复习五上

第一单元一、填空 1、种子的萌发除了种子本身具有活力外，还必须有适宜的外界条件，一般地说，具有充足的水分，适宜的温度和足够的空气，种子可以萌发，有的种子萌发还需要光照。

2、通过实验表明我国研制的飞船，其生命保障系统很完善，温度、光照、空气、水等能够满足植物生长的需要。

3、根据土壤中的沙和黏土的含量多少，可以把土壤分成三类，含沙多的叫沙质土，含黏土多的叫黏质土，沙和黏土含量差不多的叫壤土。

4、通过实验发现：沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是①沙质土②壤土③黏质土。

由土壤的渗水能力我们可以推测出，土壤的保水能力由高到低依次是①黏质土②壤土③沙质土。

5、在黏质土里生长较好的植物有水稻、芦苇，适合在沙质土里生长的有西瓜、大豆、花生，适合生长在壤土里的植物有小麦、玉米。

6、影响植物生长的条件有土壤、阳光、水、空气、温度、肥力。

7、通过观察我们认为根的共同特点是都有根尖、根毛，都向下生长、一般都长在地下。

8、"雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。

"这说明水、光照、温度等因素对植物生长有影响。

9、根据事实分析，我们认为根有以下作用：固着，吸收输送水分和无机盐，贮藏营养物质，少数植物的根也有繁殖功能。

10、我们大家的结论，植物茎的作用是：具有输导、支持的功能，少数植物的茎也有繁殖和储藏营养的作用。

11、有些动物只以植物为食物，叫草食性动物，如牛、羊、马，有些动物以其他动物为食物，叫肉食性动物，如狮子、老虎、豹子，而有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为杂食性动物，如猩猩、蚂蚁、鼠。

12、砖厂烧砖的土之所以选黏土，是因为黏土的颗粒小，黏性好，砖的硬度大且非常牢固。

13、豆苗适合在沙土里生长的主要原因是：沙土疏松，透气性好。

14、茎有：土豆、莲藕、姜、芋、蒜、洋葱、水仙、荸荠，属于根的有：山药、甘薯（红薯），胡萝卜。

15葱根、小麦根、狗尾草根是须根，白菜根、油菜根棉花根是直根。

二、判断1、萝卜的食用部分是茎。

×2、茎是植物身体的一部分。

√3、只要有水，种子就会萌发。

×4、种子萌发需要阳光。

×5、种子不干燥，就有可能萌发。

√6、人和其他动物的生长也离不开空气、水、阳光等条件。

√7、动物是我们地球家园的主人。

√8、壤土的保水能力最高。

×三、问答1我们当地的主要农作物是什么？为什么当地适合生长这些农作物？答：有花生，大豆，因为我们这里沙质土较多，而花生、大豆属豆科植物，根部长有根瘤，沙质土壤通气良好，根瘤菌的活动旺盛，可以固定土壤中的大量氮气，使作物生长能得到更多的养分，长得更好 2、我们应当给周围的植物创造一个怎样的生活环境？采取哪些行动使植物生长得更好？答：我们可以根据植物所需的不同需求因地制宜地给它创造合适的生活环境。

可以给植物定期除草，除虫，松土，浇水，施肥，给攀援植物搭架等，这些措施都可以使植物生长得更好。

3、动物的牙齿和爪的不同特点对动物的捕食有什么好？答：草食性动物的犬齿退化，门齿发达像铡刀适于切草，腿较长，趾端有蹄，便于快速奔跑，可以躲避敌害和觅食。

肉食性动物的牙齿十分尖利，便于撕咬猎物指趾端长着能伸缩的利爪，便于抓捕食物。

杂食性动物既有发达的犬齿又有像铡刀一样的门齿既可以吃肉类，又可以吃植物类的食物，爪较长，便于攀援，可以帮助它们摘到更高处的果实，还可以躲避天敌的捕食。

4、举例说明"动物的生存也需要一定的生存环境"，我们应当采取哪些措施保护动物的生存环境？答：动物的生存也需要一定的生存的环境，例如马、牛、羊需要广阔的草场，肉食性动物大都需要在茂密的森林中和草原上捕食其他草食性动物，杂食性动物也要在森林和草原上获取自己所需的食物。

