液压系统——油缸往复运动的电气控制
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液压系统——油缸往复运动的电气控制
(一)实验目的
1、进一步熟悉各类电气元件的控制使用方法。
2、了解液压系统的控制、运行特点.
(二)实验器材
1、液压泵站(含三位四通阀) 一台
2、油缸一台
3、多功能电源板一块
4、接近开关二个
5、继电器板一块
6、油管(含快换接头)、电线若干
(三)实验内容
1、熟悉各类元气件,了解其功用及使用方法。
2、读懂液压原理图,并根据液压原理图设计、绘制出电路图。
液压原理图如下:
电路控制的对象有:液压泵的电机,三位四通阀的电磁铁1YA、2YA (均由继电器控制)。
控制量有:电机的启动、停止,接近开关1SQ、2SQ。
3、根据电路图连接电路、油路实现动作.
(四)操作步骤
1、根据油路原理图设计电路、绘制电路原理图。
2、审查电路图,将所设计电路图交指导老师审查通过后方可进行实验。
3、连接油路.根据油路原理图连接油路,注意快换接头的连接。
4、接线.连线前一定要断掉实验架电源,按照电路原理图在实验架上完成全部接线,注意电机的连线,一定要使油泵正转,一旦发现没有油压指示立
即断电检查。
5、通电,反复检查所接电路,确定无误后,合上开关,给实验架供电。
6、运行,按照所拟操作步骤,启动电路运行,观察是否达到预期的效果,记录并
解释运行现象。
(五)报告要求
a)完成实验内容和操作步骤中要求的书面内容。
b)请写出实验体会和改进意见.
c)画出接触器(或中间继电器),时间继电器动作原理简图.
d)试想一下如果我们要实现调速回路我们还需要哪些元件,如何实现?
e)如果我们要求在实验起始和终了位置实现暂停,我们又该如何自动实
现?
四、异步电动机顺序动作控制
(一)实验目的
1.熟悉异步电动机顺序控制的原理、接线及操作.
2.学习时间继电器的使用。
3.能独立分析故障、排除故障.
(二)实验简介
在实际工作中,经常要求电动机有顺序地起动.如某些机床主轴必须在油泵工作后才能起动;铣床主轴旋转后,工作台方可移动等等,这些都要求电动机有顺序的起动工作。
本实验即为两台电动机顺序起动的控制实验,为实验方便电动机工作过程设计为:电动机1起动5s后,电动机2自动起动,共同运转,按下停止按钮电动机2停止,如果按下急停按钮,则电动机1、2同时停止。
传统上,是用接触器直接实现这一过程的,电路原理图如下。
异步电动机顺序控制
(三)实验仪器和设备
1.交流接触器两个
2.时间继电器一个
3。
热继电器一个
4。
熔断器三个
5。
电动机两台
6。
按钮开关若干
7.导线若干
(四)实验步骤及内容
1.绘制两台电动机顺序起动控制的电气原理图。
2。
根据电路图连接电路.
3.小组成员检查并经指导老师复查同意后,接通电源。
4.电动机供电,操作按钮,观察电动机的动作。
若动作不正常,应排除故障。
(五)预习要求
1。
复习电动机顺序控制的工作原理,绘制出控制电路图。
2.复习时间继电器的功能及操作方法。
(六)注意事项
1.电路必须经过严格检查,由指导老师检查通过后才能开启电源进行操作。
并只能在断电的情况下才能进行拆、接线.
2.由于电动机的工作电压为380V,因此在电源接通后不要用手接触电动机或实验台.同学们一定要注意安全。
(七)实验报告要求
1.绘制出你设计的实验电路图。
2。
本实验电气控制可否用PLC实现,你能否绘出PLC控制的原理图及其梯形图程.请试着比较PLC控制与本实验的差别.
3.通过本次实验,你的最大收获是什么,你在实验过程中遇到哪些问题,并如何解决的?
