中级财务会计教学大纲、实训大纲
《中级财务会计》教学大纲
《中级财务会计》教学大纲一、说明《中级财务会计》是根据我国颁布的《企业会计准则》、《企业会计制度》和有关行业会计制度，结合会计改革的实践，从各项资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润及财务报告分析等方面介绍了企业会计的核算方法，是会计专业和财务管理专业的一门核心课程。
通过本课程的教学，使学生在理解财务会计基本理论的基础上，能够依据我国企业会计准则和会计制度，运用财务会计的方法，掌握企业发生的经济业务的会计核算，培养学生财务会计的应用能力，也为后续专业课程的学习奠定良好的基础。
（二）内容选取和实施中注意的问题中级财务会计是一门重视实践的课程，内容选取上要兼顾理论与实践的结合，在教学中教师们要将自己参与企业实践中遇到的问题和解决的方法与学生一起分享，让学生真实感受会计对企业管理的重要性，在联系实际中提高学生分析问题，解决问题的能力；积极开展实用性研究，不仅利用三尺讲坛传播知识，同时通过会计造假、会计贪污挪用等反面案例警示学生，让学生懂得做人的原则和养成良好的职业道德的重要，让学生不仅从法律层面，而且从道德水准上严格要求自己。
教师在课内外教学内容的结合中，注意激发学生的学习热情。
（三）教学方法教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学，根据课程内容安排实验。
（四）考核方式1. 基本要求和比例课程考核以教学大纲为考核范围，平时考核除考勤之外，其他内容均以每一章节的重点、难点为主；期末考试为全面考查，其中课程重点掌握、掌握部分占期末考试卷面成绩的80%，了解部分和一般了解部分占20%。
2. 成绩构成与说明(1)平时成绩：平时成绩包括平时作业、考勤情况和课堂提问。
平时成绩占该课程总成绩的20%，其中平时作业成绩占课程总成绩的8%，考勤和课堂提问占课程总成绩的12%。
每学期要求学生完成课后作业，并至少上交6次；考勤按学校本学期的相关规定执行。
（2）期末考试：期末考试采用闭卷考试方式，考试时间为120分钟，期末考试成绩占该课程总成绩的80%。
中级财务会计教学大纲、实训大纲
《中级财务会计（上）》课程教学大纲课程英文名称：Financial Accounting Ⅰ课程号：制定单位：会计学院制定人或执笔人：审核人：《中级财务会计（上）》课程教学大纲适用专业：会计学、财务管理适用层次：本科总学时（学分）：72学时（4学分）先修课程：基础会计一、课程性质和教学目的《中级财务会计》是会计学、财务管理专业核心课程学位课，本课程将财务会计作为一个提供财务会计信息为主的经济信息系统，围绕财务会计概念框架来构建课程的内容体系，涵盖了财务会计的基本理论、会计系统的内部控制、财务会计要素的确认、计量和记录的基本程序和方法。
《中级财务会计（上）》介绍了财务会计基本理论，包括财务会计的目标、会计信息质量特征、会计要素及其确认、计量与报告的基本原则等；主要介绍资产这一财务会计要素的确认、计量及引起这些要素变动的基本经济业务的账务处理等。
通过本课程的学习，应使学生进一步理解会计基本理论、基本方法、基本知识，全面掌握企业“资产”这一要素的初始确认、后续计量以及期末减值等核算，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的职业判断能力，为学生将来从事会计工作打下坚实基础，同时为后续的《中级财务会计（下）》、《高级财务会计》、《审计》等课程的教学打下良好的基础。
二、教学内容第1章财务会计总论（一）教学目标1.了解财务会计的特征、财务会计信息的质量特征和财务会计的目标。
2.理解会计的基本假设。
3.掌握财务会计核算的一般原则和财务会计报告要素。
（二）教学重点和难点1.重点：财务会计核算的一般原则和财务会计报告要素。
2.难点：会计的基本假设。
（三）理论教学内容§1.1财务会计概述1.财务会计的概念与目标2.财务会计的特征§1.2 会计基本假设1.会计主体2.持续经营3.会计分期4.货币计量§1.3 会计信息质量要求1.客观性原则2.相关性原则3.明晰性原则4.可比性原则5.实质重于形式原则6.重要性原则7.谨慎性原8.及时性原则§1.4会计核算基础和计量属性1.会计核算基础2.会计计量属性§1.5 财务会计要素1.资产的概念及其确认条件2.负债的概念及其确认条件3.所有者权益的概念及其确认条件4.收入的概念及其确认条件5.费用的概念及其确认条件6.利润的概念及其确认条件第2章货币资金（一）教学目标1.了解货币资金包括的基本内容和有关的基本概念。