我们可以采取的保护动物生存环境的措施有：建立自然保护区，禁止捕杀，围栏放牧，退耕还林等。

第二单元一、填空1、向日葵的花盘能随着太阳的方向转动，这种特性称为向光性。

2、一般情况下，多数植物的根总向下生长，茎向上生长，根的这种特性称为向地性，这是植物受到地球引力的结果。

3、我们在三年级的科学课上，曾通过实验发现蚯蚓适于生活在阴暗、潮湿的环境中。

4、读科学在线，我们知道了：昆虫是鱼类喜欢摄食的优质动物蛋白饲料。

养鱼者可以在夏季充分利用昆虫的趋光性，用灯光诱集昆虫喂鱼。

5、当冬天来临时，我们常用的抵御严寒的方法有：用炉火、暖气提高室内温度，去温度高的地方过冬，增加衣物，适当多食用热量高的食物，减少外出等。

6像鸟类的迁徙、鱼类的洄游这样的习性都可以称为动物的迁移。

7、我能举出植物迁移的例子有：蒲公英、郁金香、椰子等。

8、我知道的冬眠的动物有：蛇、青蛙、熊等。

9除了迁移和冬眠以外，动物和植物的过冬办法还有：有的动物皮毛增多、脂肪增厚；有的动物体表颜色变为灰白色；树叶落地。

10、骆驼是最适应沙漠环境的动物之一，享有沙漠之舟的美称。

11、像蝗虫、甲虫这样，具有与其生活的环境颜色一致或近似的体色，叫保护色。

12像竹节虫和枯叶蝶那样，体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现象，叫拟态。

13、麦芽、麦根的生长属于植物的向地性。

14、黄鹂、杜鹃属于夏候鸟，大雁、野鸭属于冬候鸟。

15、动物保护自己的方法很多，龟、蜗牛、穿山甲是用盔甲保护自己，变色龙、比目鱼、雷鸟是通过变色保护自己，黄鼠狼、臭鼬是用放臭气的方法保护自己，乌贼喷墨，壁虎断尾，蜜蜂用蜇刺，毒蛇、蝎、黄蜂喷射毒液，负鼠、甲虫装死，鹿、兔、羚羊用逃跑的方法保护自己，竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂用拟态，豪猪、刺猬用尖刺保护自己。

16、多数植物的根总是向下生长。

17、蝗虫喜欢生活在温暖的环境中，企鹅喜欢生活在寒冷的环境中，青蛙喜欢生活在潮湿的环境中，老鼠喜欢生活在黑暗的- 1 -环境中，麻雀喜欢生活在明亮的环境中。

二、名称外部形态或生活习性夏天冬天麻雀身体瘦，羽毛少身体胖，羽毛多杨树枝繁叶茂，绿油油的叶子落光三、问答1、为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？答主要是为了躲避寒冬的低温和由此而引起的食物短缺。

