2023-2024学年辽宁省葫芦岛市第一中学高考全国统考预测密卷生物试卷含解析

2024年高考生物模拟试卷
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)
1．下列关于元素和化合物的叙述正确的是（）
A．DNA和RNA属于核酸，都是细胞内的遗传物质
B．脂质存在于所有细胞中，是组成细胞的重要化合物
C．Mg是植物细胞中的微量元素，缺Mg可使叶片发黄
D．强酸、强碱、低温或高温都会使蛋白质变性失活
2．下列与生物实验操作有关的叙述，不正确的是（）
A．经健那绿染液染色的人口腔上皮细胞，在高倍镜下可观察到蓝绿色颗粒状结构
B．将双缩脲试剂A液与B液混合，摇匀后检测豆浆中的蛋白质
C．在“探究酵母菌种群数量的变化”的实验中，不需要另设置对照实验
D．在“低温诱导染色体数目的变化”中，卡诺氏液的作用是固定细胞的形态
3．利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化，处理方式及作用机理如下：①利用药物Ⅰ阻断Na+通道；②利用药物Ⅱ阻断K+通道；③利用药物Ⅲ打开Cl-通道，导致Cl-内流；④将神经纤维置于稍低浓度的Na+溶液中。

上述处理方式与下列可能出现的结果对应正确的是
A．甲——①，乙——②，丙——③，丁——④
B．甲——④，乙——①，丙——②，丁——③
C．甲——③，乙——①，丙——④，丁——②
D．甲——④，乙——②，丙——-③，丁——①
4．图所示为氢元素随化合物在生物体内代谢转移的过程，其中分析合理的是：（）
A．①过程只能发生在真核生物的核糖体中
B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应
C．M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中
D．在氧气充足的情况下，②③过程发生在线粒体中
5．下列有关人体细胞的叙述，不正确的是（
．．．．．．）．
A．细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞种类会增多
B．衰老的细胞表现为大多数酶活性降低，细胞核体积增大
C．衰老细胞的染色质收缩有利于RNA的合成
D．石棉和黄曲霉毒素是相同类型的致癌因子
6．下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（）
A．组成细胞的化合物在无机环境中都能找到
B．大豆脂肪所含能量低于等质量的葡萄糖
C．法国梧桐根尖细胞吸收的Mg2＋可用于合成叶绿素
D．人体心肌组织形态相对坚固是因为其细胞中结合水多于自由水
7．mRNA的某个碱基被氧化会导致核糖体在该碱基处的移动停止，受损的mRNA就会在细胞中累积，易引发神经退行性疾病。

而神经细胞中的质控因子能切碎mRNA，解救卡住的核糖体。

下列有关分析错误的是
A．可根据合成的多肽链长度来判断mRNA是否被氧化
B．质控因子可能是RNA水解酶，其基本单位是核糖核苷酸
C．控制质控因子合成的基因突变可能会引发神经退行性疾病
D．mRNA通常会结合多个核糖体，产生氨基酸序列相同的多条肽链
8．（10分）蓝莓酒和蓝莓醋被称为“液体黄金”“口服化妆品”等。

下图是以鲜蓝莓为原料天然发酵制作蓝莓酒和蓝莓醋的过程简图。

下列叙述错误的是（）
A．去除蓝莓枝梗应在冲洗之后，目的是防止杂菌污染
C．在过程④时，榨出的蓝莓汁需经过高压蒸汽灭菌后才能密闭发酵
D．过程⑤中酒精可作为醋酸菌的碳源和能源
二、非选择题
9．（10分）图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。

请据图分析回答：
（1）图乙中的生物对应图甲中的___________（用字母表示），在①、③过程中碳以___________形式进行循环。

（2）如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采用_____________法。

（3）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为_____________。

（4）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小主要取决于_____________。

10．（14分）某林场在桉树幼林里栽培菠萝，通过精心管理，取得了桉树、菠萝两旺，提高了经济效益。

已知桉树是深根性树种，菠萝的根系很浅；幼桉树喜光，一般高度在2m左右，菠萝是半阴性植物，多在1m以下。

请回答下列问题：
（1）此林场可看作是生命系统结构层次中的____________________________。

（2）区别该林场和其他林场生物群落的重要特征是_________________________。

该林场桉树、菠萝的种植方式体现了生物群落具有明显的________________现象，可以显著提高群落利用____________________（答2点）等环境资源的能力。