《中级财务会计》教学大纲
中级财务会计》教学大纲东北财经大学会计学院会计系《中级财务会计》课程组一、课程概述（一）课程性质中级财务会计是会计学科和财务管理学科的主要专业课，也是学习其他经济管理类课程的必修课程。
（二）教学目标中级财务会计是会计学专业的专业基础课，主要研究财务会计信息的对外报告。
本课程全面介绍了财务会计的基本理论体系构成；介绍了财务会计要素确认、计量、记录及报告的规则、程序和方法。
既有国际惯例的作法，也有我国会计实务的规范。
本课程的内容包括了理论与实践的结合、教学与科研的结合、中国特色与国际化的结合、继承与发展的结合。
本课程是会计学科基础理论研究与经济应用学科的结合体。
（三）适用专业与年级《中级财务会计》适用于高等院校财经会计本科专业和财务管理专业的财务会计教学。
特别应作为我院教师组织会计学专业、财务管理专业等专业《中级财务会计》课程的课堂教学和组织学生复习考试的依据。
本课程一般在大学二年级第二学期开设。
（四）使用教材及参考资料本教学大纲是根据东北财经大学会计系列教材《中级财务会计》（刘永泽、陈立军主编，东北财经大学出版社，2004年1月第1版）编写的，该课程的主要教学参考资料：刘永泽主编《中级财务会计》，中国财政经济出版社，2003 年12 月版；《中级财务会计习题与案例》（陈立军、崔凤鸣主编，东北财经大学出版社2004年1月第1版）；其他兄弟院校教材；会计准则与会计制度；《会计研究》、《财务与会计》杂志等。
本教学大纲由会计学院会计系中级财务会计课程组全体授课教师反复认真讨论修订，最后由会计学院学术委员会审查定稿。
（五）课程学时、学分本门课程周学时5，5 学分，总课时90课时。
后续课程为《高级财务会计》、《成本会计》等。
（六）课程主要内容本课程共分十三章：第一章为总论，是财务会计基本概念框架介绍；第二章至第七章资产(货币资金、应收和预付款项、存货、投资、固定资产、无形资产及其他长期资产)要素;第八章负债要素；第九章所有者权益要素；第十至第十一章财务成果(收入、费用和利润) 要素；第十二章财务报告；第十三章会计调整。
《中级财务会计》教学大纲
《中级财务会计》In termediate Finan cial Acco un ti ng教学大纲第一部分：教学要求一、授课对象：：会计系会计学专业本科和财务管理专业本科二、先修课程：《基础会计》三、学分学时分配第二部分：教学内容第一章绪论一、教学目的和要求：通过本章学习，学生应对会计与社会经济环境的之间的关系、会计的本质、会计的分类及会计的规范体系有较清晰的认识和理解。
二、本章的重点和难点：财务会计与管理会计的区别、会计的规范三、讲授内容：第一节会计与社会经济环境的关系一、经济发展对会计的影响1•经营管理要求的提高（了解）2•科学技术的进步（了解）3. 货币价值的变动（了解）二、会计对社会经济的影响用于宏观经济调控1. 优化企业内部管理（了解）2. 支持经济法制（了解）第二节会计的涵义一、会计是一种管理活动（理解）二、会计是一门计量的技术（理解）三、会计是一个信息系统（理解）四、会计与审计的区别（掌握）一、会计的分类1. 会计的分类（掌握）2. 财务会计与管理会计的比较）（掌握）二、会计的职能1. 反映（掌握）2. 监督（掌握）3. 参与经营决策（了解）第四节会计规范一、大陆法系国家的会计规范（了解）二、英美法系国家的会计规范（了解）三、我国的会计规范（掌握）1. 《会计法》2 财务会计报告条例3. 企业会计准则4. 企业会计制度第二章财务会计的基本理论一、教学目的和要求：通过本章学习，学生应对财务会计的概念、框架结构有一个整体性的了解，对会计的目标、会计要素，会计前提、会计原则等内容有较好的理解。
二、本章的重点和难点：一般来讲，财务会计的目标是提供企业内部和外部使用者能够共享的会计信息。
但对不同组织形式的企业来说，财务会计的具体目标有所不同。
2.财务会计的具体目标有所不同财务会计的一般原则分为会计确认的原则、会计计量的原则、会计信息的质量要求三个部分。