2、除了动物以外，植物还有哪些保护自己、适应环境的特殊方法？答：有些植物受到伤害时，会分泌出毒性物质，作为自己有效的防身武器；有些植物会长出尖刺，防止动物吃它。

3、骆驼身体的哪些结构适于它在干旱的沙漠环境中生活？答：骆驼的四腿细长，蹄肥大，踩在沙地上能防止陷得太深，蹄子下长着肥厚的肉垫，能耐受60℃-70℃的高温。

全身长着棕黄色的毛，既能防寒，又能隔热。

骆驼的嘴唇非常粗厚，牙齿和舌头能嚼食沙漠里那些干粗或有刺的植物。

骆驼长着两排又浓又密的眼睫毛，能够在风沙中辨认方向，它的鼻子上有能自动关闭的瓣膜，耳朵里也有密密的长毛，这些都是阻挡风沙的特别装备。

驼峰里贮存的脂肪既能隔开太阳光照射的热量，又能转化成水分供给身体，血液里也可以贮存大量水分。

这些都是骆驼适应沙漠生活的特征。

4、生物学家们还利用某些技术提取动物或植物分泌的毒素，制成药品，为人们治疗疾病，你知道的实例有哪些？答：蟾蜍分泌的毒液可以制蟾酥，蜂毒和蛇毒也可以治病。

第三单元一、填空 1、19世纪40年代末，法国工程师乔治·麦特罗从生活中受到启发发明了一种新型纽扣－尼龙搭扣。

2、作为生物大家庭中的一员，人类的生存同样需要阳光、空气、水和食物。

3、人类的生存依赖于环境，环境的变化会影响人类的生存。

4、人类维持生命所需的一切物质都来源于自然。

人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境。

为了生存，人类必须保护自然，尽可能减少对环境的破坏，与自然和谐相处。

5、我知道的生活中还有的仿生产品有锯、船、雷达、飞机等二、判断1、生活在北极附近的人们，冬天就住在用冰块砌成的冰屋里。

√2、与形形色色的生物一样，人类的生存同样离不开周围的环境。

√3、芒刺粘在身上的事只有法国的工程师遇到过，所以他才发明了尼龙搭扣。

×浙江台州为了一棵称为文物的古樟树迁移花费320多万元不值得。

×5、统计资料表明，生产1吨纸需要砍伐17棵树。

√6、随着人口数量的增长，人类向环境的索取越来越多，对环境的影响越来越大。

√三、利用动植物的方式1、饮食：人类所吃的各种食物，几乎全部来自植物或动物，如粮食、肉、蛋、奶、菜、水果2、学习：许多学习用具也是直接或间接来自植物或动物，如桌椅、书包、书本、铅笔3、保健：人们为了自身的健康，吃的许多药品、保健品都来自植物或动物，如甘草、当归、鹿茸、人参4、休闲：观赏旅游景点的花草树木、虫鱼鸟兽、家中饲养的宠物5、居住：每个人的居住环境中都有许多和动植物相关的物品，如家具，棉被利用动植物的产品产品成分来源食物：面条小麦家具：桌椅树衣服：棉衣棉花运动器材球橡胶树药品鹿茸鹿四、问答1、怎样理解"靠山吃山，靠水吃水"的含义？答：住在山区的人们利用矿产、林业等生活，住在江海边的人们利用渔业、运输业等生活，人类是自然环境的产物，自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。

2、举例说明：为了与大自然入和谐相处，人们都做了哪些努力？答：使用无铅汽油；进行城市绿化；建立污水处理厂，减少向大自然排放污水；建立自然保护区3、从法国工程师乔治·麦斯特罗发明尼龙搭扣的故事中，我们学到了什么？答：我们学到了他勤于观察、善于思考，认真钻研的品质。

4你知道人类的哪些活动会使动植物受到影响使环境受到破？答：人们对森林过量采伐，在草原上过度放牧，毁林开荒等活动都造成对植物的严重破坏，工业生产过程中排放的废水、废气、废渣以及农业生产中大量使用化肥和有机农药也造成了对人类赖以生存的环境的严重污染和破坏。

5、设计一条保护环境的广告词。

答：保护环境，人人有责，保护环境，从我做起6、结合实际，谈谈如何适应社会环境？答：养成健康的心理品质；关注社会的发展和进步；能从多角度分层面去分析问题；形成并提高自己辨别是非的能力；终身学习，不断掌握更多的知识和技能；提高自己的创造力。

第四单元一、填空1、人们用温度来描述物体的冷热程度，并用温度计来测量温度的高低。

我国常用的温度单位是摄氏度和华氏度。

2、热能从高温物体传向低温物体，在同一物体中，从温度高的部分传到温度低的部分。

3、金属、陶瓷等物体传热能力强，称为热的良导体，塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱，称为热的不良导体，适合做隔热材料。

4、通过实验，我们得出初步结论，黑色、红色、白色的纸(或布)吸热能力由高到低排列是黑色、红色、白色。

5、地球上的热主要来自于太阳。

太阳距离地球约1.5亿千米。

6、空气变热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成风。

7、在风的形成的实验中，在第4步和第6两个步骤中，蚊香烟流动的方向是不相同的，原因是8、在生产和生活中，人们采用保温箱等措施进行保温，采用散热片、散热风扇等措施进行散热。