2012java课程设计题目

Java课程设计任务书及题目
一、Java课程设计目的和要求
1．目的
1）复习和巩固java语言的基础知识，进一步加深对java语言的理解
2）课程设计为学生提供一个既动手又动脑，独立实践的机会，并将课本所学的理论知识和实践相结合的过程，锻炼了学生的分析问题和解决实际问题的能力，提高了学生适应实际和实际的编程能力。

3）培养学生在实际项目开发中团队合作精神、创新意识及能力。

2．要求
1）对现有进行功能模块的分析、控制模块分析正确，符合题目的要求，实现相应国内；也可在题目的基本要求下，对题目的功能进一步完善和修饰。

2）相应设计要实用、编程简练、可用，功能齐全
3）说明书和系统流程清晰
4）记录设计的流程（为系统的详细说明书做准备工作）
5）要求上级通过，并提交课程设计的报告
6）选题从下面的候选题目中选择，也可自由选择题目，但必须一人一题，如果选题相同，则代码和设计应用区别，否则以作弊论处。

二、设计题目
题目1：算术运算测试
功能要求：程序实现在字符界面下实现十道100以内的加减法数学题，能根据题目计算出答案，与输入的答案比较，判断做题是否正确，最后计算分数。

事例如下:
提示:
1.利用Random类生成随机数,实现加减运算的公式，如a+b =？
2.利用Random的方法nextInt（int n）实现加数和被加数a或b的获取如
a=random.nextInt(100)
3.通过Scanner input = new Scanner(System.in);//
yourGuess=input.nextInt(); 获取从键盘输入的答案，与加法运算或减法运算的结果进行比较，得出结果。

题目2：更正键盘输入的英语书写
要求：
1.从键盘输入英文句子，最多可以输入100行，当用户输入一个空行（直接回车）时，
输入结束。

2.程序内构造数组，保存输入的英文句子。

3.按照一套规则纠正英文句子的拼写，然后在屏幕上输出结果。

4.纠正英文句子的规则如下，第一条是必须完成的，斜体字列出的是可选的，完成可选
部分可以获得更高分（下同）：
a)每个英文句子的句首字母大写。

b)给每个句子的句首添加行号。

c)将小写的“ert”都替换成大写的“ERT”。

d)如果行末没有句号，则自动添加句号。

5.示例如下（完成了规则a、b）：
提示：
1.关于键盘输入可参考实例FindPrime.java。

对System.in进行流的包装。

2.BufferedReader的readLine函数可读入键盘输入直至碰到换行符或回车符，可参考
jdk帮助。

readLine返回读入的字符串，不包含换行符。

如果直接回车则字符串长度为0。

3.循环调用readLine。

用break跳出循环。

4.充分利用字符串类的函数来进行更正的操作。

题目3：构建一个类，实现jdk基础类库中String类的主要方法。

自定义一个类，模拟String类的主要功能。

要求：
1.实现字符串的连接
2.求字符串的长度
3.求字符串中某个字符的位置
4.实现字符串的比较
5.实现从字符串中提取某个字串
6.字符串中字符大小写的转换
7.字符串中指定字符的替换
题目4：学生成绩管理系统
主要功能是对学生的成绩进行修改和管理。

系统实现功能如下
1.界面
** 1--------输入数据
** 2--------查询成绩
** 3--------修改成绩
** 4--------输出所有学生的成绩
** 5--------统计各分数阶段的学生人数、学生平均分数和学生的总成绩
** 6--------退出系统
2.功能
该程序的主要功能是输入学生姓名、成绩，学号自动生成，并可对学生的成绩按学号和姓名进行查询。

该系统能存储学生数据，按学号、姓名查询，按需要修改学生的成绩，并列出学生的成绩和各分数段的统计。

3.需要存储每个学生的姓名、学号、语文，数学，英语的成绩以及总成绩。

要求：
1.定义一个学生类Student
2.每个学生的学号在创建学生对象时自动生成，每个学号自动增加1
3.对每个学生对象进行输入操作，包括学生的姓名、三门课程的成绩
4.输出学号是对象，包括学号是的基本信息以及三门课程的成绩，各分数段的
成绩统计及总成绩
5.所有成绩统计的处理要设计为Student的方法。