这里应掌握各部分包括的具体会计原则的内容。
中级财务会计课程教学大纲
《中级财务会计》课程教学大纲第一部分大纲说明1．大纲适用对象本大纲适用于河南广播电视大学开放教育试点金融专业和材会电算化专业所开设的中级财务会计课程，同时适用于中央广播电视大学开放教育金融专业专科。
2．课程的性质和任务中级财务会计课程是省开放教育财会电算化专业和金融专业（财务方向）的一门统设必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。
本课的任务是介绍财务会计的基本理论和实务，培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。
3．与相关课程的衔接、配合与分工本课程的先修课程为基础会计，其后续课程依次为成本会计、管理会计、审计学原理和财务管理。
中级财务会计课程与成本会计课程在部分内容上有交叉，处理的原则是：财务会计课程只涉及到有关费用的核算方法，完成费用按要素的核算与归集。
费用按成本项目或成本计算对象的归集与分配等方面的内容则在成本会计课程中加以解决。
有关报表分析的内容放在财务管理课程中讲授。
有关破产清算、合并报表等内容列入高级财务会计中讲授。
4．课程的教学基本要求通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生能够掌握财务会计的基本理论，运用财务会计的基本方法处理一般财务会计问题。
5．教学方法和教学形式建议由于本课程是一门实践性和技能性较强的课程，因此必须运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学。
除文字教材应该力求通俗易懂、便于自学以外，电视录像课应充分发挥其特长，多用一些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和说明。
各市级电大辅导教师除督促学生阅读教材和收看电视录像课以外，应特别注意对作业的批改和讲评，有条件的地方还可以安排进行会计模拟实验。
6．课程教学要求的层次根据课程的性质和特点，本大纲对基本知识和基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。
第二部分媒体使用和教学过程建议１．学时分配本课课内学时１０８，６学分，一学期开设。
电视录像课建议采用专题讲授形式，根据专题可编制３０个左右的标准本。
中级财务会计实训大纲
《财务会计实训》教学大纲适用范围：会计学专业四年制本科适用学时：16一、编写说明（1）课程的性质《财务会计》课程实验是《财务会计》的课内实验。
《财务会计》实验是为培养、训练学生分析问题能力、解决问题能力等，提高学生的综合素质而开设的实验。
（2）任务《财务会计》课程实训的教学任务主要是巩固财务会计理论知识；训练学生基本会计技能;提高学生的实践操作能力；锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；让学生体验会计工作，陶冶会计职业道德。
（3)教学基本要求要求学生理解实验的目的,能够正确编制有关经济业务的会计分录,正确填制会计凭证并过账；能够根据已提供的原始资料正确编制资产负债表、利润表及现金流量表。
（5）本门课程与其他课程关系根据企业会计岗位设置的要求，本课程提供了从事会计职业的必备知识和技能，既是会计知识体系的主体部分，又是企业会计工作中最重要、最基本的内容，并为后续专业课《成本会计》、《税法》、《会计电算化》、《财务管理》和《审计理论与实务》等课程的学习和今后所从事的会计工作奠定坚实的基础。
二、教学内容纲要实训一货币资金业务处理一、实训目的与要求：通过实训,学生应理解货币资金的范围及内部控制制度；掌握银行转账结算方式和其他货币资金的内容;库存现金的管理、银行存款的管理;掌握库存现金收支的核算、银行存款收付的核算与银行存款的核对，银行存款余额调节表的编制以及其他货币资金的核算。
