优秀教师先进事迹材料：寻找身边的美丽

寻找身边的美丽
“花的事业是甜蜜的.果的事业是珍贵的，让我们干叶的事业吧.
因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫”。

去年开学的前一天，我镇全体教师集中，学习“伍昌云老师的先进事迹”报告会，大家都被她的感人事迹所打动。

可像她那样的老师，我们身边也有许多.咎春玲老师就是其中的一个。

她忠诚于党的教育事业.恪尽职守、严谨治教，关爱每个学生，鼓励学生全面发展，深受学生、家长的爱戴。

在28年的教育教学生涯中，咎老师先后在偏远山区任教十几年, 中坝小学任教10年，她一直用泰戈尔的那句名言来勉励和激发自己对工作真挚的热爱和对事业不懈地追求。

自1986年参加工作以来，她一直对工作充满着夏天一样的热情, 对孩子们充满着春天般的温暖，在平凡而艰辛的工作岗位上.她重视学生的个性培养.送出了一届又一届。

全面十特长”的优秀生。

所带的班级'团结文
明，个性鲜明，充满了朝气和活力：年年被评为校“先进班级”
―、“为伊消得人憔悴”
在咎老师任教的几十年里.她一直担任班主任，班主任是班集体的组
织者、教育者和引导者，日常工作琐碎、繁杂，为了带好一个班级.咎老师常常起早贪黑，废寝忘食，歹单精竭虑。

她把全部精力投入在探索科学的
管理方法上，摸索出了一套行之有效的班级管理模式一—°激励促竞
争”。

采取制度管理与思想教育相结合的原则。

实行值曰干部轮流制、班
干部实行竞聘上岗制、专项任务责任制，这一管理模
式出台，得到了学校领导的肯定和推广，使学生由被动逐步转化为主动，
使全校的学习风气有了明显好转，起到以点带面的效果。

咎老师深知环境能造就人.对学生思想道德建设有着不可低估的作用。

她抓住学生争强好胜、喜欢表现自我、渴望得到肯定等心理特点.在布置教室上想方设法，为学生开辟充分展示自我的第二舞台, 全方位对学生进行潜移默化的•精神充电”和环境熏陶，如开辟■小荷尖尖，芳草青青”栏目；设置•星光灿灿”争星榜；展示•瞧.他们真棒”特长台等，黑板报与各块专版的设计真是•八仙过海.各显神通二让全班学生在这充满激励、引导上进、文明和谐的环境中健康成长，不断激发学生强劲的学习动力和超越自我的奋发精神。

教室墙壁上各类作品，展示了班级的整体素质和蓬勃向上的风采。

二、-万紫千红春满园”
—个孩子，对于班级来说可能是几十分之一-但对于每个家庭来说，那就是百分之百。

咎老师在工作中总是捧着一份真爱走进学生的心田。

关心学生的健康成长，注重学生的全面发展。

她常说」一花独放不是春.万紫千红春满园”。

二十几年的教育工作让她深深懂得，只有全身心地去关爱每一位学生.真心实意地为学生着想，才能拉近与学生的距离，学生才会爱你，信你.敬你，你的教育才能落到孩子的心坎上。

咎老师总是怀着•让每一棵小树都能成材”的美好愿望，精心呵护、悉心关爱每一个学生，为每个学生的发展提供最优质的服务，尤其是关注•后进生”的学习、生活和思想.使他们努力地投入学习，自信地面对生活。

她对后进生地转化更颇有一套方法，在她所教过的班级中，没有学生辍学, 合格率200%。

她关爱学生，赢得了学生们深深的爱戴。

咎老师班里有一名叫张照成的双困生（家庭经济困难，学习困难）.
—天，咎老师发现她走路很慢，一问才知道.她最近双脚又肿又烂, 就带她到医院就医，可医生说要医好她的脚需要四、五百元，可她家里连简单的生活都有困难.哪有钱治脚，咎老师就请教•土医二采了草药，每天蒸好药给她喝，经过一个月的护理，她的双脚痊愈了.同时还把家中有适合她穿的衣服、鞋子送给她，在咎老师的关爱下，成绩也明显提高了，从20几分语文成绩提到70几分。

