画画你我他美术ppt课件

抽象与具象、写实与夸张。
特征是如何把握的？
通过对人物形象整体特征的把握，并恰当地强化细部特征，能生动地表现人物的特征、
情绪、年龄和职业等。
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作画步骤：
学习活动
作业：为你以前的或是现在的同桌画一幅肖像画 要求：构图合理、突出特点、传神达意。
并写出这个同桌的优点及给人的主要印象。
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作画步骤：
1.画出脸型的大体轮廓和位置。 2.画出发型的大致特点。 3.整个形确定之后，开始进行五官特征的描绘。 4.细致描绘，调整完成。
●五眼：如图所示。从头 部左边外办轮廓到左眼外眼 角的宽度= 左眼宽度= 两眼间 距离的宽度= 右眼宽度= 右眼 外眼角到头部右边轮廓的宽 度。
头 型 特 征
国 田 国 目 甲 由 用 申
田
由
问题：观察脸型有什么不同？
甲
申
每个同学都有不同的相貌特征。
各个人的性格会在五官表情、 谈吐举止、穿着打扮等方面表现 出来。仔细观察每个同伴，感受 TA的可爱之处。
五官画法示意图 除了头发和脸部的形状外，每个人的五官形状也各不相同。
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《
男
青
年
》
尼
结实的鼻头，大眼睛，扬起的眉毛，
古 拉
厚厚的嘴唇，大耳朵，都给人以健康、
.
费
憨厚的感觉。
钦
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通过以上得出结论：运用不同的工具材 料塑造形象，表现出特有的工具美和材 质美。
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对比罗中立的《父亲》与马蒂斯的《速写》得出技法的表现形式：
留意同学的表情
关注
神气 十足
委屈
很烦
吃惊 新奇
大家猜猜他（她）是谁？
国
优
内
秀
自
画
像
欣
赏
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作画步骤：
学习活动
作业：为你以前的或是现在的同桌画一幅肖像画 要求：构图合理、突出特点、传神达意。
并写出这个同桌的优点及给人的主要印象。
作画步骤：
1.画出脸型的大体轮廓和位置。 2.画出发型的大致特点。 3.整个形确定之后，开始进行五官特征的描绘。 4.细致描绘，调整完成。
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小结： 肖像画的表现方式多种，表现角度也多种，关键在于是否能抓住TA的最大特点，加以 夸张、省略，在能了解其性格的基础之上，有形似，求神似！ 你眼中的同桌：神态各异、特征明显，画下TA，温暖而美好。
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我们的眉、眼、鼻、耳、嘴会是一直僵在那不变吗？你能那样吗？ n 那什么时候会变呢？
罗温·艾金森
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仔细观察1分钟
同桌的你 是个什么样子？
大胆说出 同桌的相貌特点
圆圆的脸 眯眯眼 爆炸头
高高的鼻梁 樱桃小嘴 ……
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大家猜猜他（她）是谁？
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国 优外 秀 自 画 像 欣 赏
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肖像画的定义： 描绘具体人物形象的绘画。肖像画追求形神兼备，重视对传达人物神情 的五官刻画。
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知识内容:
反映人物特征最重要的地方是 头部 通过头部能看出人物的相貌、精神状态及性格特征，而这些特征又是通过人物头部的脸
型、五官、发式来表现的。艺术作品也往往通过刻画人物面部来揭示内心世界的。
头部的三停五眼
●眼在头部的二分之一处。 眼长= 两眼间距离= 鼻宽。
●三停：发际线至眉线= 眉线至鼻底线= 鼻底线至颏线。
佳作赏析
速写人物画观察，尝试画出一位同学的脸型（头型）
英国喜剧泰斗 幽默大师
憨豆先生
丰富的面部表情展示
微笑
大笑
愤怒
忧伤
哭泣
喜 喜：眉弯，眼眯，嘴上翘；
悲 悲：眼、嘴向下，眉头皱；
怒 怒：瞪眼，咬牙，眉上竖
惊 惊：眉弯，瞪眼，嘴巴圆。
喜 喜：眉弯，眼眯，嘴上翘；
悲 悲：眼、嘴向下，眉头皱；
怒 惊
可见：表情是刻画人物性格和内心活动的重要依据。面部表情的不同主要体现为眉、眼、嘴 唇等部位的变化。
人生就是不停地相聚与分离 在我们的成长中那些消失在风中的玩伴有的铭记于心 有的却像烟雾般随之飘散 我还是同样的我 但是在不同的时间 身边的朋友都在不停地变换 记住你的同桌、记住你的朋友
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学习目标： 通过学习五官的基本结构及画法，体验绘制肖像画夸张、省略的表现手法，能为
同桌绘制一幅肖像画，增加同学间的友谊。