二、实训内容：（一)货币资金的内部控制制度（二)库存现金收支的核算（三）银行存款的核算实训二应收款项的业务处理一、实训目的与要求:通过实训，学生应识别票据的种类，掌握应收账款发生与收回的核算、应收账款的明细核算、坏帐的核算，收到应收票据和票据到期的核算、应收票据贴现的核算，预付及其他应收款的核算.二、实训内容：(一)应收账款的核算（二）应收票据的核算实训三存货业务会计处理一、实训目的与要求：通过实训，学生应掌握外购存货的计价与核算，自制半成品的核算，低值易耗品的核算,产成品收发核算，存货盈盘亏的核算。
中级财务会计实训大纲
中级财务会计实训大纲一、实训目的中级财务会计实训这门课呀，就像是给咱们学生搭了一座从理论到实际的桥。
通过这个实训，咱得让学生真正搞明白财务会计是咋回事，不再只是书本上那些干巴巴的概念。
比如说，让学生学会像个真正的会计那样，熟练地处理各种财务业务，什么记账啦、算账啦、报账啦，都不在话下。
而且呢，还得培养他们细心、严谨的工作态度，毕竟在财务这行，一个小差错可能就惹出大麻烦。
就像我之前碰到过一个事儿，有个小会计在填报表的时候，不小心把一个数字写错了位，结果导致整个账目都对不上，大家加班加点查了好久才找出问题。
所以呀，咱们这个实训就是要让学生早早养成认真仔细的习惯，别在这种小地方栽跟头。
二、实训内容1、会计凭证的填制与审核先从最基础的会计凭证开始，让学生亲手填写各种原始凭证和记账凭证。
这可不是随便写写就行的，得把每一个数字、每一个项目都填准确。
还要学会审核凭证，看看有没有错误或者不符合规定的地方。
就像有一次，一个学生把发票上的金额写错了，自己还没发现，幸好其他同学审核的时候给指出来了，不然这错误可就大了。
2、账簿的登记接着就是账簿的登记，总账、明细账都得会。
要按照规定的格式和方法，一笔一笔认真记清楚，不能马虎。
我记得有个学生在登记明细账的时候，把借贷方向搞反了，结果整个账都乱了套，自己还摸不着头脑，最后花了好大功夫才纠正过来。
3、财务报表的编制学会编制资产负债表、利润表和现金流量表。
这可是对前面所学知识的综合运用，得把各种账目数据整理清楚，准确无误地填到报表里。
曾经有个小组在编制报表的时候，数据总是对不上，大家一起反复核对账目，最后发现是有一笔业务漏记了，这才把报表做平。
4、财务分析根据编制好的报表，进行简单的财务分析，比如计算各种比率，评估企业的财务状况和经营成果。
有一回，学生们在分析一家企业的财务数据时，发现它的负债率过高，大家就开始热烈讨论可能的原因和解决办法，那场面，真像一群专业的财务分析师。
三、实训要求1、认真仔细在实训过程中，每一个数字、每一个细节都要认真对待，不能有丝毫马虎。
《中级财务会计》课程教学大纲
《中级财务会计》课程教学大纲英文名称：Secondary Financial Accounting课程代码：221103010课程类别：专业拓展课课程性质：必修开课学期：第3学期总学时： 36（讲课：36）总学分：2考核方式：期末随堂考试先修课程：会计学原理适用专业：经济学专业一、课程简介《中级财务会计》是经济学专业的一门专业拓展课，本课程是经济、财政等会计相关专业的选修课程，主要阐述财务会计的基本概念和基本理论，介绍各会计要素的确认、计量、核算的基本原理以及讲授财务报告的内容和编制方法的应用性课程，是一门融理论性与实践性为一体的带有较强应用技术的学科。
通过本课程的教学，使学生熟练掌握会计的各种基本技能，提高会计实务操作能力，为进一步学习高级会计学、审计学等后续课程打下基础，也为今后从事会计实务工作或进一步理论研究以及考取注册会计师等相关资格证书奠定坚实基础；同时培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力。
本课程共36学时、2学分，使用平时作业和期末统考相结合的考核方式。
根据《武汉体育学院体育科技学院2022版经济学专业本科人才培养方案》培养目标要求，并结合当前社会需求对经济学专业人才培养的要求而编写。
二、课程目标及其对毕业要求的支撑三、教学内容与知识点第一章总论教学内容：第一节财务会计概述知识点：财务会计的含义、特征、对象、职能、目标。
第二节会计基本假设与会计基础知识点：会计四大基本假设、会计基础。
第三节会计信息质量要求知识点: 八大质量要求。
第四节会计要素确认与计量原则知识点：六大会计要素的定义及其确认条件。
第五节会计计量知识点：五大会计计量属性、各属性之间的关系、计量属性的应用原则。
学生学习预期成果：了解会计学的含义、特征、对象、职能和目标，理解会计的六大要素和五大属性，掌握会计的四大基本假设和八大信息质量要求。