(八)思考题
1.本实验的电动机运转过程设计有实际意义吗?若有,可用于何种情况?若没有应如何改进?
2。
在本实验中按下急停按钮两台电动机是否同时停止运转?如果不是,请思考导致这一结果的原因。
3。
本实验急停时有无采用反接制动?若有,请观察制动时的现象,调整时间,
以避免反相起动;若没有,说明理由.
五、直流电机的行程控制
(一)实验目的
1.熟悉直流电机行程控制的原理、接线及操作。
2.进一步熟悉传感器的功能及使用。
3.练习设计各元器件的动作方案。
4.加强和巩固理论知识,培养动手和解决实际问题的能力。
(二)实验简介
本次实验模拟工程中“工作台起动,运送物件到目标位置;工作台停止一定时间,取放或加工物件;工作台返回到初始位置,停止,等待下一次起动”的工作过程.在运动过程中如果按下急停按钮,则电机停止转动,主控回路断电;如果按下复位按钮,则电机反转,工作台回到初始位置。
本实验采用接触器直接控制,课下同学们可自己思考采用PLC控制的方案。
电路简图如下:
直流电机行程控制
(三)实验仪器和设备
1。
交流电源板1块
2.交流继电器两个
3.时间继电器一个
4.直流电机一台
5.按钮开关若干
6.导线若干
7.直流调速板1块
(四)实验步骤及内容
5.绘制出实验原理图.
6.放置好传感器,并根据电路图连接电路。
7.小组成员检查并经指导老师复查同意后,接通电源.
8。
直流电机供电,操作按钮,观察电动机的动作。
若动作不正常,应排除故障。
(五)预习要求
1.复习直流电机工作原理,设计出本次实验的电路图。
2.有兴趣的同学可以自己设计X、Y两个方向的直流电机动作控制,想想它能用于什么环节呢?并在本实验中实现你所设计的动作。
(六)注意事项
1.接线时切勿出现电路短路。
电路必须经过严格检查,并由指导老师检查通过后才能开启电接通电路。
切记在断电的情况下才能进行拆、接线。
2.注意用电安全。
(七)实验报告要求
1.绘制出你设计的实验电路图.
2.讨论实验精度。
3.如果你设计了两个方向的运动控制,请绘出其电路图。
4.通过这几次实验,你是否觉得有所收获?是否加深了你对理论知识的理解?是否促进了你的动手能力和解决实际问题的能力?是否引发、增强了
你对本课程的兴趣呢?你对这门实验有什么意见或建议吗?请认真、简要做答.
(八)思考题
1.本次实验只进行了一维的运动控制,如果X、Y两个方向同时运行会怎样呢,可以用于实现什么目标呢,该如何控制、实现?
六、直流电机PWM调整
(一)实验目的
1、了解PWM的含义;了解其工作原理。
2、直流脉宽调制器简称PWM变换器;它是将恒压的直流电源转变为幅值、频率恒定;但宽度又可调的脉冲电源。
3、PWM实质上相当于一个直流斩波器;它又可分为可逆和不可逆两类;通过改变输出电压脉冲宽度来达到调压调速的目的.
(二)实验器材
1、直流电机调速板1块
2、交流电源板1块
3、直流电机1台
4、连接线若干
(三)实验内容
1、利用实验器材做PWM的手动调速;
2、利用实验器材做PWM停止和反转;
3、观察电机的平稳性;同时观察屏幕的数显速度。
(四)实验步骤
1、仔细阅读PWM的使用说明书;
2、在老师的指导下认真接好线;
3、反复检查所接线路;确定无误后;方可通电试车。
4、在通电的过程中;绝不允许用手去触摸电板和电机的旋转部位;否则后果自负。
5、停止实验时;必须先切断总电源;再去拆线.
(五)实验报告
1、查阅资料画出PWM的原理图;
2、通过实验;比较其它调速方法;并写出它们的优缺点。
(六)思考题
1、怎样改变电机的旋转方向?有几种方法?