题目5：学生成绩管理
功能要求：
1.输入十个同学的学号、姓名、四门功课的成绩（高等代数、数据结构、大学
英语和java程序设计）
2.计算平均成绩，以平均成绩的降序输出成绩表
3.输出劝阻各科的平均分，最高分和最低分
4.输入姓名和学号查询成绩。

界面要求字符界面或图行界面实现。

题目6：如下图的类图，显示了接口类Shape（形状），接口类的实现子类Point（点），以及类Point（点）的子类Circle（园）和类Circle 的子类Cyliner（圆柱类）的关系，请用java的继承关系和接口方法实现该图的关系。

提示：
1.Shape为接口类
2.类Point是类Shape的实现子类
3.类Circle为类Point的子类
题目7：猜数游戏
功能要求：
1.计算机产生随机数，猜中即胜，猜不中，提示是大了还是小了，继续猜，直至
猜中，给出所用时间和评语。

用字符界面实现或图形界面实现。

实例：
提示：
1.利用Math类的random（）方法生成随机数
2.利用Scanner或System.in从键盘读取要猜的数据和随机数比较
题目8：抽奖游戏
功能要求：程序实现一个简单的随机抽奖效果。

1.用户单击“开始”按钮进行滚动抽奖，单击“停止”按钮即可产生1-36之间的7各随机的整数。

2. 要求用图形用户界面实现
提示：
1.实用Math类的random（）方法实现随机数{0，1}
2.在按钮的监听事件中实现按钮的选择
3.界面如下图所示
题目9：计算器模拟程序
功能要求：该程序显示GUI用户界面，能实现整数的加、减、乘、除四则运算。

界面用图形用户界面。

如下图所示。

题目10：编写一记事本
要求：
1.用图形用户界面实现。

2.能实现编辑、保存、另存为、查找替换等功能
提示：实用文件输入输出流。

题目11：聊天小程序
要求：
1.实用图形用户界面。

2.能实现一个聊天室中多人聊天
提示：实用socket通信
题目12：更正英语书写并输出文件
要求：
1.在第一题的基础上增加一项功能：将结果再输出到一个文本文件，文件名任意，如
sentence.txt。

提示：
1.写文件可参考教材第九章的创建文件和文件输出流。

2.字符串读入和更正已经在第1题中解决。

用字符串的某一方法可以从字符串中取出字
符，再可将字符一个一个写入文件。

3.实现文本文件中的换行需要输出两个字符：'\r'和'\n'，即回车+换行。

题目13：更正文本文件的英语书写
要求：
1.已存在文本文件input.txt（由实验材料提供），它包含一些英文句子。

2.读入此文件，程序内构造数组保存输入的英文句子。

3.按照一套规则纠正英文句子的拼写，并将它们在屏幕上输出。

4.纠正英文句子的规则如下，第一条是必须完成的，其它斜体字列出的是可选的：
a)每个英文句子的句首字母大写。

b)给每个句子的句首添加行号。

c)将小写的“ert”都替换成大写的“ERT”。

d)如果行末没有句号，则自动添加句号。

5.示例如下（完成了规则a、b）：
提示：
1.文件对象的使用可参考教材第九章的实例，通过文件流对象的read函数可以读文件。

2.如需使用readLine函数按行读入文件，则需要用InputStreamReader和BufferedReader
对输入流进行包装，可参考c14_4。

当使用readLine时，到达文件末尾时返回字符串为null。

3.参考题目1提示。

附录：
附录1 课程设计任务书模板
郑州轻工业学院
课程设计任务书
题目
专业、班级学号姓名主要内容、基本要求、主要参考资料等：
完成期限：
指导教师签名：
课程负责人签名：
年月日
附录2 课程设计报告模板封面
郑州轻工业学院本科
Java课程设计报告
设计题目：
学生姓名：
系别：国际教育学院
专业：互联网技术
班级：
学号：
指导教师：
年月日
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附录3设计撰写的规范例子
课程设计报告的格式：
A：封面（见面板封面）
B：目录
C: 任务书（格式见附录一）
D：正文（主要内容）
1.设计分析
2.程序结果
3.模块功能及程序说明
4.源代码
5.实验结果
6.设计体会
E：参考文献
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