幼儿园小班绘本活动教案小夜熊

幼儿园小班绘本活动教案小夜熊
一、教学内容
本次教学内容选自幼儿园小班绘本教材《小夜熊》。

具体章节为：第一章《小夜熊的夜晚》。

详细内容包括：小夜熊在夜晚的活动、小
夜熊与月亮星星的互动、小夜熊与家人的温馨时光。

二、教学目标
1. 让幼儿了解和关注夜晚的自然现象，培养幼儿对自然环境的热爱。

2. 培养幼儿的观察能力和想象力，提高幼儿的语言表达能力。

3. 培养幼儿与家人之间的感情，教育幼儿关爱家人，珍惜亲情。

三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解小夜熊与家人之间的感情，培养幼儿关爱
家人的情感。

教学重点：引导幼儿观察夜晚的自然现象，提高幼儿的语言表达
能力。

四、教具与学具准备
教具：绘本《小夜熊》、挂图、卡片、小夜熊玩偶。

学具：画笔、画纸、水彩颜料、调色盘、小夜熊手工制作材料。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师展示小夜熊玩偶，引导幼儿观察并讲述小夜熊的外貌特征。

同时，让幼儿分享自己在夜晚的所见所闻，激发幼儿对夜晚的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）
教师带领幼儿阅读绘本《小夜熊》第一章，讲解小夜熊在夜晚的活动、小夜熊与月亮星星的互动以及小夜熊与家人的温馨时光。

3. 随堂练习（10分钟）
（1）教师提问，让幼儿回答小夜熊在夜晚做了哪些事情。

（2）让幼儿用自己的话描述小夜熊与家人的亲情。

4. 课堂互动（5分钟）
教师分发画笔、画纸、水彩颜料和调色盘，引导幼儿画出自己心中的夜晚景色。

5. 小组讨论（5分钟）
教师将幼儿分成小组，让幼儿讨论如何关心家人，并分享自己关爱家人的经历。

六、板书设计
1. 板书《小夜熊的夜晚》
2. 板书内容：
（1）小夜熊的夜晚活动
（2）小夜熊与月亮星星的互动
（3）小夜熊与家人的温馨时光
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）画一画自己心中的夜晚景色。

（2）写一篇关于关爱家人的小故事。

2. 答案：
（1）幼儿作品，无需标准答案。

（2）示例：有一天，妈妈感冒了，我给妈妈倒了一杯热水，还给她讲了故事，妈妈夸我是个懂事的孩子。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：教师应关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿对夜晚自然现象的认知程度，以及关爱家人的情感培养。

2. 拓展延伸：
（1）组织幼儿进行夜晚观察活动，让幼儿在实践中了解夜晚的自然现象。

（2）开展家庭亲情主题活动，引导幼儿关注家人，培养幼儿的亲情观念。

重点和难点解析
1. 教学难点：让幼儿理解小夜熊与家人之间的感情，培养幼儿关爱家人的情感。

2. 教学重点：引导幼儿观察夜晚的自然现象，提高幼儿的语言表达能力。

3. 实践情景引入：激发幼儿对夜晚的兴趣，引导幼儿分享自己在夜晚的所见所闻。

4. 课堂互动：通过绘画活动，培养幼儿的观察能力和想象力。

5. 小组讨论：讨论关爱家人的方式，分享自己关爱家人的经历。

6. 作业设计：画一画自己心中的夜晚景色，写一篇关于关爱家人的小故事。

1. 教学难点解析
让幼儿理解小夜熊与家人之间的感情，是培养幼儿关爱家人情感的关键。

在教学中，教师应以绘本《小夜熊》为载体，通过讲述小夜
熊与家人的温馨时光，引导幼儿体会亲情的重要性。

教师还需创设相关情境，如角色扮演、小组讨论等，让幼儿在实践中感受关爱家人的意义。

2. 教学重点解析
引导幼儿观察夜晚的自然现象，是提高幼儿语言表达能力的重要途径。

教师可以利用绘本中的插图，让幼儿观察并描述夜晚的景色、小夜熊的活动等。

在此过程中，教师要注意引导幼儿用丰富的词汇和句子表达自己的观察和感受，从而提高幼儿的语言表达能力。

3. 实践情景引入解析
实践情景引入环节，教师应充分激发幼儿对夜晚的兴趣。

可以通过展示小夜熊玩偶、挂图等教具，让幼儿在观察、分享中感受到夜晚的神秘与美好。

教师还可以让幼儿分享自己在夜晚的所见所闻，培养幼儿的观察力和表达能力。

4. 课堂互动解析
课堂互动环节，教师可组织幼儿进行绘画活动。

在此过程中，教师应关注幼儿的个体差异，引导幼儿观察夜晚景色，鼓励幼儿发挥想象力，用画笔表达自己心中的夜晚。

教师还应及时给予幼儿积极的反馈，提高幼儿的自信心和创作热情。

5. 小组讨论解析
小组讨论环节，教师应引导幼儿讨论关爱家人的方式，并分享自己的经历。

在此过程中，教师要注意倾听幼儿的想法，引导幼儿认识到关爱家人的重要性。

同时，教师还可以借助绘本中的情节，让幼儿学会关爱家人、珍惜亲情。

6. 作业设计解析
作业设计环节，教师应布置具有实践性和拓展性的作业。

例如，
让幼儿画一画自己心中的夜晚景色，既能锻炼幼儿的观察能力和绘画
技巧，又能让幼儿在实践中感受夜晚的美好。

让幼儿写一篇关于关爱
家人的小故事，有助于培养幼儿的语言表达能力，同时让幼儿在实践
中学会关爱家人。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解绘本时，教师应运用生动、形象的语言，以吸引幼儿的注
意力。

2. 在提问和引导幼儿回答问题时，语调应亲切、鼓励，让幼儿感
受到教师的关爱。

3. 在讲述小夜熊与家人温馨时光的情节时，教师可以用温柔、缓
慢的语调，让幼儿更容易投入到故事情境中。

二、时间分配
1. 实践情景引入环节：约5分钟，确保幼儿充分分享夜晚的所见
所闻。

2. 例题讲解环节：约10分钟，注意讲解节奏，确保幼儿能跟上
思路。

3. 随堂练习环节：约10分钟，给予幼儿充足的思考、回答时间。

4. 课堂互动环节：约5分钟，引导幼儿积极参与绘画活动。

5. 小组讨论环节：约5分钟，保证每个幼儿都有发言的机会。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和开放性，鼓励幼儿发表自己的看法。

2. 提问时注意引导幼儿观察、思考和表达，避免直接给出答案。

3. 对幼儿的回答给予积极反馈，增强幼儿的自信心。

四、情景导入
1. 利用小夜熊玩偶、挂图等教具，创设生动、有趣的情景，激发幼儿的学习兴趣。

2. 通过分享自己在夜晚的所见所闻，让幼儿快速融入到课堂氛围中。

教案反思
1. 教师在活动中要注意观察幼儿的反应，根据实际情况调整教学节奏和内容。

2. 在课堂互动环节，关注每个幼儿的参与程度，确保每个孩子都能在活动中得到锻炼和成长。

3. 在小组讨论环节，教师应适时引导，避免讨论偏离主题。

4. 作业设计要具有实践性和拓展性，让幼儿在课后继续巩固所学知识，培养关爱家人的情感。