【最新精品】人教初中语文七上《5《世说新语》两则》PPT课件 (9)】.ppt

元方入门不顾。
元方头也不回地走进自己家的大门。
根据内容，理解文意
“君”是有礼貌地称呼对方，犹今 之“您”。 “尊君”是对别人父亲的一种尊称。 “家君”是对人称自己的父亲。
3、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友 是个怎样的人？
是个不守信用，没有时间观念的人
4、元方指出了父亲友人的哪两个错误？ “日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”
行，相委而去。”元方曰：“君与家 君\期日中。日中\不至，则是\无信； 对子\骂父，则是\无礼。”友人惭，下 车引之，元方\入门\不顾。
利用资料，翻译文章
相约而行。期，约定
到达
放弃
离开
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍
去， 陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见
面），正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不 再等候离开了，
5、陈元方是一个怎样的人？ 聪明、勇敢、明理 （或）：有理有据
懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿
5.文中的友人是怎么样一个人？你是怎么看出 的？
无信：日中不至，则是不信； 无礼：对子骂父，则是无礼。 知错就改：友人惭，下车引之。 责备他人，不善自省：非人哉！与人期行，相
委而去。
6.小元方批驳友人的言辞是否得当？ 他抓住了对方错误的实质，把是非
第六回合 搜集咏雪的名句，写下来
—— 岑 参
纷燕 纷山 吹雪 落花 轩大 李 辕如 白 台席
--
——杜甫
万 千北 里 里国 雪 冰风 飘 封光
—— 毛 泽 东
陈 太 丘 与 友 期
读准字音，正确停顿
陈太丘\与友期行，期\日中，过中\ 不至，太丘\舍去，去后\乃至。元方\ 时\年七岁，门外\戏。客\问元方： “尊君\在不?”答曰：“待君\久不至， 已去。”友人便怒：“非人哉!与人\期
第四回合
1、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐” 等词语营造了一种怎样的家庭气氛？
融洽、欢乐、轻松 2、联系上下文，儿女的含义与今天相比有什么不同？
古指子侄辈，今指子女
第五回合
撒盐空中、柳絮因风起两个比喻， 哪一个更好?
参考：前者写的好，因为雪的颜色和 形态跟盐相似（形似）；
后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮的 飘飞接近（神似）。
2．“寒雪”“内集”“欣 然”“大笑” 等词语营造了一种怎样 的家家庭庭氛氛围围：融? 洽、欢乐、轻松、温馨等
3．文章结尾交待了谢道韫的身份， 有表什示么一用种意赞? 扬和敬佩，暗示读者谢
太傅更赞赏谢道韫的才气。
4、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻， 哪一个更好?
参考：前者写的好，因为雪的颜色和 形态跟盐相似（形似）；
才
嬉戏
去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：
陈太丘走后那人才到达。元方当时才七岁， 在门外嬉戏，那人问元方：
对别人父亲的尊称通“否”
等待
“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已
去 “你。父”亲在吗？”元方答道：“等了你好久你不来，
他已经离开了。不”是
丢下，舍弃
友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”
《世说新语》是我国魏晋南北朝时 期“志人小说”的代表作。
“志”是记的意思。“志人小说” 主要是记述人物言行事迹。
咏 雪
读准字音，正确停顿
谢太傅\寒雪日\内集，与儿女\讲 论文义。俄而\雪骤，公\欣然曰： “白雪纷纷\何所似？”兄子胡儿\曰： “撒盐空中\差可拟。”兄女\曰： “未若\柳絮因风起。”公\大笑\乐。 即\公大兄\无奕女，左将军\王名的 才女，聪明有才
即公大兄 无弈 女，
谢安高兴地笑了起来。（道韫）就是太傅大哥谢 无弈的女儿，
字叔平，大书法家 王羲之是第二个儿子
左将军王凝之妻也。 表判断
左将军王凝之的妻子。
根据内容，理解文意
1、文章哪句话交代了咏雪的 背景？
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论 文义。
• 答：君与家君期日中，日中不至，则是无 信；对子骂父，则是无礼。
• 对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗 议和蔑视。
• 14.你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些 特点？你受到什么启发？
• 答：陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿 童。待人接物要诚实、守信、尊重他人。
第二回合
翻译下列词语的古今义
词语 儿女 文义 因风起
古义 子侄辈 诗文 凭借
今义 子女
文章 意思
因为
第三回合
1、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 不一会儿，雪下得更大了，太傅高兴地说：
“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？” 2、撒盐空中差可拟。
跟把盐撒在空中差不多。 3、未若柳絮因风起。 不如比作柳絮随风飘起。
在友人“惭”“下车引之”时， 8元、方你却从“文入中门得不到顾什”么是启否示失？礼？
