高二生物9月月考试题(含解析)

【2019最新】精选高二生物9月月考试题（含解析）
生物试卷
一、选择题
1. 如图是动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液。

据图判断，下列说法正确的是（）
A. 图中二氧化碳浓度最高的部位是5
B. 2中的氧气到达作用部位至少需要经过5层膜，2处的氧气浓度高于4处
C. 胰岛素和胰高血糖素可以在人体同一个细胞中合成
D. 尿素、生长激素、乙酰胆碱都可存在于内环境中
【答案】D
【解析】二氧化碳由组织细胞产生，进入组织液通过毛细血管壁进入血浆的过程是通过自由扩散的方式，所以图中二氧化碳浓度最低是3血浆，浓度最高的部位是4细胞内液，A项错误；2红细胞中氧气到达作用部位至少需要经过1层红细胞膜、1层毛细血管壁细胞（2层膜）、1层组织细胞膜、2层线粒体膜，共6层膜，氧气由2处向4处扩散，故2处的氧气浓度高于4处，B项错误；胰岛素在胰岛B细胞中合成，胰高血糖素在胰岛A细胞中合成，C项错误；尿素、生长激素、乙酰胆碱都可存在于内环境中，D项正确。

【点睛】
本题主要考查内环境的组成的相关知识，解题的关键是会通过氧气和二氧化碳的自由扩散方向判断其浓度高低，以及正确掌握红细胞内的氧气运输到作用部位的途径。

2. 下列生理过程发生在内环境的是 ( )
A. 唾液淀粉酶催化淀粉水解
B. 肝糖原的合成
C. 葡萄糖分解为丙酮酸
D. 抗原抗体的特异性结合
【答案】D
【解析】唾液淀粉酶催化淀粉水解，发生在消化道内，不属于内环境，A错误；肝糖原的合成在肝细胞中，不属于内环境，B错误；葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞中，不属于内环境，C错误；抗体和抗原的结合发生在细胞外液，属于内环境，D正确。

【考点定位】内环境的组成
【名师点睛】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都属于发生在内环境中的反应，发生在细胞内的反应不属于发生在内环境中是反应，消化道内的消化液不属于体液，不是内环境。

3. 关于“生物体维持 pH 稳定机制”的实验，下列叙述中错误的是( )
A. 盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性，应避免其与皮肤和眼睛接触
B. 每种实验材料测定完成后，都必须将烧杯充分洗净，才可倒入等量的其他实验材料
C. 从加入 HCl 或 NaOH 后的 pH 变化来说，生物材料更像是缓冲溶
液
D. 根据所得实验数据，画 pH 变化曲线时，一般以 pH 为横轴，以酸或碱的量为纵轴
【答案】D
【解析】A、选项组中描述的是本实验应该注意的问题，A正确；
B、为减小实验误差，每种实验材料测定完成后，都必须将烧杯充分洗净，才可倒入等量的实验材料，B正确；
C、该实验的结论是比较几条曲线的变化规律可知，生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水，说明生物材料内含缓冲物质，能够维持pH的相对稳定，C正确；
D、根据所测得的实验数据，画pH变化曲线时，一般以酸或碱滴加数为横轴，而以pH为纵轴，D错误。

【考点定位】内环境的理化特性
【名师点睛】血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质，也叫缓冲对，如NaHCO3/H2CO3、Na2HP04/NaH2PO。

其作用是使血液的酸碱度不会发生很大的变化，从而维持在相对稳定的状态。

该实验的结论是比较几条曲线的变化规律可知，生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水，说明生物材料内含缓冲物质，能够维持pH的相对稳定。

4. 有关内环境稳态的实质的描述是（）
A. 是仅在神经和体液共同调节下实现的
B. 各个器官、系统协调活动的结果
C. 温度、PH值等理化性质和每一种成分呈动态平衡
D. 是体内细胞生活不可缺少的条件
【答案】C
【解析】试题分析：神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，A项错误；稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态，B项错误；内环境稳态的实质是：健康人的内环境每一种成分和理化性质处于动态平衡中，温度、PH值、渗透压是细胞外液理化性质的三个主要方面，C项正确；内环境稳态的重要意义是：机体进行正常生命活动的必要条件，是体内细胞生活不可缺少的条件，D项错误。