（3）如图是该林场中部分生物的能量流动简图。

若A、B、C、D各代表一种生物，请写出此图所包含的食物链：
________________________________________________。

据图计算，在初级消费者、次级消费者之间的能量传递效率为__________________。

化酵母接种量对发酵的影响。

请回答下列问题：
（1）图1的步骤①中，溶化海藻酸钠时要______________，以防止焦糊。

步骤②中加入果胶酶的作用是
_______________________。

（2）图1步骤③中进行增殖培养的目的是_______________________。

（3）研究表明使用固定化酵母的酒精产量平均值高于游离酵母的对照组，可能的原因是_____________________。

（4）由图2可知，固定化酵母接种量为______________时酒精产量最高。

接种量过高，酒精产量反而有所降低的原因是_____________________。

（5）研究表明，固定化酵母更适于甜菜糖液的发酵环境，由此可以通过______________的方法来提高固定化酵母对发酵糖液的耐受性，从而达到提高发酵效率的目的。

12．回答有关微生物的问题．
Ⅰ、凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶．培育产高酶活力凝乳酶微生物菌种是目前最有前途的发展方向．图1为产高酶活力凝乳酶的枯草芽孢杆菌培育过程．
（1）枯草芽孢杆菌的芽孢是__________．
A．休眠体B．营养繁殖体C．孢子D．营养体
（2）图1所示的b过程的目的是为__________，接种用的平板培养基在制备时需注意的是__________．
A．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板
B．倒好的培养基和培养皿要进行高压灭菌处理
D．待平板冷却凝固约5﹣10min后将平板倒过来放置
Ⅱ、在35℃、40分钟内能凝固1mL10%奶粉所需的酶量为一个酶活力单位（U）．图2表示图1中提取得到的各种凝乳酶活力检测结果．
（3）据图2所示，酶催化能力最强的是__________组，而各组酶催化能力存在差异的原因是__________．
（4）A2、A5组酶活力与A0组芽孢杆菌相同，两位同学对此做出了推测：
①同学甲：A2、A5组芽孢杆菌可能未发生基因突变，用__________技术检测即可证实．
②同学乙：A2、A5组与A0组酶活力虽然相同，但也可能存在不同的基因突变，理论上的解释是__________．
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)
1、B
【解析】
大量元素，是指植物正常生长发育需要量或含量较大的必需营养元素。

一般指碳、氢、氧、氮、磷和钾6种元素。

在正常生长条件下，这些元素的含量占植物干物质质量的1%以上。

微量元素约有70种，指的是在人体中含量低于人体质0.01%~0.005%的元素包括铁、碘、锌、硒、氟、铜、钴、镉、汞、铅、铝、钨、钡、钛、铌、锆、铷、锗和稀土元素等。

一般植物含镁量为干物质的0.05～0.7%。

镁在植物体内属于移动性较强的元素，进入根系中柱的镁，通过木质部空间到达植物地上各器官。

镁是叶绿素的主要成分，是植物体内的大量元素。

【详解】
A、DNA和RNA属于核酸，DNA是细胞内的遗传物质，A错误；
B、脂质包含脂肪、磷脂、固醇等，如磷脂是细胞膜的重要成分，因此脂质存在于所有细胞中，是组成细胞的重要化合物，B正确；
C、Mg是植物细胞中的大量元素，缺Mg可使叶片发黄，C错误；
D、强酸、强碱、或高温都会使蛋白质变性失活，低温不会，D错误。

故选B。

2、B
【解析】
1.用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验原理：
（1）叶绿体主要分布于绿色植物的叶肉细胞，呈绿色，扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可用高倍显微镜观察其形态和分布；
（2）线粒体普遍存在于动植物细胞中，无色，成短棒状、圆球状、线形或哑铃形等；
（3）健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。

通过染色，可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。

2.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中：
（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄．
（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。

【详解】
A、健那绿染色线粒体，故经健那绿染液染色的人口腔上皮细胞，在高倍镜下可观察到蓝绿色颗粒状结构即线粒体，A 正确；
B、检测豆浆中的蛋白质时，应先加入双缩脲试剂A液混匀后，再滴加将双缩脲试剂B液，混匀后观察颜色变化，B 错误；
C、在“探究酵母菌种群数量的变化”的实验中，不需要另设置对照实验，而是通过种群数量变化形成自身对照，C正确；
D、在“低温诱导染色体数目的变化”中，卡诺氏液的作用是固定细胞的形态，便于后续的观察，D正确。

