北师大版七年级上册《生物》期中试卷及答案【完美版】

北师大版七年级上册《生物》期中试卷及答案【完美版】考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序一二三四五总分
得分
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、素有“绿色水库”之称的生态系统是（）
A．农田生态系统B．城市生态系统C．森林生态系统D．荒漠生态系统2、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）A．卵细胞 B．受精卵 C．精子 D．神经细胞
3、下列有关生物多样性的叙述错误的是（）
A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
B．为了丰富我国的动植物资源，应大力号引进一些外来物种
C．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
D．种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性4、人类和现代类人猿的共同祖先是（）
A．长臂猿B．北京猿人C．森林古猿D．类人猿
5、膝跳反射和“听到铃声走进教室”两个反射弧的神经中枢分别位于（）A．大脑皮层脑干B．小脑大脑皮层
C．脊髓大脑皮层D．脊髓小脑
6、在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体（）
A．能够生长和发育B．成熟个体能够繁殖后代
C．具有遗传和变异现象D．能对各种刺激作出反应
7、下列属于生物适应环境的实例是（）
A．夏天的大树下比较凉快B．绿色植物能够更新空气
C．仙人掌的叶变成了刺状D．蚯蚓能疏松土壤8、下列表示人体的结构层次，正确的是（）
A．组织→细胞→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→系统→人体
C．细胞→组织→器官→系统→人体 D．器官→组织→细胞→系统→人体
9、当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，气体经过的途径是（）
A．外界→咽→食道→肺B．肺→气管→鼻→外界
C．外界→鼻→气管→肺D．肺→气管→咽→外
10、小刚上课时突然大汗淋漓，头晕眼花，可能的原因是 ( )
A．天气太热 B．没吃早饭，出现低血糖现象
C．上课想睡觉 D．没写完作业，怕老师批评
11、下列植物结构中，属于器官的是（）
A．B．C．D．
12、为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充( )
A．维生素 A B．维生素 B C．维生素 C D．维生素 D
13、—位贫血患者患急性阑尾炎，到医院紧急救治，其血液常规化验单结果可能不在正常值范围的是（）
A．红细胞、白细胞B．红细胞、血小板
C．血浆、白细胞D．血小板、白细胞
14、绿色开花植物的双受精是指（）
A．两个极核都完成受精作用的过程
B．两个精子分别与两个卵细胞结合的过程
C．两个精子分别与两个极核结合的过程
D．两个精子分别与卵细胞和极核结合的过程
15、节肢动物适应陆地生活的重要原因是( )
A．身体分部 B．足和触角分节C．具有外骨骼D．具有足和翅
16、下列不具有细胞结构的生物是（）
A ．向日葵
B ．海马
C ．香菇
D ．烟草花叶病毒
17、馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收．人体内参与淀粉消化的消化液有（）
A．胃液、胆汁、胰液B．唾液、肠液、胰液
C．胆汁、肠液、胰液D．唾液、胃液、肠液
18、控制物质进出人体肝脏细胞的结构是（）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
19、在烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分的震荡，并置于37℃的温水中，1小时后，植物油不见了，下列所配制的消化液中，最合理的是（）
A．唾液、胆汁、胃液B．胃液、肠液、唾液
C．胆汁、肠液、胰液D．胰液、肠液、唾液
20、下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）
A．细胞是所有生物生命活动的基本单位
B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用
C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
21、下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物是：（）A．二氧化碳和水B．有机物和氧气
C．氧气和二氧化碳D．有机物和水
22、地球上最大的生态系统叫作( ) A．大气圈 B．生物圈 C．水圈 D．岩石圈
23、下面关于输血和ABO血型的说法中，正确的是（）
A．人一次失血超过1200～1500毫升，才会出现头晕、心跳和出冷汗等症状
B．人在大量输血时，AB型血的人可以接受O型血、A型血和B型血
C．在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以少量输入AB型血
D．血小板较少的病人只需要输入血小板，不必要输入全血
24、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图，箭头表示血流方向，其中箭头处血管表示动脉的是（）
A ．
B ．
C ．
D ．
25、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）
①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐
A．①③⑤B．①②④C．①②③D．①②⑤
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、人体的生命活动主要受到______________ 的调节，但也受到_________ 调节的影响。