考点：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

5. 下列有关人体内环境叙述错误的是（）
A. 人体的内环境主要由血浆、组织液、淋巴组成
B. 葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分
C. 内环境的理化性质主要指渗透压、酸碱度和温度
D. 人体要维持稳态，需要神经――体液――免疫调节网络的调节作用【答案】B
【解析】人体的内环境主要由血浆、组织液、淋巴组成，A项正确；葡萄糖、胰岛素、淋巴因子都属于人体内环境的成分，胰蛋白酶存在于消化液中，不是内环境的成分，B项错误；内环境的理化性质主要指渗透压、酸碱度和温度，C项正确；神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，D项正确。

【点睛】
本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的概念，明确内环境就是细胞外液；识记内环境的组成，掌握内环境的理化性质；识记内环境稳态的概念及调节机制，能运用所学的知识准确判断各选项。

6. 下列有关神经调节的叙述，正确的是（）
A. 神经调节的基本方式是反射
B. 神经调节比体液调节的反应速度快，作用范围广
C. 反射弧中的效应器是指传出神经末梢
D. 兴奋时，神经纤维膜外局部电流方向与兴奋传导方向是一致的【答案】A
【解析】反射是神经调节的基本方式，A正确；神经调节比体液调节的反应速度快，作用范围局限，B错误；效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，C错误；兴奋时，神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导方向是一致的，D错误，
7. 一个人的手掌触到裸露的电线(110V)会立即反射性地紧握电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回。

对这两个反射的正确叙述是（）
A. 两个反射中枢都在脊髓
B. 两个反射中枢都在大脑
C. 前一个反射中枢在脊髓，后一个反射中枢在大脑
D. 前一个反射中枢在大脑，后一个反射中枢在脊髓
【答案】C
【解析】一个人的手掌触到裸露电线(110v)会立即反射性地握紧电线，这是非条件反射，神经中枢在脊髓；被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，是看到之后手缩回，属于条件反射，反射中枢在大脑，所以选C。

【考点定位】神经调节
【名师点睛】注意反射的概念和分类区别：
反射是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，是神经调节的基本方式，分为条件反射和非条件反射，比较如下：
8. 在缩手反射的反射弧中，如果传出神经受到损伤，用针刺指尖，正确的判断是 ( )
A. 能缩手，感觉疼痛
B. 不能缩手，感觉疼痛
C. 能缩手，无感觉
D. 不能缩手，无感觉
【答案】B
【解析】试题分析：若缩手反射的反射弧的传出神经受损，针刺指尖，
感受器的兴奋能够通过传入神经传给神经中枢，最后可以到达大脑皮层产生感觉，但不能通过传出神经作用于效应器，故感觉到疼痛，但不能缩手，故B正确，ACD错误。

考点：本题考查反射弧的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

9. 以下左图表示兴奋在神经纤维上的传导过程，右图表示神经纤维在静息和兴奋状态下K＋跨膜运输的过程，其中甲为某种载体蛋白，乙为通道蛋白，该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道。

下列有关分析正确的是（）
A. 右图①处Na＋通道开放；④处K＋通道开放
B. 左图运输K＋的载体蛋白甲和通道蛋白乙也都能运输Na＋
C. 左图 b侧为神经细胞膜的内侧，a侧为神经细胞膜的外侧
D. 右图兴奋传导过程中，动作电位随着传导距离的增加而衰减
【答案】C
【解析】右图中①处为静息电位，K+通道开放，④处处于复极化状态，K+通道开放，A项错误；左图载体蛋白具特异性，通道蛋白乙也不能运输Na+，因此运输K+的载体蛋白甲和通道蛋白乙都不能运输Na+，B项错误；左图钾离子从b侧运输到a侧是通过离子通道完成的，所以a
侧为神经细胞膜的外侧，b侧为神经细胞膜的内侧，C项正确；右图兴奋传导过程中，动作电位不会随着传导距离的增加而衰减，D项错误。