做人要讲信用 示例一：元方不失礼：对“无信”“无礼”之人不理睬，正体现了元方为人
有原则。虽然“友人惭”，元方仍“入门不顾”，只因他是一个七岁的孩子， 对孩子率真的行为不能如此求全责备。或答“元芳他面对无礼的长辈，敢于
9、维护作自己者父亲写的尊此严，文不卑，不亢意，并图不是是不懂什礼貌么”也？可。 示例二：元方失礼：俗话说“知错能改，善莫大焉”，“友人”已经悔过， 并向元方示好了，但元方仍“入门不顾”，对悔过之人不肯原谅，这也是一
借种元失礼方。 责客之语，说明“信”和“礼”的 重要
性。也赞扬元方的聪敏。
• 10.用原文回答，陈元方是从哪两方面反驳 陈太丘的朋友的？
忽然间雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬 的大雪像什么呢？”
谢安哥哥的长子， 即谢朗
大致，差不多 相比
兄子 胡儿曰：“撒盐空中 差 可拟。”
他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”
如
飘起
表凭借
兄女曰： “未若柳絮因风起。”
他（另一个）哥哥的女儿道韫说；“不如比做风把柳 絮吹得满天飞舞。”
后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮的 飘飞接近（神似）。
飞扬之态 形 柳絮因风起 轻盈之雅 神
文化内蕴 韵
5、你怎样理解“公大笑乐”？
（1）对两个答案都表示满意。
（2）“笑”前喻，“乐”后 喻。
（3）为“柳絮”一喻而“笑 乐”。
根据理解，主动打擂
第一回合
《世说新语》是（南朝宋 ） （朝代）的（ 刘义庆 ）组织一批 文人编写的。是六朝（志人小说）的 代表作，古代小说所记大多是传闻、 轶事，以短篇为主，在写法上一般 都是（ 直叙其）事。
编者简介:
• 刘义庆(公元403--444年)，南北朝刘 宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人， 袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府 仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜 欢招聚文学之士，所著除《世说新语》 以外，还有《幽明录》《宣验记》等小 说和文集，但已散失。
《世说新语》，南朝宋 刘义庆编著，主要描写从 东汉到刘宋时期的一些著 名人士的传闻、轶事，以 短篇为主。全书共8卷， 分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。 《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》 选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵 的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为 古典小说的源头之一。
— 《世说新语》—
柳絮 xù 无奕 yì 谢道韫 yùn 谢太傅 fù 差可拟 chā nǐ 雪骤 zhòu
利用资料，翻译文章
寒冷的雪天
家庭聚会
子侄辈
谢太傅寒雪日 内集，与儿女讲论文义。
在一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起， 跟子侄辈们谈诗论文，
不久，一会儿 急 高兴的样子
什么
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
那人便生气的说：“（你父亲）真不是人，和别人 约好一起走，却把人丢下自己走了。”
我爸爸
就
信用
元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则
是无信；
元 是方不说讲； 信用。“”你跟我爸爸约好正午。惭愧你正午不到拉， 就
对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车 引之，
对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌。”那人感到惭 愧，便下车想回拉头元看方，
• 答：陈元方是从“日中不至，则是 无信”；“对子骂父，则是无礼。” 这两方面反驳陈太丘的朋友的。
• 11.全文主要表现陈元方的聪明机智，其中 哪两个词语是全文的中心？
• 答：无信、无礼。 • 12.友人“下车引之”的用意是什么？ • 答：意识到自己错了，想博得元方的好感。
• 13.当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委 而去”时，元方是如何对答反驳的？元方 入门不顾表示了他的什么态度？
《世说新语》两则 刘义庆
自古以来，出现过许多聪 颖机智的少年儿童，关于他们 的美谈，至今流传。今天，就 有这样的俩位，透过文字，穿 越历史的长河，来到我们面前， 与我们见面……
1、掌握下列字词的意义和用法 俄而、拟、期、委、去、引、顾、不、 乃、则 2、反复诵读课文，直至基本成诵。 3、能够复述两则短文，并对文中观 点发表自己的看法。
对错辨得非常清楚；同时从一个晚辈的 角度批评大人，注意了辈份，很委婉。
7、在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门 不顾”是否失礼？ ？说说你的看法。
示例一：元方不失礼：对“无信”“无礼”之人不理 睬，正体现了元方为人有原则。虽然“友人惭”，元 方仍“入门不顾”，只因他是一个七岁的孩子，对孩 子率真的行为不能如此求全责备。或答“元芳他面对 无礼的长辈，敢于维护自己父亲的尊严，不卑不亢， 并不是不懂礼貌”也可。 示例二：元方失礼：俗话说“知错能改，善莫大焉”， “友人”已经悔过，并向元方示好了，但元方仍“入 门不顾”，对悔过之人不肯原谅，这也是一种失礼。