故选B。

3、B
【解析】
静息电位与动作电位：
（1）静息电位静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为外正内负，产生原因：K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内。

（2）动作电位受到刺激后，细胞两侧的电位表现为外负内正，产生原因：Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。

（3）兴奋部位与为兴奋部位之间由于电位差的存在，形成了局部电流。

将兴奋向前传导，后方又恢复为静息电位。

【详解】
①利用药物Ⅰ阻断Na+通道，膜外钠离子不能内流，导致不能形成动作电位，对应乙；
②利用药物Ⅱ阻断K+通道，膜内钾离子不能外流，产生动作电位后不能恢复静息电位，对应丙；
③利用药物Ⅲ打开Cl-通道，导致Cl-内流，使膜两侧电位差变大，对应丁；
④将神经纤维置于稍低浓度的Na+溶液中，Na+内流量减少，形成的动作电位变小，对应甲；综上分析可知，B正确。

故选B。

本题考查神经冲动的产生及传导，解题关键是理解“细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础”；掌握兴奋在神经纤维上的传导过程，能结合所学的知识准确判断各选项。

4、C
【解析】
据图分析：①为氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程；②是有氧呼吸第二、三阶段，③是有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，④为无氧呼吸第二阶段，产生了乳酸。

物质N是葡萄糖，M是丙酮酸。

【详解】
A、①为氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程，真核生物与原核生物的核糖体都可以发生该过程，A错误；
B、缺氧的情况下，③是无氧呼吸的第一阶段，会产生丙酮酸和少量的[H]，B错误；
C、M物质应该是丙酮酸，④为无氧呼吸第二阶段，产生了乳酸，发生在细胞质基质而不在线粒体，C正确；
D、在氧气充足的情况下，有氧呼吸第二阶段②过程发生在线粒体中，细胞呼吸第一阶段③发生在细胞质基质，D错误。

故选C。

【点睛】
本题考查细胞呼吸的过程和意义，考生需要结合图形识记并理解氨基酸的脱水缩合反应、有氧呼吸、无氧呼吸的过程和场所。

5、C
【解析】
细胞的后代在形态、结构和功能上发生差异的过程称为细胞分化。

细胞衰老是指细胞在执行生命活动过程中，随着时间的推移，细胞增殖与分化能力和生理功能逐渐发生衰退的变化过程。

细胞衰老主要有以下特征：①细胞内的色素会出现积累的现象。

②细胞内的水分会减小，体积相应的也会变小，人体的新陈代谢速度也会减小。

③细胞的呼吸速度会减慢，细胞核的体积会增大等。

【详解】
A、细胞分化的根本原因是有些基因表达了，有些基因没有表达，导致细胞的结构、功能发生稳定性的差异，细胞种类增多，A正确；
B、衰老的细胞表现为大多数酶活性降低，细胞核体积增大，B正确；
C、RNA合成是DNA转录而来，染色质收缩不利于解开DNA的双螺旋结构，因此不有利于RNA的合成，C错误；
D、石棉和黄曲霉毒素是相同类型的致癌因子，都属于化学致癌因子，D正确。

故选C。

6、C
组成生物体的元素在无机自然界都能找到，但组成生物体的化合物不能在无机自然界都能找到。

活细胞中自由水的含量多于结合水。

【详解】
A、生物体选择性地从无机环境获取物质，在生物体内转变成自身的组成成分，故组成细胞的化合物在无机环境中不一定都能找到，A错误；
B、与糖类相比，脂肪中氢含量高，氧含量低，故大豆脂肪所含能量高于等质量的葡萄糖，B错误；
C、叶绿素中含有Mg2+，根尖细胞吸收的Mg2＋可用于合成叶绿素，C正确；
D、人体心肌细胞中的水主要以自由水形式存在，D错误。

故选C。

【点睛】
本题考查组成细胞的化合物与无机自然界的区别、无机盐的功能和水的存在形式等知识，意在考查考生对所学知识的识记能力。

7、B
【解析】
基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，而翻译是指以mRNA为模板合成蛋白质的过程。