10. 如图所示为突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。

下列与此相关的表述中正确的是（）
A. 图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端
B. 兴奋传至b时其电荷分布为内负外正
C. 神经递质存在于②中
D. ③内的递质只能经④释放再作用于⑥
【答案】D
【解析】试题分析：图中①是轴突，②是线粒体，③是突触小泡，合称为突触小体，是神经元轴突的末端，不是神经元树突的末端，A错误；未受刺激是膜两侧的电位为外正内负，兴奋传至b时其电荷变为外负内正，B错误；神经递质存在于突触小泡中，不是线粒体中，C错误；
④是突触前膜，⑤是突触间隙，⑥是突触后膜，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能有突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的，D正确；答案是D。

考点：本题考查突触结构和功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

11. 以狗为实验对象，研究心脏的神经支配及作用。

实验过程中，先测定正常情况下的心率，然后分别测定仅阻断神经甲和神经乙后的心率。

结果如下表所示。

据此分析，下列叙述错误的是( )
A. 神经甲的作用是使心率减慢
B. 神经乙的作用是使心率加快
C. 心脏受神经甲和神经乙共同支配
D. 神经乙对心率的影响比神经甲强
【答案】D
【解析】分析图中数据可以看出：狗正常情况下的心率是每分钟90次，阻断甲时，心率为180次，比正常值高，阻断乙时，心率为70次，比正常值低，则说明神经甲的作用是使心率减慢，神经乙的作用是使心率加快，同时也说明心脏受神经甲和神经乙共同支配，ABC正确；由心率数据可知，阻断甲时，偏离正常值范围较大，因此神经甲对心率的影响比神经乙强，D错误。

12. 如下图是人的排尿反射的反射弧结构简图(—·—＜表示从树突
到胞体到轴突)，方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。

下列有关对此生理过程的分析，不正确的是（）A. 婴儿的a兴奋，就会引起e兴奋；正常成年人的a兴奋，e不一定兴奋
B. 如果正常成年人的n兴奋，就会引起神经元d的兴奋
C. 若正常成年人的b受损，其排尿反射将不会存在
D. 若正常成年人的m和n受到损伤，其排尿反射仍会存在
【答案】B
【解析】试题分析：儿大脑发育不健全，对低级中枢的控制能力极差，A正确；正常成年人的n兴奋，释放的递质对下一个神经元有兴奋或抑制的作用，B错误；反射需要完整的反射弧，b受损，则反射将不会存在，C正确；m或n受损，排尿反射仍然存在，只是不受大脑控制，D 正确。

考点：本题考查人体的神经调节的结构基础及基本方式，兴奋的产生
以及传导，脑的高级功能等知识点，内容比较综合，需要对基础知识综合掌握运用。

13. 下列关于动物体内神经递质和激素的叙述，错误的是 ( )
A. 神经递质和激素都是在细胞间传递信号的分子
B. 神经递质从产生到发挥作用需要经过组织液
C. 有的细胞既能产生激素，也能接受神经递质传来的信号
D. 产生神经递质的细胞一定属于反射弧中的传入神经元
【答案】D
【解析】神经递质和激素都是在细胞间传递信号的分子，A正确；神经递质释放到突触间隙后才能发挥作用，突触间隙的液体为组织液，B
正确；很多内分泌腺都接受神经系统的支配，都能分泌激素，C正确；神经递质能在神经细胞间、神经细胞和内分泌细胞间、神经细胞和肌肉细胞间发挥作用，可在传入神经元、中间神经元、传出神经元中产生，D错误。

14. 关于激素作用的叙述，错误的是 ( )
A. 激素既不组成细胞结构，也不起催化作用
B. 激素的分泌可以受神经系统的调控，同时激素也可以影响神经系统
C. 临床上常通过检测血液中激素含量来检测内分泌系统的疾病
D. 激素和酶相似，都是微量高效的物质，都能一次产生多次利用
【答案】D
【解析】激素既不组成细胞结构，也不起催化作用，激素调节生命活动，A项正确；不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，
同时，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能，B 项正确；内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身。

因此，临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病，C项正确；激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，D项错误。