2、画出所想方法的原理图并给于验证实现.
(七)安全注意事项
1、接线时切勿出现电路短路现象;所接电路必须经过严格检查,并由指导老师检查通过后才能合闸通电。
2、切记!在没有断电的情况下,绝不允许进行接线和拆线。
3、凡私自通电或在通电过程中去触摸带电部位和旋转部位的;所造成的人生安全事故,一概自负.
(八)接线参考图
七、三相交流电机变频调速
(一)实验目的
1.了解变频器的原理和它的结构、组成.
2.正确使用好变频器的设置及方法,详见SV—IG5LS变频器的用户手册.
3.了解三相变频和单相变频的区别。
4.正确使用好本实验所提供的单相变频方法和接线方法.
5、掌握好电机的三角型接线原理及接线方法,否则会烧电机或电机不转。
(二)实验器材
1。
交流变频器调速板1块
2.主控电源板1块
3。
交流电源板1块4.交流电机1台
5.导线若干(三)实验内容
1。
利用实验所提供的器材正确搭接好实验回路,。
2。
通过用户手册的了解,正确的把参数设定完整.
3.正确的搭接好实验线路,画出它的原理图.
4.如果要控制电机的正反转和多段速,该怎样去设置?并设计出它的原理图。
(四)实验步骤
1、仔细阅读变频器SV-IG5的使用说明书;
2、在老师的指导下认真接好线;
3、反复检查所接线路;确定无误后;方可通电试车。
4、在通电的过程中;绝不允许用手去触摸电板和电机的旋转部位;否则后果自负。
5、停止实验时;必须先切断总电源;再去拆线。
(五)实验报告
1.写出对该实验的认识和体会.
2。
设计出电机多段速的控制原理图.
(六)实验注意事项
1.一定要正确接好电机的三角型连线。
2。
接完线后绝不允许私自去通电试车.
3.只有得到老师的允许和认可才可通电运行.
4。
在通电的过程中,绝不允许去触摸带电部位和旋转部位.
5。
在图中的R,S,T不要接线,因板内已连好,只要将U,V,W连接至电机的插座。
(七)接线参考图:
八、PLC控制异步电动机星―三角形降压启动
(一)实验目的
1.熟悉异步电动机Y—△起动的原理。
2.能读懂电路图,观察了解异步电动机Y-△起动的接线和操作.
3.熟悉继电接触器的基本结构和功能。
4.认识PLC,了解其工作原理及过程,初步认识其功能.
5.学会使用CX—Programmer软件进行程序设计。
6.了解运用CX—Programmer软件对PLC进行运行监视的方法. (二)实验简介
电动机正常运行时,其定子绕组接成△形,此时每相绕组所承受的电压为电源的线电压
(380V);起动时接成Y形,每相绕组所承受的电压为电源的相电压(220V),起动完毕时再自动换接成△形运行.本实验中,将电动机的动作设计为:按下起动按钮,电动机星形起动,5s钟后电动机自动换接成三角形起动,10s钟后电路自动断电,程序演示结束;在此过程中按下急停按钮则电动机停止,电路断电.传统上,是用接触器直接实现这一过程的,电路原理图可参考教科书.
