大班数学活动教案《小蜻蜓捉害虫》

大班数学活动教案《小蜻蜓捉害虫》
教学目标：
1. 能够通过玩游戏学习如何进行简单的数学计算；
2. 能够锻炼小班幼儿的观察力和反应力；
3. 能够发展小班幼儿的社交能力和合作能力。

教学准备：
1. 游戏道具：小蜻蜓帽子、害虫玩具、计算题卡片；
2. 计算题卡片；
3. 黑板、白板、彩笔。

教学过程：
一、导入新知
1. 教师带着幼儿一起做数学加减法口算练习，可用10以内加减法为例。

2. 引入今天的活动主题：小蜻蜓捉害虫。

二、游戏规则介绍
1. 小班同学分成若干组，每组有两名队员参加活动。

2. 一名队员身着小蜻蜓帽子，在室内或室外的指定范围内找寻害虫玩具。

3. 另一名队员则从一堆计算题卡片中抽取题目，回答正确后，可以把害虫玩具交给队友带回终点。

4. 活动时间为三分钟。

三、游戏实践
1. 教师将害虫玩具藏在校园某个区域内。

2. 各小组轮流输入抽取计算题卡片，回答正确后，一个队员找寻害虫玩具，一个队员进行计算。

3. 计算题卡片可以留作备用，继续留在计算区域的下一组使用。

四、游戏总结
1. 教师引导幼儿回顾活动，谈论活动的规则、过程及自己的感受。

2. 小班同学交换各自的计算题卡片，并通过教师的引导相互把题目答案对答案。

3. 引导幼儿反思游戏中自己的表现，是否发扬合作精神、是否在印象了口算等方面有所提高等等。

教学评估：
通过小班同学的表现，评估学生是否理解活动的规则和过程，并通过今天的活动，能否简单进行数学计算。

同时，也可以通过学生游戏过程中的表现，了解其在团队合作、观察力和反应力等方面的提高。