咎老师班里还有一名叫吴金荣的后进生，一年级时语文成绩也只有20几分，咎老师决心改变她。

每次相遇，总是先打招呼，让微笑拉近彼此的距离；每次谈话，总是循循善诱.让她扬起希望的风帆;
每次作业.总是鼓励有加，精心批改.让她有成就感。

一次，一位学生告诉咎老师，吴金荣拿了同学的300元钱，知道时已经是下午放学
7.咎老师家里还有病入膏肓的妈妈需要她照顾。

这时，她不顾一切
地赶到吴金荣家了解情况，当时她死也不承认，咎老师也没强求，只好回家了。

到了家.咎老师妈的病情恶化了。

第二天，咎老师哭着把昨天的情况告诉了同学们，这时，吴金荣也感动地流下了眼泪说「老师，对不起！钱是我拿的.您放心，我会把钱还给同学的，以后一定听您的话。

”'感人心者莫先乎情二慢慢的.她进步了，会考时竟考了
90分.同学们都很惊讶。

后来，她的学习也越来越认真了，还在周记
中写了这样一句：咎老师无微不至地关爱我.胜过我的父母.是世界上最好的老师.也像我妈妈，我要永远尊敬她。

对待这样的后进生数不胜数，如从村小转入的余晓庆、刘进等后进生.他们都从40几分的语文成绩提到80几分，家长们都感激地说咎老师厉害；最让人感动的是贵州转入的学生李靖，一天，他和几个
伙伴约好去渠道洗澡，幸亏咎老师的工作做得细，发现得早，不然后果不
堪设想.结果可能是悲剧。

他的家长感动地说我们学校的老师有责任感，还
能把他的孩子教的那么好，真的让人佩服！他要把在厂里打工的贵州孩子
都请到这座学校里读书；还有后进生周然，妈妈出走, 家里只有爸爸.整天
鼻涕挂在嘴上，脏兮兮的，同学们都嫌弃他，咎老师却不厌其烦地给他纸巾，耐心地告诉他要爱整洁，同时教育同学们不能歧视后进生，现在他变
干净了；近几年，咎老师都担任高段班主任.可现在的女孩长得快，常遇到
许多生理上的问题，她就像母亲般的给她们解决问题……对待后进生她总
是耐心爱护，对待优等生她也不放松.总是一视同仁，爱得公正.爱得真
诚，爱得让人佩服。

怪不得许多家长感激地说：•咎老师真是一个难得的好
老师！遇到这样的好老师我们做家长的就放心了「历年来，她所带的班级
会考成绩年年名列前茅，赢得了广大师生和家长的高度评价。

并能把所学到的知识熟练地运用于教育教学实践中，能充分运用多媒体等先进教学设施，不断提高教学质量，还常常向经验丰富的教师取经.与办公室的同事们探讨。

她深知•为有源头活水来”的道理, 她把《班主任之友》、《小学教育研究》等这些书刊作为自己的良师益友.从中受到启迪，更好地指导自己的教育实践。

-学而不思则罔” 在不断学习和实践中，咎老师常常探索班主任工作、教育教学的新途径、新方法，积极参与课题、论文的研究，撰写的论文有20多篇, 并且能在各级各类杂志社发表。

咎老师不仅在自己的事业上兢兢业业, 任劳任怨.还很孝敬长辈，体贴家人，关心子女的健康成长，善于处理好。

事业”与•家庭”的关系。

总之，在她身上总是体现着•红烛”精神.
•将自己的脂膏，不息地流向人间，培养出慰籍底花儿，结成快乐的果
子二她总是捧着一份真爱走进三尺讲台.用自己的智慧演绎着美丽的人生。