【智力开发】智能发育逐月评：第2个月

【智力开发】智能发育逐月评：第2个月
这时期宝宝的听觉和视觉逐渐发达，对玩具发出声音或大人说话，会表现出仔细倾听
的模样，视线也会随着光线或移动的物体而移动。

这时，要给宝宝一些有益于智能发展的
活动环境，给他听悦耳的声音，看一些会动的玩具。

宝宝高兴时会自然地发出声音，并随
着情绪与感受的变化，声音或长或短，似乎是呀呀学语一般，可以看作是学习说话的开始。

大动作
测评项目:
(1)俯卧抬头
(2)注视小手
测评方法：
(1)让宝宝俯卧，双手放在头两侧，大人在前用玩具逗引
(2)宝宝仰卧，让手臂能自由活动
达标：
(1)可自行抬头离开床面，面部与床呈45度
(2)宝宝可注视自己的手臂5秒钟以上
精细动作
测评项目：
把小手放进嘴里
测评方法：
宝宝仰卧，让手臂能自由活动
达标：
主动将手放进嘴里
认知能力
测评项目：
追视物体超过90度。

测评方法：
宝宝仰卧，大人在距宝宝眼睛20厘米处摇动一直径约10厘米的红线球，引起宝宝注意，然后慢慢将球移向宝宝头的一侧，再由一侧移向另一侧。

达标：眼睛或头会随红球转动超过90度
言语能力
测评项目：
会发a、o、e等单个韵母
测评方法：
面对面逗引宝宝，表情要丰富，语言要亲切
达标：
会发a、o、e等音
情绪与社会行为
测评项目:
(1)发出笑声
(2)天真快乐反应
测评方法：
(1)不用接触宝宝的身体，用玩具或语言逗引宝宝
(2)让宝宝平静地仰卧，大人不要逗引宝宝，观察宝宝的表现
达标：
(1)能发出“咯咯”的笑声
(2)见人能自动微笑、发声或挥手蹬脚、表现出快乐的神情
智能发育小游戏
追声寻源
目的：
用多种发声物体训练宝宝的听觉辨别力和方位听觉
工具：
摇铃、八音盒、钟表、小杯和小勺、橡皮捏响玩具等
玩法：
将各种发声物体（音高、响度均不同）在宝宝视线内弄给宝宝听，并告诉他名称。

待
其注意后，再慢慢移开，让宝宝追声寻源，当宝宝辨出声源后，再变换不同方向。

痒痒痒
目的：
培养宝宝对自己身体的感觉工具：柔软的的毛刷或是棉质的布球
玩法：妈妈用柔软的毛刷或是棉质的布球在宝宝的手脚上轻轻地滚动，给予宝宝温柔
的刺激。

爸爸妈妈也可以抱着宝宝（让宝宝后颈部靠着爸妈的手臂），一面念着“痒痒痒，痒痒痒”，一面用另一只手，在宝宝的头、背、腋窝、肩部、腕部等处轻轻抓痒。

触摸抓握
目的：
发展宝宝的触觉和手的技能
工具：
布娃娃、小摇铃、小积木、小瓶盖、塑料小球、红环、小海绵、绒布条等。

玩法：
分别把不同质地的玩具放在宝宝的手中保留一会儿。

如果宝宝还不会抓握，可轻轻地
从指根到指尖抚摸他的手背，这时宝宝的握持反射就会中断，紧握的小手就会自然张开。

此时可把玩具塞到宝宝的两只手里，并握住宝宝抓握玩具的手，帮助他抓握。

把食指放在
宝宝的手心里让他抓握，并轻轻摇动他的手向他“问好”，引起他的愉快情绪。

待宝宝会
抓后，父母再把手指从宝宝的手心移到手掌边缘，看他能否抓握。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。