2、染色体是由_________和________组成的，其中，________是主要的遗传物质。

3、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的_____________。

4、生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种调节能力是_________的。

5、地球上所有的____________与其____________的总和叫生物圈。

三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生心搏骤停，必须立即进行心肺复苏术．请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）
（1）由于急救技术专业性较强，当发生意外时首先应该拨打________急救电话，然后在有把握的情况下实施现场急救。

（2）图1的操作是为了________，这是现场心肺复苏成功的关键一步。

（3）图2是触摸颈动脉________的情况，判断有无心跳。

（4）图3中胸外按压的正确部位是[________]。

（5）图4是胸外按压的正确姿势，按压是要注意双臂________。

2、如图是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答：
（1）图中①②③过程表示细胞的______，过程④表示细胞的______。

（2）图中所示的结构中，类似植物保护组织的是______组织。

（3）在人体的四种组织中，具有收缩和舒张功能的是______组织。

（4）图中A表示的结构层次是______。

结构层次A、B、C，高等动物和人具有而植物不具有的是______。

3、根据观察蚯蚓的实验回答下列问题。

（1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据上图中[ ]__________________的位置来区分。

（2）在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持其体表湿润，有利于蚯蚓的__________________。

（3）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫__________________，它可以辅助蚯蚓运动。

（4）蚯蚓是生态系统中的__________________者，它能把有机物分解为无机物，供给绿色植物再利用。

（5）实验完毕后，我们应将蚯蚓_____________________。

四、实验探究题。

（共2个小题，共14分）
1、图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：
（1）小莹探究的是图甲中[________]活动，实验变量是________ ．
（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的________运走耗尽．该步骤主要是利用图甲中[________]活动．
（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[________]．水浴加热后，酒精变成绿色．（4）用________染色后，不遮光部分变成________色．
（5）小莹想提高她家种植的番茄产量．请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：________ ．
2、在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同
的条件下进行培养，结果如表。

请回答下列问题：
培养皿（组
别）
甲乙丙丁
场所阳光下阳光下黑暗中阳光下
温度（℃） 23 23 23 5
纸巾干湿度潮湿干燥潮湿潮湿
发芽率 98% 0 98% 0
（1）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用甲组和_____组构成对照实验。

（2）甲组和丁组的实验结果说明适宜的_____是种子萌发所必需的外界条件。

（3）几周后萌发的种子能发育成幼苗。

在种子中_____是新植物体的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。

（4）每个培养皿中都放入一定数量的种子即不是1粒种子，其目的是_____。

（5）本实验设计中共包含了_____组对照实验。

五、资料分析题（共5分）
1、阅读资料，回答问题：
结核病是常见并可致命的一种传染病，由结核杆菌导致，结核通常感染并破坏肺以及淋巴系统。

肺结核病人痰液干燥后，病菌随尘土飞扬，被其他人吸入而引起感染，可在人群中迅速传播。

控制空气的污染是防止结核病的关键，主要可采取下列措施预防：培养良好的卫生习惯、定期的肺部健康检查、卡介苗接种等。

（1）结核病是由结核杆菌引起的，从传染病的角度分析，结核杆菌属于
_____________。

（2）结核病主要通过空气、飞沫传播，是一种_____________传染病。

（3）从传染病预防的角度分析，图中适量运动属于预防措施中的 _____________；注意个人卫生属于预防措施中的 _____________。

（4）对新生儿进行计划免疫，接种的卡介苗相当于_____________（抗原/抗体），这种免疫类型属于_____________免疫。

参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、C
2、B
3、B
4、C
5、C
6、D
7、C
8、C
9、C
10、B
11、B
12、D
13、A
14、D
15、C
16、D
17、B
18、B
19、C
20、C
21、A
22、B
23、D
24、A 25、C
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、神经系统激素
2、蛋白质 DNA DNA
3、液泡
4、有限
5、生物生存环境
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、120 畅通呼吸道脉搏②绷直垂直下压
2、分裂分化上皮肌肉器官系统（或B）
3、3环带呼吸刚毛分解放回大自然
四、实验探究题。

（共2个小题，共14分）
1、A 光淀粉 C b 碘液蓝延长光照时间等
2、丙温度胚避免出现偶然性 3
五、资料分析题（共5分）
1、病原体呼吸道保护易感人群切断传播途径抗原特异性。