教学重点：会计的四大基本假设、八大信息质量要求、六大会计要素、五大会计计量属性教学难点：八大信息质量要求、五大会计计量属性第二章货币资金教学内容：第一节货币资金知识点：货币资金的范围、内部控制制度知识点：库存现金、银行存款、其他货币资金。
《中级财务会计》实验教学大纲
《中级财务会计》实验教学大纲课程代码：ABGS0321课程中文名称：中级财务会计实验课程英文名称：In termediatefi nan cialacco un ti ngpractice课程性质：必修课程学分数：2课程学时数：2周授课对象：会计学本课程的前导课程：中级财务会计一、实验课程简介（目的与任务）本课程是《中级财务会计》理论课程的实践环节，旨在培养学生的分析能力和实际动手能力，通过该实验课程是学生能够基本胜任企业会计岗位，具备进行会计确认、计量、记录和报告的素质和能力。
二、实验项目的设置与要求注：实验类型：演示验证综合设计实验类别：必做选做（二）实验项目的目的和要求1、了解结算程序，掌握有关票据的填制、审核方法和货币资金、应收帐款主要经济业务的帐务处理方法。
2、掌握存货按实际成本和计划成本收发核算的帐簿设置、凭证填制、登帐等帐务处理方法。
3、掌握固定资产的确认与核算。
4、掌握交易性金融资产与长期股权投资核算。
5、掌握负债核算。
6、掌握所有者权益的确认与核算。
7、熟悉销货方在各种结算方式下销售业务的处理方法，营业收入的确认及其核算。
8、掌握利润总额和利润分配的核算方法，熟悉税后利润的分配程序，明确“本年利润”帐户和“利润分配”帐户之间关系。
9、掌握财务报告的编制原理及方法。
三、实验报告要求1．目的明确，报告格式规范；2．内容全面完整，实践体会深刻，有独立见解；四、考核方式与成绩评定标准1、考核方法：考查2、成绩评定平时成绩与实验日记（30%）、账务处理（50%）、实验报告成绩（20%），按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。
五、教学参考资源教材：《企业会计模拟实训教程》，黄明编著，东北财经大学出版社，2015 年。
参考书：1、刘永泽、陈立军编著，《中级财务会计习题与案例》，东北财经大学出版社，2015 年。
2、会计师考试指定用书《会计》，中国财政经济出版社，2015 年。
3、CPA 考试指定用书《会计》，中国财政经济出版社，2015制订人：孙万欣审定人：毛剑峰批准人：鄢涛制订日期：2014 年6 月。
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中级财务会计（上）》课程教学大纲课程英文名称：Fi nan cial Accou nting I课程号：制定单位：会计学院制定人或执笔人：审核人：中级财务会计（上）》课程教学大纲适用专业：会计学、财务管理适用层次：本科总学时（学分）：72学时（4 学分）先修课程：基础会计一、课程性质和教学目的《中级财务会计》是会计学、财务管理专业核心课程学位课，本课程将财务会计作为一个提供财务会计信息为主的经济信息系统，围绕财务会计概念框架来构建课程的内容体系，涵盖了财务会计的基本理论、会计系统的内部控制、财务会计要素的确认、计量和记录的基本程序和方法。
《中级财务会计（上）》介绍了财务会计基本理论，包括财务会计的目标、会计信息质量特征、会计要素及其确认、计量与报告的基本原则等；主要介绍资产这一财务会计要素的确认、计量及引起这些要素变动的基本经济业务的账务处理等。
通过本课程的学习，应使学生进一步理解会计基本理论、基本方法、基本知识，全面掌握企业“资产”这一要素的初始确认、后续计量以及期末减值等核算，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的职业判断能力，为学生将来从事会计工作打下坚实基础，同时为后续的《中级财务会计（下）》、《高级财务会计》、《审计》等课程的教学打下良好的基础。
二、教学内容第1 章财务会计总论（一）教学目标1.了解财务会计的特征、财务会计信息的质量特征和财务会计的目标。
2.理解会计的基本假设。
3.掌握财务会计核算的一般原则和财务会计报告要素。
（二）教学重点和难点1.重点：财务会计核算的一般原则和财务会计报告要素。
