人教版美术《二十二世纪的建筑》教学设计

人教版美术《二十二世纪的建筑》教学设计
人教版美术《二十二世纪的建筑》教学设计教学目的：
1、知识与技能：指导学生用不同的线和几何图形概括、组织成富个性特点和形式新颖的建筑。

2、过程与方法：启发学生对未来建筑的造型以及可以建造在那里展开想象。

3、情感、态度和价值观：感受建筑的美以及它与生活的关系，体会和了解建筑的文化内涵。

教学重点：引导学生对未来建筑的造型展开想象。

教学难点：指导学生将自己所想，用自己喜欢的表现方式表现出来。

教学方法：启发式教学方法、分组式教学方法、讨论式教学方法、赏析式教学方法。

教具、学具：有关未来建筑的图片、范画、彩色笔、彩纸、卡纸、课件等
教学过程：
一、引导阶段
1、创设情境：有梦境引入，昨天老师做了一个奇特的梦，梦见自己自己跨越时空，到了二十世纪，看到了一些奇特的房屋，颜色鲜艳、造型独特，并且房子会移动，功能特别齐全，还见到了一些外星人，我们一起玩！看这是老师梦境中的房屋和场景。

出示事先画好的梦境图片，好看吗？那你们也闭上眼睛想象一下，二十二世纪的建筑是什么样子的？（学生闭上眼睛想象）先让同学们展开想象，并说说。

同学们我们的想象已经被一些小朋友们画出来了。

看看同学们的想象多丰富啊！
2、欣赏科幻片中的建筑。

(课件演示)
教师提出问题:未来的建筑所在的空间、它们的形状及其功能是什么？
激发学生的学习兴趣，使学生对未来建筑的造型有初步的了解。

3、这就是二十二世纪，人们在各星球之间，自由地来往，人们设计了许多先进的交通工具与外星人进行交流、工作，那么，二十二世纪的建筑发生了怎样的变化？人们设计了什么样的房屋？这就是本节课要学习的内容。

4、板书课题：二十二世纪的建筑
二、发展阶段
1、欣赏作品
今天，老师准备了几幅画和纸立体建筑作品，仔细观察后，再讨论一下，你有什么发现？教师可以将纸立体作品展示让学生们欣赏，然后展开，让学生摸一摸，说说是怎样制作出来的。

了解有关未来建筑的范画，使学生对建筑设计有一个初步的认识，并因此产生浓厚的兴趣，为学生提供了可供思考、探究的空间，激发创作灵感。

2、归纳总结：
学生回答后，教师总结
①房屋的外形、结构千变万化。

如：会长上飞翔翅膀的房屋、形状象树的房屋。

水果房屋等。

②功能无所不能，可以在不同的时间、地点，变成各种特点的房屋。

③色彩五颜六色、五彩缤纷。

④现代建筑与二十二世纪建筑所处的环境不同，如：二十二世纪中人们穿着各种各样的宇航服，在太空中自由工作学习，做各种运动。

促使学生养成积极思考问题的习惯，培养学生探究性学习的能力、发现问题、解决问题的能力。