部编版《道德与法治》八年级下册：依法行使权利课件精品课件
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公民在行使权利时不得超越边界，不得 滥用，不得损害其他公民的合法权利。
2019/1/11
一
行使权利有何界限
• ①任何权利都是有范围的。公民行使 权利不能超越他本身的界限，不能滥 用权利。 • ②我国宪法规定，公民在行使自由和 权利的时候，不得损害国家的、社会 的、集体的利益和其他公民的合法的 自由和权利。
二.维护权利守程序
1. 市民王某因房屋拆迁久未安置，房价 又节节攀升，一直只能租房居住。为向有关部 门反映情况，王某在公共场合设置路障，并用 高音喇叭向路人播讲个人遭遇，以期引起政府 重视。
王某行使权利的做法正确吗？他应该怎样行使 自己的权利？
公民行使权利应依照法定程序，按照 规定的活动方式、步骤和过程进行。
女子阻拦高铁关门 公 共 场 所 吸 烟
自 习 室 弹 吉 他
1.生活中你遇到过类似的情况吗？ 2.你怎样评价他们的言行？
3.生活中我们应该怎么行使权利？
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第2课时 依法行使权利
学 习 目 标
1.知道公民行使权力的界限是 什么。 2.懂得遵守法定程序的意义。 3.了解维权方式的特点、原则 和依据，懂得权利侵害后应该 采取哪些维权方式。
一、行使权利有界限
观看视频：
传播谣言被拘留
这个案例给我们什么启示？
公民在行使自由和权利的时候，不得损害 国家的、社会的、集体的利益
1.在一辆旅游车上，绝大多数旅客因劳 累而闭目养神，只有张亮等四个小青年 边喝啤酒边高声谈笑。为此，旅客甲站 起来拍拍张亮的肩膀说道：“小兄弟，请 小点声音，别影响大家休息。”张亮不耐 烦的说道：“言论自由是我的权利，我想 怎么说就怎么说，你管得着吗？” 思考：你认为张亮的说法对吗？为什么？
人民调解、
行政调解、
司法调解
注意：区分“和解”与“调解”
双方当事人之间通过信息的交换和沟通，就
和解
产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做
出一致的决定的过程和结果。和解主要依赖 于协商。
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方
调解
的介入下，通过谈判达成和解、解决纠纷的
过程和结果。
人民调解是我国法制建设中一项独特的制度。根据宪法、 民事诉讼法、人民调解委员会组织条例的规定，人民调解委员 会是调解民间纠纷的群众性组织，在基层人民政府和基层司法 行政机关指导下进行工作。实践证明，人民调解是人民群众自 我管理、自我教育的好形式，它对增进人民团结，维护社会安 定，减少纠纷，预防犯罪，促进社会主义“两个文明”建设发 挥了积极作用。
思考：张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些 方式解决？ 你认为那种解决方式较为合适？
维 权 A 剧
张某找到厂家负责人，与其进行了长 时间的交流，将由于播种机故障造成的小 麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家 负责人进行沟通。
厂家负责人认真倾听了张某所反映的 情况，记录了详细的数据，并立即召开了 厂领导扩大会议，集中商议该事件的解决 方式。张某也参加了会议。 最终，该厂决定对受损村民提供赔偿， 承担60%的责任。
A
协商，是一种快速、简便的争议解决方式。 当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过 直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使 纠纷得以解决。
日常生活中大量的、常见的消费、劳动争议和交 通事故纠纷，都可以通过协商解决。
维 权 B 剧
张某找到厂家负责人，与其进行了长 时间的交流，将由于播种机故障造成的小 麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家 负责人进行沟通。 厂家负责人一再坚持说：厂里生产的 机器没有任何问题，该事件的主要原因是 张某使用不当造成的，与厂家没有任何关 系，不同意进行赔偿。 双方协商不成，情绪激动，导致问题 搁置。后在村民的提醒下，张某找到了村 里的人民调解委员会。
探究与分享
P42：小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西 受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。经 街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解 后双方得到满意的解决。 请你说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独 特优势。 【提示】一是便民性；二是主动性；三是亲和性；四 是低耗到县城卖，途中 碰到一伙歹徒拦路抢劫，一车西瓜被劫走了。无奈中 ，老刘和他的儿子跑到派出所报案。听了案情，值班 民警说：“现在已经下班了。再说，一车西瓜也不值 多少钱，这事我们管不了！”然后扬长而去。面对派 出所值班民警的行为，刘某该怎么办？