2.难点：会计的基本假设。
（三）理论教学内容§ 1.1 财务会计概述1.财务会计的概念与目标2.财务会计的特征§ 1.2 会计基本假设1. 会计主体2. 持续经营3. 会计分期4. 货币计量§ 1.3 会计信息质量要求1. 客观性原则2. 相关性原则3. 明晰性原则4. 可比性原则5. 实质重于形式原则6. 重要性原则7. 谨慎性原8. 及时性原则§ 1. 4会计核算基础和计量属性 会计核算基础 会计计量属性1. 5财务会计要素 资产的概念及其确认条件 负债的概念及其确认条件 所有者权益的概念及其确认条件收入的概念及其确认条件 费用的概念及其确认条件 利润的概念及其确认条件第2章货币资金（一） 教学目标1. 了解货币资金包括的基本内容和有关的基本概念。
2 . 了解货币资金在管理与核算过程中应遵循的各项有关规定。
3 .掌握货币资金各组成部分的核算方法，包括现金、银行存款的序时核算与总分类核 算以及其他货币资金的核算方法等。
（二） 教学重点和难点1. 重点：货币资金各组成本分的核算。
2 .难点：库存现金定额备用金核算。
（三） 理论教学内容 § 2.1库存现金库存现金的管理与控制 库存现金的核算 2.2银行存款 开立和使用银行存款账户的规定 银行存款的核算 银行存款的对账 2.3其他货币资金 其他货币资金性质与内容 其他货币资金业务的会计处理 2 .4外汇业务 外汇业务概述 外币业务核算实例 （四） 实践教学内容 模块一：货币资金的核算实训注：实训的具体内容和要求参见《中级财务会计（上）》课程实训大纲。
第3章应收及预付款项（一）教学目标1. 了解应收及预付款项的相关概念;2. 熟知应收与预付款项的账务处理程序3 .理解应收及预付款项涉及的会计科目；4 .掌握各种应收与预付款项的会计核算业务处理、应收款项减值的核算和与方法。
（二） 教学重点和难点1. 重点：应收与预付款项的会计核算业务处理。
2 .难点：应收款项减值的核算和与方法。
（三） 理论教学内容§ 3.1 应收票据 1. 应收票据的概念 2. 应收票据的计价 § 3.2 应收账款1. 应收账款的确认与计价2. 应收账款的核算§ 3.3 预付账款和其他应收款 1. 预付账款的核算 2. 其他应收款的核算 § 3.4 应收款项减值 1. 应收款项减值概述 2. 应收账款减值的确认 3. 坏账损失的计提和核算 § 3.5 应收股利和应收利息 1. 应收股利1 2 §1 2 3 4 5 61 2 § 1 2 3§1 2§12. 应收利息第4 章存货（一）教学目标1.了解存货的概念和分类。
2.熟悉存货可变现净值的确定方法；3.掌握存货取得与发出的计价方法。
4.掌握存货取得与发出会计处理。
5.重点掌握和熟练运用存货按实际成本核算的方法和按计划成本核算的方法。
6.掌握存货跌价准备的计提方法。
7.存货清查的会计处理方法。
（二）教学重点和难点1.重点：存货取得和发出的会计核算以及存货的期末计价。
2.难点：不同方式下存货取得的核算、存货发出不同的计价的理解、存货的期末计价。
（三）理论教学内容§ 4.1 存货概述1.存货的概念及特征2. 存货的分类3.存货的确认条件4.存货的初始计量§ 4.2 存货的初始计量1. 外购存货2. 自制存货3.委托加工存货4.投资者投入的存货5.接受捐赠取得的存货§ 4.3 存货的发出1.存货数量的盘存方法2.存货发出计价方法§ 4.4 原材料1. 原材料按实际成本计价核算2.原材料按计划成本计价核算§ 4.5 周转材料1. 周转材料的概念的概念及种类周转材料会计处理的特点 周转材料的核算 4.6 委托加工物资 委托加工物资会计处理的内容 委托加工物资的计价 委托加工物资的会计处理 4.7 存货清查 存货清查方法 存货清查结果的处理程序 存货清查结果的会计处理 存货信息的披露 4.8 存货的期末计量 成本与可变现净值孰低的概念 可变现净值的确定 （四）实践教学内容 模块二：存货购进和发出核算实训 注：实训的具体内容和要求参见《中级财务会计（上）》课程实训大纲。
第 5 章 金融资产 （一）教学目标1. 了解金融资产的概念与分类。
2. 掌握各类金融资产的初始计量和处置的会计处理。
3. 掌握应收款项减值的账务处理。
4. 重点掌握交易性金融资产、可供出售金融资产公允价值变动、持有至到期投资利息收入的会计处理。