这种电路有可移植性差、电路结构复杂、手动高压操作等缺陷,而且现今在工业生产过程中,需要大量离散量的数据采集,进行大量的开关量顺序控制,使它们按照逻辑条件进行顺序动作,并按照逻辑关系进行连锁保护动作的控制,这些都对系统自动化提出很高要求,因而这种传统的控制电路在大型的系统中已很少使用。
取而代之的是由PLC、单片机、工控机等组成的控制系统。
可编程控制器PLC(ProgrammableLogicController)是一种数字运算操作的电子系统,专为在工业环境下应用而设计。
它采用可编程序的存贮器,用来在其内部存贮执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令,并通过数字的、模拟的输入和输出,控制各种类型的机械或生产过程。
可编程序控制器及其有关设备,都按易于与工业控制系统形成一个整体,易于扩充其功能的原则设计,得到广泛应用。
因此,从本节开始的五个小实验都采用PLC控制,以在实现目标运动的同时,使同学们逐步加深对PLC设备的认识、了解并能够对其熟练应用。
本小节实验电路图如下(以ORMOLON公司的CP1H系列PLC为例)
OMRON公司CP1H系列PLC的输入输出端口除了这种输入、输出端口外,PLC内部还设有可在程序中任意使用的工作位。
如IR20000~IR22715。
但这种工作位只能用于程序中,而不能用于直接外部I/O。
(三)实验仪器和设备
1。
计算机一台
2。
PLC(CP1H)一台
3。
交流接触器板一块
4.延时保护板一块
5.继电器板一块
6.电动机一台
7。
按钮板一块
8.导线若干
9.通讯电缆线一根
(四)实验步骤及内容
1.打开计算机,从桌面或程序组运行CX-Programmer软件,点击“文
件”->“新建",
然后会自动弹出“改变PLC”对话框,将“设备型号”设置为“CP1H”;同时要设定为“X”类型,将网络类型设置为SYSMACWAY并将其中的“驱动器”设置为“COM1”或“COM2”(视计算机接口而定)。
依次点击确定后,可生成编程环境.
2.“视图”
->“助记符”可以查看程序指令代码。
3.从“文件"中“打开"名为“……”的文件,读懂程序,与自己编制的程序进行比
“……”程序进行本次实验。
结合梯形图观看实验台设置和电路的连接,识别各手动按钮的功能(SB1-〉启动,SB2—>急停)。
4.点击“PLC”-〉“在线工作”“PLC”->“监视"->“监视”,就可以观察程序的工作状况了.
5。
点击“PLC”-〉“传送”->“到PLC”,将梯形图程序写入到PLC,以控制PLC的执行。
根据系统提示进行一步步的操作,当系统提示继续传送会改变PLC状态,是否继续时,选择继续进行,这样一步步的点击OK操作,直到传送结束(此时梯形图程序变为灰色,不能进行修改)。
6.现在可以操作手动按钮,进行Y—△启动。
程序设置了Y—△运行时间,在没有按下“急停”按钮的情况下,电动机将在设置时间到达时自动停止。
(五)预习要求
1.请同学复习Y-△启动的目的及其工作原理,绘制出工作原理图.
2.复习教材中PLC的基本结构及工作原理.
3.设计控制电路,绘制出PLC的梯形图程序。
4.有兴趣的同学可以先试着读附录中本实验的电路简图,以在实验中节省时间,更好的理解本实验。
(六)注意事项
1.由实验老师检查后才能开启电源,接通电路。
尤其是学有余力的同学在运行自己设计的程序时,一定要征询实验指导老师的意见,在老师同意,
并检查通过后才可以进行程序传送,电路连接.并要在断电的情况下才能
进行拆、接线。
2.由于电动机的工作电压为380V,因此在电源,尤其是强电电源接通后不要用手接触电动机或实验台。
同学们一定要注意安全.
(七)实验报告要求
1.绘制出你设计的实验原理图.
2.写出你所设计的梯形图,及其助记符代码。
3.通过本次实验,你对Y—△启动有更直观深刻的认识吗,你对电气自动控制有何新的认识和体会?
(八)思考题
1.本实验中有无自锁环节?若有,它们起到什么作用?
2.在本实验中为什么要使用外部继电器?
3.当使用急停按钮时,电动机是否立即停止转动?如果没有,是什么原因,该如何改进?
(九)参考原理图:
(十)参考程序:
注意:PLC电源输入+端、输入COM端接可编程控制器板上DC24V+PLC输出COM端接直流电源板DC24V+。