S版五年级语文下册第一次月考试卷之一

第一次语文月考试卷
一、知识乐园 。

1．看拼音，写词语。

（10分）
l íng l ì w ǎn zhu ǎn b āo f ú y ǐn b ì
（ ） （ ） （ ） （ ）
j í d ù hǎi ōu pénɡ sōnɡ xìn lài
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．组词。

(8分)
跤（ ）仰( ) 瞻( ) 妻（ ） 狡（ ） 抑( ) 瞩( ) 凄（ ）
3．扩词。

（9分）
寨⎪⎩⎪⎨⎧ 赐⎪⎩⎪⎨⎧ 宰⎪⎩⎪⎨⎧ 4．把成语补充完整，并解释所填字的意思。

（9分）
（ ）枝（ ）叶 （ ）（ ）音信 ( )疲力尽
（ ）（ ）成怒 仗义（ ）（ ） 如（ ）如（ ）
不屈（ ）（ ） 心急（ ）（ ） 意味( )长
5.选词填空。

（4分）
依然 竟然 果然 突然
1.经他一提醒，我（ ）想起眼前这位老人就是我的启蒙老师。

2.尽管我们大声叫喊，对它指手画脚，它却（ ）一动也不动。

3.桂林的山水好像一幅美丽的画卷，（ ）名副其实。

4.早上还是晴空万里，过了一会儿，（ ）乌云密布，眼看就要下大雨了。

6．按要求，写句子。

(8分)
（1）斗牛场成了欢乐的海洋。

( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
改成反问句_________________________________________________________。

改成双重否定句_____________________________________________________。

（2）泉水清澈透明。

改为比喻句_________________________________________________________。

（3）造句既……也……
___________________________________________________________________。

7．把句子补充完整。

（6分）
（1）水草肥美的地方鸟儿多，__________________________________。

（2）母亲的宝贝是子女，______________________________________。

（3）骏马面前没有跳不过的壕沟，______________________________。

8．按原文填空。

（4分）
琴声一开始雄浑激昂，如同（），要上战场；一会儿（），像是在诉说危机到来，战斗即将爆发；一会儿（），好像宣告战斗已经爆发；一会又（）,好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的（）……
二、开心阅读（17分）
登山人
三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。

”
第二个人登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧|！”也退了下来。

只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我知难而退好，省了许多力气。

”
第二个人说:“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。

”
那登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。

”
1.写出意思相近的词语。

（3分）
畏惧—( ) 明智—（）力气—( )
2.联系上下文，解释词语。

（3分）
适可而止：___________________ 勇往直前：____________________
3．用文中三个成语概括三个人不同的态度（6分）
第一个人：___________第二个人：___________第三个人：_________
4．本文主要说明（），赞扬（）。

（2分）
A．登山的困难。

B．不畏艰险，勇于攀登的精神。

C．知难而退能省力气，登上峰顶也不过那么回事。

D．适可而止是明智的。

5.换成是你，你赞成第几个人？为什么？（4分）
第三部分：习作。

（25分）
一、小练笔（5分）
网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。

但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。

那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢？请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。

（5分）
二、习作。

（20分）
世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。

一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。

所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。

这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。

合作，我们从多方面来看，就是一种力量的象征。

从语文上说，合作就是字与字组成的词，字与词组成的句；从数学上讲，合作就是点点聚成的圆；从历史角度望，合作就是前人智慧凝结的万里长城；从我的角度说，合
作是一个巴掌拍不响的教训，只有懂合作的人，才知道众人拾柴火焰高！同学们，合作，能使你在快乐中学习，生活，何乐而不为呢？请以“合作”为话题写一篇习作。

要求内容具体，有真情实感，题目自拟。

题目自拟，字数在400字以上。