日常生活，但危害却很大。

D．对高科技垃圾，填埋成本高，焚烧有很大困难，堆置对环境保护不利，因此，人类始终束手无策。

【答案】1．种类多；分布领域日趋广泛；数量激增；处理难度大；污染严重。

2．举例子，列数字。

具体说明了高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。

3．准确性。

如句（1）中“可能”一词，表示估计、揣测，表明订立国际公约对避免数量上的进一步增长的未知情况只是一种猜测和推断，不是实际情况；句（2）中“近”“接近”等词都表明列举的是约数、概数，不是确数，符合事实。

这些都体现了说明文语言的准确性
4．C
难度：偏难知识点：现代文学类文本阅读
2.别处的故乡——江南
陈娇
我一直在做着一个梦，①__________________我不知道那位姑娘是谁，也无从知道她是谁，但我却着了魔似的迷上了江南，迷上了她古朴的气质、脱俗的幽远以及那份不可言状的意蕴。

我并不是个爱水的人，却对江南的水情有独钟。

它没有长江的磅礴气势，也没有黄河的波涛汹涌，但它却以特有的温文尔雅书写着生命的极致，诠释着江南的水意盎然。

江南的水似乎吸收了天地间一切生灵的精华，一下子变得空灵起来。

摄住你的心，让你完全沉浸于它的含情脉脉之中，整个人也突然变得多情起来。

在江南，我更愿意成为水的一分子。

有水的地方必然会有桥。

江南被水包围着，同时又被桥连接着。

江南的桥大多是短小的砖拱桥，古朴的砖块上留下了岁月流逝的痕迹。

江南的桥是一本泛黄的日记，记载着江南数百年的风雨飘摇，见证了数百年的历史沉浮。

它经历了太多太多的情感变迁：一次次的分别，一次次的回眸，一次次的企盼，一次次的望穿秋水……一段段刻骨铭心的伤痛被它记载了下来，又把这些心
思映射到水中，水把它的愁绪带到远方。

要不，这么多的纷扰它又如何承载得起？
江南除了水和桥以外，最多的也许就是青石小巷了。

在江南行走，总会不期而然地遇到许多长短不一的青石巷，那么让人惊喜！
__________________
迈出长巷，踏过短巷，在长长短短的流连中，我的心情也__________________着。

走进小巷的深处，仿佛连人也回不来了。

看着江南如烟如梦的美景，听着盈盈流水如桨声灯影中梦的回声，我醉了。

醉倒在江南的长街短巷，醉倒在江南的杏花春雨和流水芬芳之中。

怜爱着江南却不仅仅是因为她的美，更多的是因为她的涵养以及她那与世无争的性情。

在江南一切都是祥和的：水总是静静地流，路也是慢慢地延伸着，就连江南人家的房屋也都是一律的白墙黑瓦，没有深宅大院，没有城池高墙，一切都是那么淡然。

行走在江南，心情会一下子变得愉悦起来，像到了一个仙境，忘记了愁绪，忘记了纷扰，忘记了世俗的一切丑陋。

只有在江南，在那种氛围的感染下，你才会感受到自己的内心。

可以说，江南是心灵的一次完美折射，通过这种折射，我体味到了生命中那些隐藏着的美好。

也只有在江南，我才会明白原来自己想要的是这么简单。

我并不属于江南，却疯狂地追逐着江南。

记忆的最深处总有江南的影子在不定地飘忽着，像散失了千万年的情愫在期待着某一种回归。

我无法用言语来表达这种情结，只是梦呓般的吟唱我的故乡在江南。

可过后总会觉得自己可笑，我的故乡又怎么会在江南呢？
也许只是因为我是一个精神享受者，我把我的魂给了江南，毕竟她承载了我太多太多的梦，我醒不过来，也不愿醒来。

②__________________（选自《读者·乡土人文》，选文有删减）
1．本文主要描写了江南哪些具有特色的景物？抒发了对江南怎样的情感？
__________________
2．揣摩加点词语在文中的意思。

我的心情也__________________着：__________________
3．请从修辞的角度赏析下面一段文字
临河小巷短促得像一枝短笛，河边杨柳依依，春色满目，还没来得及赞叹就走过去了。

而款步到古镇外的小巷，却悠长得像一支琵琶曲，缠绵得让人连心都陷了进去，又如何记得起感叹！
__________________
4．“我并不属于江南，却疯狂地追逐着江南。

”作者并不是江南人，可她却把江南当成了自己的故乡，这是为什么？
__________________
5．文中①②两处两次提到了江南女子撑着一把油纸伞，有什么作用？
__________________
【答案】1.描写的景物：江南的水，江南的桥，江南的青石小巷；抒发的情感：对江南的喜爱、赞美和留恋之情
2.形容心潮澎湃，起伏不定。

3.比喻的修辞，把临河小巷比喻成一枝短笛，古镇外小巷比喻成一支琵琶曲，生动形象地写出临河小巷短促、明快的特点，和古镇外小巷缠绵、悠长的特点；
或：对比的修辞，把临河小巷和古镇外小巷进行对比，分别突出表现了它们的不同特点
4.（1）在江南，心情会一下子变得愉悦起来，忘记了愁绪，忘记了纷扰，忘记了世俗的一切丑陋；（2）在江南，才会感受到自己的内心，体味到了生命中那些隐藏着的美好；（3）记忆的最深处总有江南的影子
在不定地飘忽着，像散失了千万年的情愫在期待着某一种回归；（4）江南承载了我太多太多的梦，我是一个精神享受者，我把我的魂给了江南。

5.内容上：突出江南端庄典雅的特点和不可言状的意蕴（1分），表达对江南的喜爱、留恋之情。

结构上：前后照应，首尾相合，总结全文
难度：偏难知识点：现代文学类文本阅读五、作文（共1题）
1.写作
自然界中，每一个事物都以它自己的姿态存在着，都以它独有的方式生活着，都以它别样的精彩绚烂着。

有一天，不管是晴朗还是阴晦，不管是愉快还是抑郁，当你与它们不期而遇时，或许你会眼前一亮，或许你会怦然心动，或许你会陷入沉思……它们给你的生活和生命带来新的感悟、新的收获，使你从心底里希望：__________________
亲爱的同学，你愿意成为它们中的谁呢？请__________________划线部分的一个句子
__________________，或__________________划线部分的一个句子__________________，写一篇作文，不少于600字。

【答案】略
难度：偏难知识点：命题作文。