流动儿童校园欺凌的影响因素和对策:学校适应的视角

流动儿童校园欺凌的影响因素和对策：学校适应的视角
王一诺
【期刊名称】《中小学心理健康教育》
【年(卷),期】2024()9
【摘要】由于学习和生活环境的变迁,相比于本地儿童,流动儿童更难融入到学校生活中。

家庭沟通与关怀不足、同伴关系不良等使得流动儿童面临学校适应困难,易卷入到校园欺凌事件当中。

分析了流动儿童易卷入校园欺凌的原因,并从学校、家庭和社会三个层面提出了相关防范与教育对策,以期帮助流动儿童走出校园欺凌的困境,身心健康成长。

【总页数】2页(P33-34)
【作者】王一诺
【作者单位】辽宁师范大学心理学院
【正文语种】中文
【中图分类】G44
【相关文献】
1.流动儿童校园欺凌伤害的发生率及影响因素研究——以北京A打工子弟学校为例
2.生态系统理论视角下中小学校园欺凌的影响因素分析
3.生态系统理论视角下中小学校园欺凌的影响因素分析
4.流动儿童遭受校园欺凌的学校防治策略研究
5.校园欺凌对流动儿童心理健康的影响与教育对策
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。