【详解】
A、mRNA的某个碱基被氧化会导致核糖体在该碱基处的移动停止，即导致多肽链的长度变短，因此可根据合成多肽链的长度来判断mRNA是否被氧化，A正确；
B、质控因子能切碎mRNA，可能是RNA水解酶，其基本单位是氨基酸，B错误；
C、根据题干信息“神经细胞中的质控因子能切碎mRNA，解救卡住的核糖体”可知，控制质控因子合成的基因突变，质控因子无法正常合成，可能会引发神经退行性疾病，C正确；
D、正常的mRNA通常会结合多个核糖体(多聚核糖体)同时进行翻译，因为模板相同，因此能产生氨基酸序列相同的多条肽链，D正确；
故选B。

【点睛】
紧扣题干信息“mRNA的某个碱基被氧化会导致核糖体在该碱基处的移动停止”、“神经细胞中的质控因子能切碎mRNA，解救卡住的核糖体，否则受损的mRNA就会在细胞中累积，进而引发神经退行性疾病”答题。

8、C
【解析】
（1）在有氧条件下，反应式如下：C 6H 12O 6+6H 2O+6O 2−−→酶6CO 2+12H 2O+能量；
（2）在无氧条件下，反应式如下：C 6H 12O 6−−→酶 2CO 2+2C 2H 5OH+能量。

2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。

果醋制作的原理：
当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。

当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。

【详解】
A 、榨汁前需将新鲜的蓝莓进行冲洗，然后除去枝梗，以避免除去枝梗时引起蓝莓破损，防止增加被杂菌污染的机会，A 正确；
B 、过程③是果醋发酵，所用的微生物是醋酸菌，醋酸菌在氧气、糖源充足条件下可直接发酵为蓝莓醋，B 正确；
C 、过程④果酒制作的菌种的来源于蓝莓皮上野生的酵母菌，所以蓝莓汁不需经过高压蒸汽灭菌，C 错误；
D 、在没有糖原的情况下，醋酸菌可以把酒精转化为醋酸，即酒精可作为醋酸菌的碳源和能源，D 正确。

故选C 。

【点睛】
本题结合图解，考查果酒和果醋的制作、微生物的分离和培养，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

二、非选择题
9、BD 2CO 样方 N R + 营养结构的复杂程度
【解析】
1.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。

生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。

2.动物的同化量等于摄入量减去粪便中的能量即粪便量，各级动物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生长、发育与繁殖的能量。

用于生长发育和繁殖的能量的去向包括流向下一营养级的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。

题图分析，图中A 、B 、C 、D 依次表示非生物的物质和能量、消费者、分解者、生产者；①②③依次表示光合作用、摄食、分解者的分解作用。

图乙表示该生态系统中的部分食物网。

【详解】
（1）食物网是由生产者和消费者组成的，因此图乙中的生物包括生产者和消费者，即图甲中的DB ，在①、③过程中碳以CO 形式在无机环境和生物群落之间进行循环。

（2）调查植物的种群数量通常用的方法是样方法，因此要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，要采用样方法进行。

（3）图乙中，鼠和昆虫都为第二营养级，其粪便中的能量属于生产者植物的同化量，即M包含在植物同化量中，根据分析可知第二营养级的同化量等于第二营养级生物的呼吸作用消耗和第二营养生物用于自身生长、发育和繁殖的能量，因此，第二营养级的同化量可表示N+R。

（4）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，这说明生态系统具有自我调节能力，一般来讲，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，反之，就越强，因此，该能力的大小与生态系统中营养结构的复杂程度有关。

【点睛】
熟知生态系统的结构与功能是解答本题的关键，掌握能量流动的过程是解答本题的另一关键！解答本题还需要明确自我调节能力的含义及其影响因素。

10、生态系统物种组成垂直分层阳光、水分、无机盐A→D→C 18%
【解析】
1、生物群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合，包括动物、植物、微生物等各个物种的种群，共同组成生态系统中有生命的部分。

组成群落的各种生物种群不是任意地拼凑在一起的，而有规律组合在一起才能形成一个稳定的群落。

群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是成层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。

群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性。

2、生态系统中的能量流动是指能量的输入、传递、转化散失的过程。

流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量。

能量的流动特点是单向流动，逐级递减。

能量传递效率是指在相邻两个营养级间的同化能之比，传递效率大约是10%~20%。

【详解】
（1）此林场包含主要的生产者——桉树、菠萝，也包含依赖生产者的各种消费者，土壤、空气中有各种分解者，还有周围的空气、水、阳光等非生物因素，它们共同构成生态系统。