朋友给老刘出了一个主意：围攻派出所，将民警打 一顿，出出气
• ③个人的自由和权利不能以损害国家 利益、社会利益和集体利益为代价。
• ④每个人合法的自由和权利都应当受 到尊重和保护，我们在行使自由和权 利的时候，也不得损害其他公民合法 的自由和权利。
探究与分享
P41：某足球比赛现场，上万人的体育馆座无虚席。 比赛期间，甲队球迷因对本队比分落后不满，对乙队 球迷破口大骂，随后投掷杂物、挥拳相向，现场一片 混乱……
（一）
怎么做：
树立按照法定程序办事的意识， 通过正确的途径和方式维护自身权益。
为什么：
遵守正当的程序，有利于 公民实际享受权利，有效避免和化 解纠纷。
（ 二 ） 维 护 权 利 的 方 式
3. 村民张某在机械厂购买了一台小麦 播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用 。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某 赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经 过检查认为播种机无质量问题，但由于交付 机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡 。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意 对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损 失。
B
人民调解员在 倾听了双方表述后， 依照国家相应的法 律法规与张某和厂 家负责人进行交流， 晓之以理，动之以 情。
最终，在人民调解 员的调解下，张某与厂家 负责人心平气和地进行沟 通，共同努力解决该纠纷。
是解决纠纷的有效方式 依据 调解过程 调解方式
国家法律 法规和政
策以及社
会公德。
对纠纷双 方进行疏导、 劝说，促使 他们相互谅 解，进行协 商，自愿达 成协议，解 决纠纷。
甲队球迷的行为可能造成哪些危害？ 【提示】个人的自由和权利不能以损害国家利益、社
会利益和集体利益为代价。甲队球迷的行为不仅会影
响球队比赛，还可能会造成人身伤害。
查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的 限制性规定。 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告 陷害。 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 ……
2019/1/11
一
行使权利有何界限
• ①任何权利都是有范围的。公民行使 权利不能超越他本身的界限，不能滥 用权利。 • ②我国宪法规定，公民在行使自由和 权利的时候，不得损害国家的、社会 的、集体的利益和其他公民的合法的 自由和权利。
二.维护权利守程序
1. 市民王某因房屋拆迁久未安置，房价 又节节攀升，一直只能租房居住。为向有关部 门反映情况，王某在公共场合设置路障，并用 高音喇叭向路人播讲个人遭遇，以期引起政府 重视。
王某行使权利的做法正确吗？他应该怎样行使 自己的权利？
公民行使权利应依照法定程序，按照 规定的活动方式、步骤和过程进行。
女子阻拦高铁关门 公 共 场 所 吸 烟
自 习 室 弹 吉 他
1.生活中你遇到过类似的情况吗？ 2.你怎样评价他们的言行？
3.生活中我们应该怎么行使权利？
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第2课时 依法行使权利
学 习 目 标
1.知道公民行使权力的界限是 什么。 2.懂得遵守法定程序的意义。 3.了解维权方式的特点、原则 和依据，懂得权利侵害后应该 采取哪些维权方式。
一、行使权利有界限
观看视频：
传播谣言被拘留
这个案例给我们什么启示？
公民在行使自由和权利的时候，不得损害 国家的、社会的、集体的利益
1.在一辆旅游车上，绝大多数旅客因劳 累而闭目养神，只有张亮等四个小青年 边喝啤酒边高声谈笑。为此，旅客甲站 起来拍拍张亮的肩膀说道：“小兄弟，请 小点声音，别影响大家休息。”张亮不耐 烦的说道：“言论自由是我的权利，我想 怎么说就怎么说，你管得着吗？” 思考：你认为张亮的说法对吗？为什么？
人民调解、
行政调解、
司法调解
注意：区分“和解”与“调解”
双方当事人之间通过信息的交换和沟通，就
和解
产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做
出一致的决定的过程和结果。和解主要依赖 于协商。
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方
调解
的介入下，通过谈判达成和解、解决纠纷的
过程和结果。
人民调解是我国法制建设中一项独特的制度。根据宪法、 民事诉讼法、人民调解委员会组织条例的规定，人民调解委员 会是调解民间纠纷的群众性组织，在基层人民政府和基层司法 行政机关指导下进行工作。实践证明，人民调解是人民群众自 我管理、自我教育的好形式，它对增进人民团结，维护社会安 定，减少纠纷，预防犯罪，促进社会主义“两个文明”建设发 挥了积极作用。