（二）教学重点和难点1. 重点：金融资产的初始计量、持有期间和处置的会计处理。
2. 难点：交易性金融资产、可供出售金融资产公允价值变动、持有至到期投资利息收 入的会计处理。
（三）理论教学内容 § 5.1 金融资产的计量 1. 金融资产的初始计量公允价值的确定3. 金融资产的后续计量 § 5.2 交易性金融资产 1. 交易性金融资产的概念2. 以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产3. 交易性金融资产账户的设置4. 交易性金融资产的取得5. 交易性金融资产的现金股利和利息6. 交易性金融资产的期末计量7. 交易性金融资产的处置 § 5.3 持有至到期投资 1. 持有至到期投资概述2. 持有至到期投资的会计处理3. 持有至到期投资减值损失的确认与计量 § 5.4 可供出售金融资产 1. 可供出售金融资产概述2. 可供出售金融资产的会计处理2.3.§1.2.3.§1. 2. 3.4.§1. 2.3. 金融资产之间重分类的处理 § 5.5 贷款和应收款项1. 贷款和应收款项的会计处理原则2. 贷款和应收款项的主要账务处理 § 5.6 金融资产的减值 1. 金融资产减值损失的确认 2. 金融资产减值损失的计量（四）实践教学内容 模块三：投资的会计核算实训 实训一：应收款项和预付账款核算实训 注：实训的具体内容和要求参见《中级财务会计（上）》课程实训大纲。
第 6 章 长期股权投资（一）教学目标1. 了解长期股权投资的概念与内容。
2. 掌握非企业合并形成的长期股权投资的初始计量。
3. 掌握长期股权投资的成本法与权益法。
（二）教学重点和难点1. 重点：非企业合并形成的长期股权投资的初始计量的会计处理，以及成本法和权益 法下会计处理。
2. 难点：成本法和权益法适用范围及异同。
（三）理论教学内容§ 6.1 长期股权投资概述 长期股权投资的范围与核算方法 长期股权投资的初始计量除企业合并外其他以方式取得的长期股权投资 投资成本中包含的已宣告尚未发放现金股利或利润的处理 6.2 长期股权投资的后续计量 长期股权投资的成本法 长期股权投资的权益法 6.3 长期股权投资核算方法的转换 成本法转换为权益法 权益法转换为成本法 6.4 长期股权投资的期末计价和处理 长期股权投资的处置 长期股权投资减值 （四）实践教学内容 模块三：投资的会计核算实训 实训二：投资的会计核算实训 注：实训的具体内容和要求参见《中级财务会计（上）》课程实训大纲。
第 7 章 固定资产（一）教学目标1. 了解固定资产的基本概念、特征与分类。
2. 掌握固定资产的计价方法以及固定资产折旧的各种计算方法。
3. 熟练掌握企业通过不同的来源取得的固定资产业务以及关于固定资产的后续支出业务、固定资产的处置业务的账务处理方。
（二）教学重点和难点1. 2.3.4.§1. 2. §1. 2.§1. 2.1. 重点：不同的来源取得的固定资产业务的会计处理以及固定资产折旧的计算方法。
2. 难点：对固定资产折旧的计算方法的理解。
（三）理论教学内容 § 7.1 固定资产概述固定资产的概念与特征 固定资产的确认条件 固定资产确认条件的具体运用 固定资产的分类 固定资产的计价标准 固定资产的计价 7.2 固定资产的初始计量 外购固定资产 固定资产的自行建造 企业自行建造固定资产有自营建造 § 7.3 固定资产折旧 固定资产折旧的性质及影响因素 固定资产折旧的范围 固定资产折旧方法 固定资产折旧的核算 7.4 固定资产的后续支出 固定资产的后续支出概述 资本化的后续支出 费用化的后续支出 7.5 固定资产减值的认定 固定资产减值概述 固定资产减值的核算 7.6 固定资产处置 固定资产处置的概念及业务内容 固定资产处置的核算 （四）实践教学内容 模块四：固定资产核算实训 注：实训的具体内容和要求参见《中级财务会计（上）》课程实训大纲。
第 8 章 无形资产 （一）教学目标1. 了解无形资产的概念、基本特征。
2. 了解无形资产的分类以及无形资产的确认与计量问题方面的有关规定。
3. 掌握无形资产会计处理方法，包括企业从各种不同的来源渠道取得的各种无形资产 会计处理、无形资产的摊销、出售、出租的会计处理等。
（二）教学重点和难点1. 重点：与无形资产有关的账务处理。