15. 体温恒定对于人体正常的生命活动至关重要，以下分析不正确的是 ( )
A. 炎热时，人体通过减少产热，增加散热来维持体温
B. 人体持续39℃高烧时，产热量大于散热量
C. 人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解
D. 寒冷时，骨骼肌不自主地颤栗属于非条件反射
【答案】B
【解析】炎热时，人体需要通过减少产热，增加散热来维持体温，A 正确；人体持续39℃高烧时，产热量等于散热量，B错误；人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解，C正确；寒冷时，骨骼肌不自主地顫栗属于非条件反射，D正确。

【点睛】解答B选项，要注意人体体温平衡的原理是产热量等于散热量，因此只要人体的体温维持恒定，则产热量就等于散热量。

16. 如图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，不正确的是 ( )
A. 该曲线反映的是正常人血糖含量变化
B. AB段胰岛素分泌量逐渐增加
C. 血糖的氧化分解等，使BC段下降
D. CD段逐渐上升是由于肝糖元和肌糖元的分解补充
【答案】D
【解析】正常人的血糖范围是80mg/dl到120mg/dl，题图血糖也是在这个范围波动，则A．该曲线反映的是正常人血糖含量变化，正确；B．AB 段血糖浓度升高，胰岛素分泌量逐渐增加以降低血糖，B正确；C．BC 段血糖浓度下降，依赖于血糖的氧化分解等，C正确；D．CD段逐渐上升是由于肝糖原的分解补充，而肌糖原分解不会产生葡萄糖，无法补充血糖，D错误。

【考点定位】血糖的平衡
17. 下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用，下列相关叙述错误的是 ( )
A. 下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化，因而能够调节水和无机盐的平衡
B. 当血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素，从而使血糖含量升高
C. 当血糖含量升高时，下丘脑的另一区域通过有关神经的作用，使胰岛B细胞分泌胰岛素，从而使血糖含量降低
D. 如果破坏下丘脑，动物就不再具有维持体温恒定的能力，这说明调节体温的主要中枢在下丘脑
【答案】D
【解析】试题分析：1、血糖相对恒定调节机制：
（1）当血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素，从而使血糖浓度升高；同时血糖浓度直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖浓度升高．
（2）当血糖含量升高时，下丘脑的另一区域通过有关神经的作用，使胰岛B细胞分泌胰岛素，从而使血糖浓度降低；同时血糖浓度直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素素，使血糖浓度降低．
2、体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果．下丘脑是体温调节中枢，下丘脑的体温调节机构除有中枢性温度感受器外，还有控制产热和散热功能的中枢．同时下丘脑还是渗透压感受器，调节水平衡．
解：A、下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化，不能感受细胞内液渗透压的变化，A错误；
B、当血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素，从而使血糖浓度升高；同时血糖浓度直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖浓度升高，B正确；
C、当血糖含量升高时，下丘脑的另一区域通过有关神经的作用，使胰岛B细胞分泌胰岛素，从而使血糖浓度降低；同时血糖浓度直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素素，使血糖浓度降低，C正确；
D、体温调节中枢在下丘脑，破坏哺乳动物的下丘脑后，体温不能保持恒定．下丘脑的体温调节机构除有中枢性温度感受器外，还有控制产
热和散热功能的中枢，D正确．
故选：A．
考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．
18. 如图表示正常人体内环境稳态的调节曲线，下列关于导致ab段和bc段变化的相应叙述不正确的是 ( )
A. 饭后和饥饿时胰髙血糖素的含量变化
B. 口渴和大量饮水后抗利尿激素含量的变化
C. 在寒冷的室外和进入温暖室内时甲状腺激素含量的变化
D. 剧烈运动和出汗增加时体温的变化
【答案】A
【解析】饭后人体内血糖含量较高，此时胰高血糖素含量应该降低，饥饿时人体血糖含量降低，此时胰高血糖素含量应该升高，A错误；口渴时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多促进水分的重吸收来降低渗透压，大量饮水后细胞外液的渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，B正确；寒冷的室外，人体需要增加产热来维持体温的恒定，因此甲状腺激素分泌增多来促进产热，进入温暖室内时，人体需要增加散热来维持体温恒定，因此甲状腺激素分泌应减少，C正确；剧烈运动时，产热增加导致体温暂时升高，出汗后导致热量大量带走使体温降低，D正确。