（2）要区别不同林场的生物群落，一个重要特征就是其物种组成。

幼桉树一般2m左右，菠萝多在1m以下，体现其具有明显的垂直分层现象。

桉树是深根性树种，菠萝的根系很浅，它们可以利用不同深度土壤的水分和无机盐；桉树、菠萝高度不同，高矮结合可以充分利用不同层次的光能。

（3）根据能量流动路径，可判断A是生产者，B是分解者，C是次级消费者，D是初级消费者，因此食物链是A→D→C，
D→C的能量传递效率为
5
6
2.710
18% 1.510
⨯
=
⨯。

【点睛】
本题考查生态系统的结构和功能，要求考生识记群落的结构特征，理解生态系统的组成成分及其作用，学会能量传递
11、小火加热或间断加热分解果胶，瓦解细胞壁，提高甜菜汁的出汁率和澄清度增加酵母菌的数量，提高发酵效率凝胶珠内部容易产生无氧环境，有利于酒精发酵15% 酵母菌呼吸的中间产物大量用于自身的生长，导致酒精产量降低（酵母菌生长消耗大量的糖分，使得酒精的产量降低）缓慢提高发酵液糖度
【解析】
据图分析，图1中步骤①表示配置海藻酸钠溶液固定酵母细胞的过程，步骤②表示榨汁、加酶、过滤后获取的甜菜汁的过程，步骤③表示固定的酵母细胞的增殖，步骤④表示固定化酵母细胞反复与发酵糖液混合、分离的过程。

图2显示，固定化酵母菌接种量为5%时，酒精的产量最低，残糖量最多；在固定化酵母菌接种量为5%-15%时，酒精含量逐渐升高，残糖量逐渐减少。

【详解】
（1）步骤①中配置海藻酸钠溶液时要注意小火加热或间断加热，直到海藻酸钠溶化为止，以防止海藻酸钠焦糊；步骤②中榨取的甜菜汁含有果胶，因其不溶于水，会影响出汁率，且导致果汁浑浊，因此该步骤使用果胶酶分解果胶，瓦解细胞壁，以提高甜菜汁的出汁率和澄清度。

（2）步骤③是酵母菌快速增殖的过程，可以增加酵母菌的数量，提高发酵效率。

（3）固定化的酵母是与凝胶珠结合，包裹在凝胶珠内，与游离的酵母相比，凝胶珠内部容易产生无氧环境，有利于酒精发酵，所以使用固定化酵母的酒精产量平均值高于游离酵母的对照组。

（4）由图2可知，固定化酵母接种量为15%时对应的酒精含量值达到顶点的最大值，接种量超过15%，酵母菌呼吸的中间产物大量用于自身的生长，导致酒精产量降低。

（5）固定化酵母更适于甜菜糖液的发酵环境，可以通过缓慢提高发酵液糖度提高固定化酵母对发酵糖液的耐受性，从而达到提高发酵效率的目的。

【点睛】
解答本题的关键是掌握固定化酵母细胞的过程和酒精发酵的过程，根据不同的过程的细节和题干要求分析答题，并能够根据曲线图找出最适宜酒精发酵的接种量。

12、（1）A
（2）获得单个菌落AD
（3）A6 基因突变具有多向性
（4）①PCR（DNA测序）②一种氨基酸可能对应多种密码子（或基因突变发生在非编码区）
【解析】
（1）芽孢是细菌在恶劣环境中的意在休眠体．A．
（2）图1所示的b过程为菌落的稀释，目的是为获得单个菌落．
A、倒平板时需要待培养基冷却至50℃左右时进行，A正确；
B、培养基和培养皿要先进行高压灭菌处理，才能倒平板，B错误；
C、倒平板过程中不能打开培养皿的皿盖，C错误；
D、平板冷凝后要倒置放置，D正确．
（3）据图2所示，凝固1mL10%脱脂奶粉的酶量最少的是A6组，故酶催化能力最强的是A6组．由于基因突变具有不定向性，故各组酶催化能力存在差异．
（4）①检测是否发生基因突变可以用PCR（DNA测序）技术检测．
②如果A2、A5组芽孢杆菌发生基因突变，但凝乳酶蛋白未改变，这可能是因为一种氨基酸可能对应多种密码子，随基因发生突变，但不会改变翻译出来的氨基酸．
【考点定位】微生物的分离和培养；酶活力测定的一般原理和方法．。