思考：张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些 方式解决？ 你认为那种解决方式较为合适？
维 权 A 剧
张某找到厂家负责人，与其进行了长 时间的交流，将由于播种机故障造成的小 麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家 负责人进行沟通。
厂家负责人认真倾听了张某所反映的 情况，记录了详细的数据，并立即召开了 厂领导扩大会议，集中商议该事件的解决 方式。张某也参加了会议。 最终，该厂决定对受损村民提供赔偿， 承担60%的责任。
A
协商，是一种快速、简便的争议解决方式。 当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过 直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使 纠纷得以解决。
日常生活中大量的、常见的消费、劳动争议和交 通事故纠纷，都可以通过协商解决。
维 权 B 剧
张某找到厂家负责人，与其进行了长 时间的交流，将由于播种机故障造成的小 麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家 负责人进行沟通。 厂家负责人一再坚持说：厂里生产的 机器没有任何问题，该事件的主要原因是 张某使用不当造成的，与厂家没有任何关 系，不同意进行赔偿。 双方协商不成，情绪激动，导致问题 搁置。后在村民的提醒下，张某找到了村 里的人民调解委员会。
探究与分享
P42：小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西 受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。经 街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解 后双方得到满意的解决。 请你说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独 特优势。 【提示】一是便民性；二是主动性；三是亲和性；四 是低耗到县城卖，途中 碰到一伙歹徒拦路抢劫，一车西瓜被劫走了。无奈中 ，老刘和他的儿子跑到派出所报案。听了案情，值班 民警说：“现在已经下班了。再说，一车西瓜也不值 多少钱，这事我们管不了！”然后扬长而去。面对派 出所值班民警的行为，刘某该怎么办？
朋友给老刘出了一个主意：围攻派出所，将民警打 一顿，出出气
• ③个人的自由和权利不能以损害国家 利益、社会利益和集体利益为代价。
• ④每个人合法的自由和权利都应当受 到尊重和保护，我们在行使自由和权 利的时候，也不得损害其他公民合法 的自由和权利。
探究与分享
P41：某足球比赛现场，上万人的体育馆座无虚席。 比赛期间，甲队球迷因对本队比分落后不满，对乙队 球迷破口大骂，随后投掷杂物、挥拳相向，现场一片 混乱……
（一）
怎么做：
树立按照法定程序办事的意识， 通过正确的途径和方式维护自身权益。
为什么：
遵守正当的程序，有利于 公民实际享受权利，有效避免和化 解纠纷。
（ 二 ） 维 护 权 利 的 方 式
3. 村民张某在机械厂购买了一台小麦 播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用 。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某 赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经 过检查认为播种机无质量问题，但由于交付 机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡 。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意 对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损 失。
B
人民调解员在 倾听了双方表述后， 依照国家相应的法 律法规与张某和厂 家负责人进行交流， 晓之以理，动之以 情。
最终，在人民调解 员的调解下，张某与厂家 负责人心平气和地进行沟 通，共同努力解决该纠纷。
是解决纠纷的有效方式 依据 调解过程 调解方式
国家法律 法规和政
策以及社
会公德。
对纠纷双 方进行疏导、 劝说，促使 他们相互谅 解，进行协 商，自愿达 成协议，解 决纠纷。
甲队球迷的行为可能造成哪些危害？ 【提示】个人的自由和权利不能以损害国家利益、社
会利益和集体利益为代价。甲队球迷的行为不仅会影
响球队比赛，还可能会造成人身伤害。
查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的 限制性规定。 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告 陷害。 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 ……