19. 负反馈调节是机体和生态系统维持稳态的重要机制，下列调节过程不属于负反馈调节的是 ( )
A. 甲状腺激素浓度升高时，甲状腺激素会抑制下丘脑和垂体的活动
B. 玉米体内合成的赖氨酸过多时，会抑制相关酶的活性导致酶促反应速率下降
C. 害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长
D. 向湖泊中大量排放污染物引起鱼类死亡，鱼类尸体腐烂又加剧了湖中鱼类的死亡
【答案】D
【解析】甲状腺激素浓度升高时，甲状腺激素会抑制下丘脑和垂体的活动，最终导致甲状腺激素分泌减少，该调节属于负反馈调节；玉米体内合成的赖氨酸过多时，会抑制相关酶的活性导致酶促反应速率下降，导致赖氨酸合成减少，也属于负反馈调节；害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长，属于负反馈调节；排污增加，引起鱼类死亡，鱼类尸体腐烂又加剧了湖中鱼类的死亡，死亡的鱼类增加了污染源，该调节属于正反馈调节，所以选D。

【考点定位】负反馈调节
20. 经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体，神经垂体无合成激素的功能。

图中甲、乙表示结构，a～d表示物质，a为蛋白质类激素。

下列相关叙述不正确的是 ( )
A. 图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素
B. 若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量不变
C. 物质c几乎作用于体内所有的细胞
D. 下丘脑合成后通过结构乙释放的d只被运输到并作用于肾小管和集合管
【答案】D
【解析】试题解析：分析图中信息可得，结构乙为神经垂体，结构甲为腺垂体；a为蛋白质类激素，饲喂情况下会被动物的消化酶分解而失去作用，因此物质c的含量不发生改变；据图分析可知，物质c为甲状腺激素，其分泌增多，可通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动；物质d为抗利尿激素，由垂体释放后进入血液循环，到达肾脏后，同肾小管和集合管上的靶细胞结合，促进肾小管和集合管对水的重吸收。

所以说该激素在全身的血液中都存在，只不过特异性作用于肾小管和集合管，D错误。

考点：本题考查激素调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

21. 甲、乙两组小白鼠（其中实验组破坏了下丘脑）在不同温度下进行实验，实验结果如图所示，下列说法正确的是 ( )
A. 若用正常的青蛙做该实验，结果应与甲曲线相似
B. 乙组小白鼠耗氧量增加是因为不能分泌促甲状腺激素
C. 甲组小白鼠被破坏了下丘脑
D. 本实验的对照组是甲组
【答案】D
【解析】试题分析：图中甲表示随温度升高耗氧量减少，应是恒温动物为了维持内环境稳态下丘脑体温调节的作用，而乙随着外界温度升
高耗氧量增加是体温调节中枢被破坏，或者用于表示变温动物，青蛙是变温动物应与乙曲线相似，故A错误。

乙组小鼠应是被破坏了下丘脑体温调节功能失调，随外界温度升高，体内酶活性升高，耗氧量增加，故B、C错误。

实验组是乙，甲是对照组，故D正确。

考点：本题考查内环境稳态相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和综合运用能力。

22. 下列关于激素的叙述，正确的有 ( )
①寒冷时，体内甲状腺激素的分泌属于分级调节
②生长素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
③激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
④给母牛喂食促性腺激素，能促进其卵子的成熟
A. 一项
B. 两项
C. 三项
D. 四项
【答案】A
【解析】①甲状腺激素能促进物质氧化分解，使产热增加，故寒冷时，下丘脑和垂体分别产生促甲状腺释放激素和促甲状腺激素，促使甲状腺产生甲状腺激素增加，这样系统就可以维持在相对稳定水平。

这就是分级调节，①正确；②生长素属于植物激素，本质是吲哚乙酸，不能与双缩脲试剂产生紫色反应，②错误；③激素通过体液运输到全身个器官细胞，但是作用于特定的靶器官和靶细胞，③错误；④给雌性鱼喂食促性腺激素，促进生殖细胞的产生，④正确。

故选：B。

【考点定位】动物激素的调节。

此题主要考查动物的激素调节，意在。